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2021-2022學(xué)年黑龍江省龍東地區(qū)四校聯(lián)考高三(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/21 7:0:2

一、選擇題(每題1.5分。60分)。

  • 1.春秋戰(zhàn)國時期質(zhì)子制度成為處理諸侯國之間關(guān)系的重要方式。中國最早的交質(zhì)活動發(fā)生在東周王室和鄭國之間。周平王太子狐“為質(zhì)于鄭”,鄭莊公世子忽“為質(zhì)于周”,史稱周鄭交質(zhì)。質(zhì)子制度反映了( ?。?/h2>

    組卷:19引用:22難度:0.6
  • 2.公元前213年,秦始皇遷徙50萬人到南海、桂林、象三郡戍守,與越人雜居;公元前211年,秦始皇又遷3萬戶居民到北河、榆中,墾田生產(chǎn)。這些措施( ?。?/h2>

    組卷:24引用:17難度:0.6
  • 3.“農(nóng)夫早出暮入,耕稼樹藝,多聚菽粟,此其分事也;婦人夙興夜寐,紡績積妊,多治麻絲葛緒捆布繆,此其分事也?!保ā赌印罚2牧媳砻鳎ā 。?/h2>

    組卷:57引用:7難度:0.5
  • 4.唐代敦煌戶籍殘卷記載:700年,戶主張玄均34歲為丁男,戶內(nèi)另有丁男1人,寡1人,合應(yīng)授田230畝,而其實際授田為75畝;721年,董思切一戶應(yīng)授田131畝,而實授田為28畝。這反映了唐代( ?。?/h2>

    組卷:17引用:30難度:0.9
  • 5.如表是漢至宋南北方戶數(shù)變化表(單位:萬戶)(據(jù)錢穆《國史大綱》)影響表中漢代至宋代南北方戶數(shù)變化的主要因素是( ?。?br />漢至宋南北方戶數(shù)變化表
    年代
    區(qū)域
    西漢元始二年 晉太康元年 唐天寶元年 宋元豐三年
    北方 965 149 493 459
    南方 111 65 257 830

    組卷:7引用:5難度:0.8
  • 6.據(jù)考古發(fā)現(xiàn),漢代冶鐵和鐵器鑄造的遺址地點遍及今河南,陜西、山西、河北、山東,江蘇、內(nèi)蒙古等多個區(qū)域;遺址與原料產(chǎn)地多在一起,從選礦、配料、入爐、熔煉到出鐵等一套冶煉工序、設(shè)備已相當(dāng)齊全。據(jù)材料可知漢代( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.6
  • 7.明人謝肇淛說:“富室之稱雄者,江南則推新安,江北則推山右。新安大賈,魚鹽為業(yè),藏鏹有至百萬者,其他二三十萬,則中賈耳?!辈牧戏从沉耍ā 。?/h2>

    組卷:9引用:6難度:0.6
  • 8.孔子認為“為政以德,譬如北辰。居其所,而眾星拱之?!泵献又赋觯骸懊駷橘F,社稷次之,君為輕?!笨酌纤枷敕从沉耍ā 。?/h2>

    組卷:3引用:8難度:0.7
  • 9.先秦時期,儒家宣揚堯年老后自愿把王位禪讓給道德高尚的舜,舜年老后又自愿禪讓給治水有功的禹。韓非子卻提出了截然不同的說法:“舜逼堯,禹逼舜,湯放桀,武王伐紂,此四王者,人臣弒其君也”。韓非子旨在(  )

    組卷:44引用:7難度:0.6
  • 10.董仲舒《春秋繁露?為人者天》中說:“人生有喜怒哀樂之答(對應(yīng)),春秋冬夏之類也。喜,春之答也;怒,秋之答也;樂,夏之答也;哀,冬之答也。天之副在乎人,人之情性有由天者矣,故曰受,由天之號也?!逼涓灸康氖牵ā 。?/h2>

    組卷:53引用:14難度:0.5
  • 11.“二程”對于天人之際的追求有兩方面突破:一是明確了仁愛之理的基礎(chǔ)性地位;二是指明了通過涵養(yǎng)用敬和進學(xué)致知的方式追求超越性的基本功夫,原本有限的存在者便可與無限的超越性相互溝通。據(jù)此可知,二程致力于( ?。?/h2>

    組卷:9引用:7難度:0.5
  • 12.1857年底,英法聯(lián)軍占領(lǐng)廣州,清廷未派援軍收復(fù),反而將大批軍隊集結(jié)于南京周圍。1858年5月,英法艦隊列陣于大沽口外,相對峙的清軍約1萬人,援軍不過6000人。大量軍隊駐扎于江南、江北大營。清軍的軍事部署說明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:15難度:0.6
  • 13.赫德曾言:“總理衙門對外國調(diào)停過度信任,并且總認為日本愿意談判,因此造成僵局,總理衙門堅持先撤兵后談判,日本堅持先談判后撤兵。日本大軍已涌入朝鮮,增強了他們的地位,并強迫朝鮮國王獨立,改革內(nèi)政,手段高強,但是很霸道?!鼻逭耐饨徽{(diào)停政策( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.5
  • 14.左宗棠在蘭州開辦織呢局需要大量羊毛,使得周邊地區(qū)的商品化農(nóng)牧業(yè)獲得發(fā)展。張之洞開辦的織布局引進美國棉種,令江夏等10州縣棉農(nóng)“小心培植”。據(jù)此可知,洋務(wù)企業(yè)( ?。?/h2>

    組卷:7引用:7難度:0.6

二、非選擇題

  • 42.德國哲學(xué)家黑格爾的世界歷史理論是近代資產(chǎn)階級理性主義世界歷史理論的全面總結(jié),他試圖建構(gòu)“以歐洲為中心”的歷史哲學(xué)體系。閱讀材料,完成下列要求。
    材料 中國很早就已經(jīng)進展到了它今日的情狀,但是因為它客觀的存在(消滅個人意志的權(quán)力)和主觀運動(個人意志的自由)之間仍然缺少一種對峙,所以無從發(fā)生任何變化,一種終古如此的固定的東西代替了一種真正的歷史的東西。中國和印度可以說還在世界歷史的局外,而只是預(yù)期著、等待著若干因素的結(jié)合,然后才能夠得到活潑生動的進步。客觀性和主觀自由的那種統(tǒng)一已經(jīng)全然消弭了兩者間的對峙,因此,物質(zhì)便無從取得自己反省,無從取得主觀性。
    ——黑格爾《歷史哲學(xué)》(1822年)評析上述材料中黑格爾關(guān)于中國的觀點。(說明:運用具體史實,用批判的眼光對材料中黑格爾關(guān)于中國的某一觀點展開評析。要求觀點明確,史論結(jié)合,表述清晰。)

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 43.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:民國時期面對東北自然災(zāi)害頻繁的現(xiàn)狀,1920年吉林省成立省公署籌辦賑災(zāi)委員會,辦理全省管賑事物。在災(zāi)情管理方面,不斷完善報災(zāi)體制,加強對勘報程序的監(jiān)管力度。面對災(zāi)區(qū)糧食匱乏的局面,撥發(fā)賑糧和錢款成為最直接有效的救濟方式。由于經(jīng)濟能力有限,各地政府也都設(shè)賑災(zāi)處進行募捐。有的地方在災(zāi)后設(shè)立了施粥廠以解民食之難。針對有勞動能力的災(zāi)民,政府為饑民提供就業(yè)的機會,以達到救濟災(zāi)民的目的。但是由于政局不穩(wěn),政權(quán)更迭、戰(zhàn)亂紛爭導(dǎo)致國家的整體御災(zāi)能力不高。
    ——摘編自王虹波《1912-1931年間東北災(zāi)荒社會應(yīng)對研究》材料二:2008年5月12日四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震。地震發(fā)生后,各級黨組織帶領(lǐng)救災(zāi)人員奮戰(zhàn)在抗震的第一線。救災(zāi)過程中,中國人民解放軍和武警部隊成為救災(zāi)行動的主力。志愿者和社會團體的廣泛參與是汶川大地震救災(zāi)行動表現(xiàn)出來的新特點。災(zāi)后的一年時間內(nèi)國家向災(zāi)區(qū)調(diào)撥了550多億人民幣,為災(zāi)后重建提供了強大的物資后盾。對于中國政府的救災(zāi),很多國外報道在評價中寫道:“中國式救援無與倫比”。
    ——摘編自張椅《中國共產(chǎn)黨抗震救災(zāi)思想與實踐研究》(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識,概括指出民國時期東北救災(zāi)的特點。
    (2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識,說明汶川地震救援被評價為“無與倫比”的原因。
    (3)根據(jù)上述材料,簡述如何進一步提高救災(zāi)能力。

    組卷:2引用:4難度:0.5
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