2021-2022學(xué)年寧夏吳忠市利通區(qū)第一教研共同體八年級(jí)（下）期中生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題0.5分，共10分）

• 1．如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“d”字，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是（　　）

  A．b

  B．d

  C．q

  D．p
  組卷：46引用：38難度：0.9

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• 2．生活中同學(xué)們常吃橘子，剝?nèi)ラ僮悠?huì)看到橘子瓣上有許多絲狀的“筋絡(luò)”。這些“筋絡(luò)”屬于植物體的（　?。?/h2>

  A．保護(hù)組織

  B．輸導(dǎo)組織

  C．機(jī)械組織

  D．營(yíng)養(yǎng)組織
  組卷：23引用：3難度：0.6

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• 3．小剛在生物課上學(xué)習(xí)了生物體的結(jié)構(gòu)層次，他想，人體的結(jié)構(gòu)層次應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞→組織→器官→人體

  B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

  C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

  D．細(xì)胞→器官→組織→人體
  組卷：22引用：5難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)

  B．生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三部分組成

  C．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

  D．生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成
  組卷：3引用：6難度：0.5

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• 5．杜鵑將自己的卵產(chǎn)到別的鳥(niǎo)巢中，其它鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)．下列對(duì)以上孵卵、育雛行為的解釋?zhuān)_的是（　?。?br />①是先天性行為    ②是學(xué)習(xí)行為    ③是由遺傳物質(zhì)決定的    ④是由環(huán)境因素決定的．

  A．②③

  B．①④

  C．①③

  D．②④
  組卷：177引用：549難度：0.9

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• 6．如圖為動(dòng)植物細(xì)胞圖，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．甲圖為植物細(xì)胞圖，圖乙物細(xì)胞圖

  B．由圖知?jiǎng)又参锛?xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體

  C．植物細(xì)胞有葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

  D．綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都有葉綠體和線粒體
  組卷：31引用：2難度：0.8

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• 7．種子中被稱(chēng)為“新植物的幼體”的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．胚

  B．胚芽

  C．胚軸

  D．胚根
  組卷：38引用：5難度：0.5

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• 8．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于一定的身體結(jié)構(gòu)。人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分包括（　?。?/h2>

  A．骨、關(guān)節(jié)	B．關(guān)節(jié)、肌肉
  C．骨、肌肉	D．骨、關(guān)節(jié)、肌肉
  組卷：52引用：2難度：0.3

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二、非選擇題（本大題共4小題，共20分）

• 23．新型冠狀肺炎是由一種新型冠狀病毒引起的肺炎，人感染了該病毒后，常見(jiàn)癥狀有發(fā)熱、咳嗽、氣促、呼吸因難等，有些患者的味覺(jué)和嗅覺(jué)也會(huì)消失。隨著時(shí)間的推移，新冠病毒很有可能與人類(lèi)長(zhǎng)期共存。
  （1）新型冠狀病毒主要由

   

  外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，該病毒在

   

  顯微鏡下才能看清其結(jié)構(gòu)。新冠肺炎患者呼吸困難，因?yàn)?

   

  是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是

   

  的場(chǎng)所。
  （2）新冠肺炎能迅速傳播，說(shuō)明該病具有傳染性的特點(diǎn)。從預(yù)防傳染病的措施分析，早診斷、早隔離、早治療屬于

   

  。
  （3）疫苗通常是用失活的或減毒的

   

  制成的生物制品，接種疫苗后，能刺激人體的

   

  產(chǎn)生抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。從免疫學(xué)角度，接種的疫苗屬于

   

  （填“抗原”或“抗體”），接種疫苗后，會(huì)引起人體發(fā)生

   

  免疫。
  （4）為了預(yù)防新型冠狀肺炎，某同學(xué)買(mǎi)了連花清瘟膠囊，該藥包裝袋上印有“OTC”的標(biāo)志，由此可知該藥屬于

   

  （填“處方藥”或“非處方藥”）。
  （5）有些患者味覺(jué)或嗅覺(jué)消失，說(shuō)明新型冠狀病毒會(huì)攻擊人的

   

  （填“大腦”“小腦”或“腦干”）。從切斷傳播途徑的角度，寫(xiě)出一條預(yù)防傳染病的措施

   

  。
  組卷：26引用：1難度：0.4

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• 24．為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)。如圖：先把該植物放到黑暗處一晝夜，然后再將植株上同樣大小的兩片葉片A、B分別罩上了透明塑料袋和黑色塑料袋，連接好其它實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)①和②后，放在陽(yáng)光下3～4小時(shí)。據(jù)圖分析回答。
  
  （1）先把植物放到黑暗處一晝夜的目的是

   

  。
  （2）A、B兩葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋形成了

   

  實(shí)驗(yàn)，由此推測(cè)，此探究實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。光照3～4小時(shí)后打開(kāi)閥門(mén)②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變

   

  ，說(shuō)明B葉片進(jìn)行了

   

  作用。
  （3）取下葉片A、B，用酒精脫色處理，發(fā)現(xiàn)酒精溶液由無(wú)色變?yōu)?

   

  色，漂洗葉片后滴加碘液，觀察葉片顏色變化，變藍(lán)的是

   

  葉片。此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了光合作用所需的條件是

   

  ，制造的有機(jī)物主要是

   

  。
  （4）甲裝置取出，用帶火星的木條插入檢測(cè)內(nèi)部氣體，觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃，說(shuō)明A葉片在光下放出了

   

  。
  組卷：27引用：1難度：0.5

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