2022年河北省衡水中學(xué)高考?xì)v史二調(diào)試卷

一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分，只有一項符合題意）

• 1．《史記?周本紀(jì)》載，周文王時期，虞國和芮國因為邊界糾紛而派使臣請周文王仲裁。等使臣到了周地，看到周圍人相互謙讓，長幼有禮，非常慚愧，說道：“吾所爭，周人所恥，何往為，只取辱耳?！闭f完匆忙回國并互相讓出了曾經(jīng)爭奪的土地。當(dāng)時作者這樣描述旨在（　?。?/h2>

  A．褒揚(yáng)周文王的德行	B．揭示儒家的政治理想
  C．警示后世的統(tǒng)治者	D．美化先秦的治國模式
  組卷：12引用：10難度：0.6

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• 2．史料記載，南北朝時“北土重同姓，謂之骨肉，有遠(yuǎn)來相投者，莫不竭力營贍”，“冀諸劉，清河張、宋，并州王氏，濮陽侯族，諸如此輩，一宗將近萬室，煙火連接，比屋而居”。錢穆先生認(rèn)為這是“北方士族幾成民族意識上之團(tuán)結(jié)一致”的表現(xiàn)。該材料意在說明（　?。?/h2>

  A．北方漢人民族意識覺醒

  B．北方農(nóng)耕文化的延續(xù)主要得益于士族

  C．北方士族聯(lián)合起來抵抗異族

  D．北方的社會環(huán)境增強(qiáng)了宗族的凝聚力
  組卷：18引用：3難度：0.7

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• 3．如表據(jù)《通考?田賦考四?歷代田賦之制》整理而成。據(jù)此可推知（　?。?br />

  年代	戶數(shù)	墾田畝數(shù)	每戶平均畝數(shù)
  976年	3，090，504	295，332，060	95.5
  996年	4，132，576	315，525，125	76.3
  1021年	8，677，677	524，758，432	60.5
  1066年	12，927，211	440，000，000	34
  1083年	17，211，713	461，655，000	26.8

  A．土地經(jīng)營方式變化成為可能

  B．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過北方

  C．政府重視保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  D．土地兼并導(dǎo)致人均畝數(shù)減少
  組卷：35引用：11難度：0.6

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• 4．如表為“中國古代沙塵暴天氣記載簡表”，據(jù)此可推知（　?。?br />

  時間	記載次數(shù)	波及地域
  公元前4世紀(jì)	2次	主要局限在西北地區(qū)
  4-10世紀(jì)	39次	長安等地多次出現(xiàn)
  11-15世紀(jì)	97次	河南開封等黃河流域開始頻繁出現(xiàn)

  A．春秋戰(zhàn)國時期西北地區(qū)已沙漠化

  B．漢唐時期華北地區(qū)尚未得以開發(fā)

  C．游牧民族南下導(dǎo)致中原環(huán)境惡化

  D．環(huán)境惡化推動政治經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移
  組卷：6引用：3難度：0.6

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• 5．清朝前期，乾嘉學(xué)者繼承顧炎武考據(jù)學(xué)的方法，博古不通今，論史不議政，涌現(xiàn)出吳派、皖派、揚(yáng)州學(xué)派和浙江學(xué)派等各具特色的學(xué)術(shù)流派。他們都以考訂實證為基本特征，標(biāo)榜“漢學(xué)”，以別于官學(xué)、“宋學(xué)”。這反映了當(dāng)時（　?。?/h2>

  A．君主專制空前加強(qiáng)	B．程朱理學(xué)遭受動搖
  C．社會劇變思想活躍	D．經(jīng)世致用深入人心
  組卷：37引用：19難度：0.5

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• 6．晚清民國時期福建安溪有一種茶商，專做南洋買賣，在山設(shè)茶莊，茶件托廈門代配出口，由茶棧負(fù)保險責(zé)任，直接輸出到南洋一帶。安溪茶葉產(chǎn)銷現(xiàn)象說明了當(dāng)?shù)兀ā　。?/h2>

  A．經(jīng)濟(jì)向近代化轉(zhuǎn)型	B．自然經(jīng)濟(jì)逐步瓦解
  C．對外貿(mào)易規(guī)模擴(kuò)大	D．貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移
  組卷：20引用：2難度：0.7

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• 7．1927年12月初，廣州蘇維埃政府宣告：對工人即刻實行八小時工作制，“沒收資本家財產(chǎn)，沒收土地歸農(nóng)民、兵士”，“銀行、鐵路、礦山、大工廠大輪船收歸國有”，“燒盡一切田契和債約”。這些措施（　?。?/h2>

  A．適應(yīng)了民主主義革命的要求

  B．帶有無產(chǎn)階級專政的色彩

  C．體現(xiàn)了中國革命性質(zhì)的變化

  D．導(dǎo)致革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的破裂
  組卷：19引用：5難度：0.5

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【選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

• 20．材料一 日俄戰(zhàn)爭是一場帝國主義之間的不義之戰(zhàn)，是交戰(zhàn)雙方站在對立的立場同時侵略中國、重新劃分勢力范圍、爭奪利權(quán)的戰(zhàn)爭。日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本居然要求清政府在東北三省以外地區(qū)嚴(yán)守中立，讓出東北地區(qū)作戰(zhàn)場，坐視日俄兩國在中國境內(nèi)為爭奪在中國的勢力范圍而廝殺。腐敗至極的清政府無力約束交戰(zhàn)雙方，屈辱地宣布“局外中立”。必須強(qiáng)調(diào)指出：在中國和朝鮮國土上進(jìn)行的這場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，給中朝兩國人民造成了極為深重的災(zāi)難。
  --摘自《日俄戰(zhàn)爭與東北亞局勢重組》
  材料二 從2003年六方會談?wù)匍_以來，朝核問題歷經(jīng)波折，甚至還出現(xiàn)了朝鮮核試驗、朝鮮半島局勢驟然緊張的局面，但局勢終究沒有失控，這里面中國的作用尤為關(guān)鍵。這也再次證明，在朝核問題上，中國的作用不可替代?！芫S持六方會談這個框架，使朝核危機(jī)得以在框架內(nèi)化解，這本身就是中國對東北亞和平的重要貢獻(xiàn)。
  --中國社科院朝鮮半島問題專家樸鍵一答記者問（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析中國從日俄戰(zhàn)爭時期的“局外中立”到朝核六方會談“作用不可替代”的主要原因。
  （2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，概括導(dǎo)致東北亞地區(qū)局勢不穩(wěn)定的主要因素。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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【選修4：中外歷史人物評說】

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 劉長春（1909-1984），生于遼寧，五歲起就參加勞動，鍛煉出了強(qiáng)健的體魄。在1930年杭州第四屆全國運(yùn)動會上，劉長春連獲100米200、400三項冠軍。“九一八”事變后，日本侵略者為了騙取國際社會的對“偽滿洲國”的承認(rèn)，決定派遣劉長春等人參加1932年在美國洛杉磯舉行的夏季奧運(yùn)會。劉長春聞訊后在《大公報》上鄭重聲明：“我是中華民族炎黃子孫，絕不代表偽滿洲國’出席第十屆奧林匹克運(yùn)動會?！苯?jīng)愛國人士更生、張伯苓、王正廷等人的積極努力，劉長春代表中國參加奧運(yùn)會得到了國民政府的同意，張學(xué)良個人出資支持劉長春赴美參賽。歷經(jīng)漫長航程劉長春抵達(dá)美國，參加了第十屆奧運(yùn)會的男子100米和200米預(yù)賽，兩場比賽分列小組第5和第4，均未取得決賽權(quán)，結(jié)束了中國人的第一次奧運(yùn)參賽之旅之后，劉長春在東北大學(xué)等院校長期從事體育教育工作，新中國成立后，曾任中華全國體育總會常委、中國奧林匹克委員會副主席、中國田徑協(xié)會副主席等職。
  --摘編自陳顯《中國奧運(yùn)第一人劉長春》（1）根據(jù)材料，概括劉長春參加奧運(yùn)會的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析劉長春的歷史貢獻(xiàn)。
  組卷：5引用：5難度：0.5

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