2018-2019學(xué)年四川省綿陽市南山雙語學(xué)校九年級（上）第18周周測化學(xué)試卷

一、選擇題

• 1．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)結(jié)束時能生成（a-b）g氧氣

  B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

  C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

  D．在0～t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大
  組卷：826引用：24難度：0.9

  解析

• 2．發(fā)芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵堿，它對人體胃腸黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C₄₅H₇₃O₁₅N，下列有關(guān)龍葵堿的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．龍葵堿的相對原子質(zhì)量為867 g

  B．龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

  C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：1

  D．龍葵堿是由45個碳原子、73個氫原子、15個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的
  組卷：230引用：9難度：0.7

  解析

• 3．在2A+3B=2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應(yīng)生成5.6gC，已知D的相對分子質(zhì)量為18，則C的相對分子質(zhì)量為（　?。?/h2>

  A．l6

  B．28

  C．44

  D．64
  組卷：1141引用：11難度：0.7

  解析

• 4．如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗．下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．該裝置缺少尾氣處理裝置，會污染空氣

  B．點燃酒精燈前應(yīng)持續(xù)通入CO防止發(fā)生爆炸

  C．改用二氧化碳進行該實驗也能看到完全相同的現(xiàn)象

  D．利用反應(yīng)前后固體質(zhì)量之差能算出參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量
  組卷：522引用：9難度：0.7

  解析

• 5．“一帶一路”是我國新時期經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略。我國古代就經(jīng)“一帶一路”將發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，這些發(fā)明和技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．谷物釀酒

  B．紡紗織布

  C．燒制瓷器

  D．冶煉青銅
  組卷：889引用：16難度：0.5

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四．解答題

• 16．礦山廢水中含有大量的H₂SO₄和CuSO₄，直接排放會影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達到排放標(biāo)準(zhǔn)。
  
  已知：步驟Ⅰ無藍(lán)色沉淀生成。
  （1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是

   

  。
  （2）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是

   

  。
  （3）加入Ca（OH）₂可以降低鐵屑的消耗量，原因是

   

  。（請用文字解釋）
  （4）步驟Ⅲ需加入Na₂S，由此推測廢水③不達標(biāo)的主要原因是其中含有

   

  。
  組卷：253引用：9難度：0.7

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五．計算題

• 17．探究一氧化碳的性質(zhì)和用途
  學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，至反應(yīng)完全測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。
  
  據(jù)圖解決有關(guān)問題：
  （1）寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式

   

  ；廣口瓶中的現(xiàn)象是

   

  ；圖1實驗中存在的明顯缺陷是

   

  。
  （2）圖2中M點表示反應(yīng)

   

  （填“進行中”或“結(jié)束”），圖2中16.8克物質(zhì)是

   

  （填物質(zhì)名稱）
  （3）原混合物中氧化銅的質(zhì)量是

   

  克。
  （4）假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產(chǎn)生的沉淀是多少克？（寫出計算過程）
  組卷：2237引用：7難度：0.5

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