2018-2019學(xué)年浙江省金華市金東區(qū)五年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（每題1.5分，共30分）

• 1．做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)盒子都放三顆種子，而不是一顆種子，這主要是為了（　　）

  A．把吸水紙壓得更實(shí)

  B．讓種子能更好地吸收水分

  C．減少實(shí)驗(yàn)的偶然性
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 2．小明觀察綠豆芽的生長(zhǎng)，觀察到綠豆苗的生長(zhǎng)情況如圖。根據(jù)莖葉的生長(zhǎng)情況分析，這盆綠豆苗放置地點(diǎn)為（　?。?/h2>

  A．完全黑暗不透光的紙盒里

  B．一面光線較好的室內(nèi)窗邊

  C．光線均勻的室內(nèi)
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．下列動(dòng)物的行為不是為了適應(yīng)環(huán)境變化的是（　?。?/h2>

  A．蜜蜂跳8字舞	B．大雁南飛
  C．變色龍變色
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 4．下列食物鏈的寫法正確的是（　　）

  A．稻谷→蝗蟲(chóng)→青蛙	B．稻谷←蝗蟲(chóng)←青蛙
  C．蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 5．在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物時(shí)，要（　　）

  A．先放動(dòng)物	B．先放植物
  C．動(dòng)物和植物一起放
  組卷：21引用：3難度：0.8

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• 6．如圖，用手電筒照射與墻面距離不同，大小相同的長(zhǎng)方體物體，所產(chǎn)生的影子最短的是（　　）

  A．a(chǎn)

  B．b

  C．c
  組卷：0引用：3難度：0.8

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• 7．光在空氣中的傳播形式是（　　）

  A．直線傳播

  B．曲線傳播

  C．折線傳播
  組卷：5引用：2難度：0.4

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• 8．相同的兩間教室，甲教室的墻涂成白色，乙教室的墻涂成灰色，正常光照條件下，（　?。?/h2>

  A．甲教室更亮	B．乙教室更亮
  C．兩教室一樣亮
  組卷：13引用：4難度：0.5

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• 9．如圖，奧運(yùn)會(huì)取得圣火火種的儀器是（　?。?br />

  A．凹透鏡

  B．凸透鏡

  C．凹面鏡
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 10．晴朗的夏天，中午同一時(shí)間，同學(xué)們測(cè)得操場(chǎng)上的溫度比教學(xué)樓走廊的溫度高。下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）

  A．操場(chǎng)上有光照，走廊上沒(méi)有光照

  B．操場(chǎng)上的光強(qiáng)，走廊上的光弱

  C．走廊比操場(chǎng)更通風(fēng)
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 11．醫(yī)生戴額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地利用了（　?。┰?。

  A．光的直射

  B．光的反射

  C．光的折射
  組卷：24引用：20難度：0.7

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四、探究題（44分）

• 32．太陽(yáng)能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來(lái)的一種節(jié)能裝置。
  小明利用身邊的材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器。如圖是他的設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)圖。
  材料：大紙盒、泡沫塑料、小飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙。
  升溫和保溫的措施：
  ①把瓶子支起來(lái)，背面用錫箔紙反光；
  ②對(duì)著光的一面用透明塑料紙蓋??；
  ③盒子可以隨陽(yáng)光而改變角度；
  ④盒子內(nèi)外全部涂上顏色。
  （1）小明可以用下面哪一種材料來(lái)獲得比錫箔紙更強(qiáng)的反光？

   

  
  A.黑色卡紙
  B.茶色玻璃
  C.平面鏡子
  （2）小明在盒子內(nèi)外涂上顏色，這種顏色最好是

   

  。
  A.紅
  B.白色
  C.黑色
  （3）小明設(shè)計(jì)了升溫和保溫的四條措施，屬于保溫措施的是

   

  。
  A.第二條
  B.第三條
  C.第四條
  （4）小明選用的五種材料中，有一種主要起保溫作用的材料，這種材料是

   

  。
  （5）在小明的設(shè)計(jì)中，盒子將隨陽(yáng)光而改變角度。請(qǐng)?jiān)诳蛑泻?jiǎn)單畫出陽(yáng)光下盒子的擺放角度。（提示：□表示盒子；→表示陽(yáng)光）
  
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 33．某科學(xué)小組想研究“怎樣的土地容易被雨水侵蝕”他們?cè)谒芰吓璧滓粋?cè)挖幾個(gè)洞，在盆里鋪上石子倒入土壤等，做成2種樣本（如圖所示），再用噴水壺從同樣的高度，灑同樣的水。
  （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是：

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)需要的材料是：

   

  。
  （3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，噴水壺灑水代表的是

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)中需要保持哪些條件相同？
  （5）本次研究的實(shí)驗(yàn)方法，

   

  。
  A.只采用了對(duì)比
  B.只采用了模擬
  C.既有模擬，又有對(duì)比
  （6）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙的土壤流失更嚴(yán)重，說(shuō)明

   

  。
  A.沒(méi)有植被覆蓋的土地更容易被雨水侵蝕
  B.有坡度的土地更容易被雨水侵蝕
  C.雨水侵蝕土地程度與坡度大小無(wú)關(guān)
  組卷：0引用：1難度：0.5

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