2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特五中九年級（上）月考?xì)v史試卷（12月份）

一、選擇題（本大題共20道小題，每小題1.5分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）

• 1．18世紀(jì)下半葉，殖民地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。但是作為宗主國的西班牙、葡萄牙卻貪得無厭地從這里榨取財(cái)富，為了保護(hù)自己的利益，還多方限制殖民地商業(yè)、制造業(yè)的發(fā)展。材料論述的是（　?。?/h2>

  A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭興起的原因

  B．印度民族大起義的結(jié)果

  C．拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的背景

  D．日本明治維新的原因
  組卷：83引用：7難度：0.6

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• 2．如圖是“1861年改革后俄國工人數(shù)量變化表”，它直接說明了這場改革為俄國資本主義發(fā)展提供了（　?。?br />

  時(shí)間（年）	1865年	1890年	1898年
  數(shù)量（人）	38.1萬	162萬	300萬

  A．充足的資金

  B．廣闊的市場

  C．豐富的資源

  D．自由勞動力
  組卷：287引用：13難度：0.5

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• 3．林肯說：“我們在我們所奉行的作戰(zhàn)計(jì)劃上已經(jīng)走到盡頭。我們必須拿出最后一張牌，并且改變我們的策略，否則就會輸了，現(xiàn)在我決定采取釋放奴隸的政策”?？梢娏挚洗伺e是為了（　　）

  A．廢除黑人奴隸制	B．落實(shí)《獨(dú)立宣言》
  C．打敗英國殖民者	D．扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局
  組卷：46引用：9難度：0.5

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• 4．如圖反映的是明治時(shí)期日本社會生活的場景。這類場景的出現(xiàn)源于當(dāng)時(shí)日本政府推行（　?。?/h2>

  A．廢藩置縣

  B．殖產(chǎn)興業(yè)

  C．征兵制

  D．文明開化
  組卷：74引用：4難度：0.8

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• 5．19世紀(jì)末，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新科技、新發(fā)明、新理論層出不窮……工業(yè)革命躍上了一個(gè)新的臺階?！毕铝杏嘘P(guān)本次“工業(yè)革命”說法正確的是（　?。?/h2>

  A．把人類帶入了“蒸汽時(shí)代”

  B．促使了壟斷組織的產(chǎn)生

  C．發(fā)明了新的交通工具火車

  D．英國呈現(xiàn)出一枝獨(dú)秀的狀態(tài)
  組卷：102引用：12難度：0.5

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• 6．如圖是1870年-1910年世界石油年產(chǎn)量的變化示意圖。這一時(shí)期世界石油年產(chǎn)量迅速增加的主要原因是（　?。?br />

  A．蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用

  B．內(nèi)燃機(jī)的使用與石油化工業(yè)的發(fā)展

  C．電動機(jī)的發(fā)明創(chuàng)制

  D．人口的迅速增長與環(huán)境污染的加劇
  組卷：158引用：5難度：0.6

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• 7．19世紀(jì)中期，英國女工占到工人總數(shù)的57.75%，幾乎每個(gè)工業(yè)部門都可以看到女工的身影，到19世紀(jì)末，出現(xiàn)了不少女老師、女醫(yī)生，還有婦女擔(dān)任濟(jì)貧委員會的委員，參與地方事務(wù)的管理。這表明工業(yè)化（　?。?/h2>

  A．轉(zhuǎn)變了婦女社會角色	B．增強(qiáng)了男女平等意識
  C．改變了女性的價(jià)值觀	D．促進(jìn)了英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  組卷：309引用：14難度：0.5

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二、非選擇題（21題10分，22題10分，

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：是什么力量迫使他們搞改革的呢？是把俄國拉上資本主義道路的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量。地主一農(nóng)奴主不能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長，不能保持住舊的、崩潰的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。克里木戰(zhàn)爭表明了農(nóng)奴制俄國的腐敗和無能。農(nóng)民的“騷亂”在解放前每10年都要高漲一次，這使得頭號地主亞歷山大二世不得不承認(rèn)，與其等待從下面來推翻，不如從上面來解放。
  ——摘編自列寧《“農(nóng)民改革”和無產(chǎn)階級——農(nóng)民革命》材料二：日本明治政府曾以公歷取代農(nóng)歷，用元旦代替春節(jié)，改革服飾、發(fā)式和飲食習(xí)慣等。
  ——摘編自《世界文明史》（1）根據(jù)材料一，概括亞歷山大二世進(jìn)行農(nóng)奴制改革的根本原因。根據(jù)材料二以及所學(xué)知識，分析明治維新后的日本很快走上了什么道路威脅世界和平。
  （2）綜合上述材料，概括19世紀(jì)中期世界歷史發(fā)展的主要趨勢。
  材料三：1921年，蘇俄開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。1924年初，列寧逝世后，斯大林的領(lǐng)導(dǎo)地位逐步確立。新經(jīng)濟(jì)政策被逐漸取消。為了迅速增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防力量，蘇聯(lián)采取了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針。為了加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)的管理，解決糧食供應(yīng)困難的問題，蘇聯(lián)政府推行了農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動。斯大林執(zhí)政時(shí)期開創(chuàng)的社會主義建設(shè)模式，被稱為“蘇聯(lián)模式”。據(jù)蘇聯(lián)官方統(tǒng)計(jì)，到1937年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位、世界第二位。蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的迅速增長，為后來反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
  材料四：英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在1933年末給羅斯福的信中曾說：“如果你在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)試驗(yàn)成功，各國將進(jìn)行新的更雄心勃勃的實(shí)踐，而我們也可以把您任總統(tǒng)之日作為一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代的開端?！?br />（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)。
  （4）材料四中羅斯福的“試驗(yàn)”的實(shí)行中心措施是什么？
  （5）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為蘇聯(lián)模式與羅斯福新政有何相同點(diǎn)？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 22．兩次世界大戰(zhàn)的浩劫警示世人戰(zhàn)爭猶如一場瘟疫。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著短時(shí)間內(nèi)就能取得勝利，反戰(zhàn)聲音微乎其微。各國的民眾積極支持戰(zhàn)爭，英國志愿入伍者簇?fù)碓谡鞅帯诘聡?，出征的士兵斗志高昂，婦女們爭相向士兵槍管里插入鮮花，運(yùn)兵車上寫著“圣誕節(jié)回家”……
  ——摘編自《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》材料二：俄烏沖突再次使美俄關(guān)系降至冰點(diǎn)，二戰(zhàn)結(jié)束后美蘇關(guān)系從盟友變成對手。開始了數(shù)十年的冷戰(zhàn)。
  材料三：1939年，情報(bào)顯示德國正加緊研制原子彈，愛因斯坦等科學(xué)家積極推動美國原子彈研制。1945年，愛因斯坦對原子彈的使用表示了巨大擔(dān)憂。1955年，著名的《羅素一愛因斯坦宣言》發(fā)表，提出：“科學(xué)家應(yīng)該集中起來討論由于大規(guī)模殺傷性武器以及戰(zhàn)爭帶來的危害。我們在這個(gè)場合，不是作為哪一個(gè)民族的成員出現(xiàn)，而是作為人類的一員出現(xiàn)?！?br />——摘編自[美]艾薩克森《愛因斯坦傳》（1）根據(jù)材料一，概括人們對第一次世界大戰(zhàn)的態(tài)度并分析這種態(tài)度下的戰(zhàn)爭性質(zhì)。
  （2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，指出美蘇兩個(gè)大國冷戰(zhàn)有哪些表現(xiàn)形式？
  （3）材料三中談到的科技在第二次世界大戰(zhàn)中有何應(yīng)用？據(jù)材料三及所學(xué)知識，從汲取歷史教訓(xùn)，維護(hù)世界和平的視角，反思兩次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)。
  組卷：4引用：1難度：0.3

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