2023-2024學(xué)年河南省周口市西華縣七年級（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題（20小題，每題1分，共20分）

• 1．“在長期的勞動中，人類逐漸學(xué)會如何說話、制作工具和使用火，從而進化成了‘人’?！边@里的“進化”應(yīng)發(fā)生在（　　）

  A．舊石器時代	B．河姆渡文化時期
  C．半坡文化時期	D．堯舜禹時代
  組卷：416引用：30難度：0.8

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• 2．傳說中“黃帝發(fā)明了陶器，炎帝發(fā)明了釀酒”；考古學(xué)家在距今4000多年的山東龍山文化遺址發(fā)現(xiàn)了如圖陶杯。這一考古發(fā)現(xiàn)可以印證傳說中的歷史信息是（　　）

  A．炎黃二帝熱衷搞發(fā)明	B．中華文明起源于山東
  C．該陶杯是黃帝的作品	D．先民已學(xué)會制作陶器
  組卷：101引用：19難度：0.8

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• 3．他被稱為是站在文明門檻上的一位偉人，他還具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”和“奴隸制國家國王”的雙重身份?！八笔牵ā　。?/h2>

  A．黃帝

  B．堯

  C．舜

  D．禹
  組卷：54引用：45難度：0.9

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• 4．“鐘鳴鼎食”是指：古代豪門貴族用餐時要奏樂擊鐘，用鼎盛著各種珍貴食品（敲著鐘，列鼎而食）。由此可見鼎的主要用途除了祭祀外，還用于（　?。?/h2>

  A．食器

  B．裝飾品

  C．樂器

  D．兵器
  組卷：45引用：10難度：0.6

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• 5．婦好是商王的王后，一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好帶兵，結(jié)果大勝。這個故事很可能記載在（　?。?/h2>

  A．竹簡或木牘上	B．絲帛或麻布上
  C．龜甲或獸骨上	D．宣紙上
  組卷：361引用：40難度：0.5

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• 6．中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著“凝聚血緣、合家團圓”的寓意，是中華民族自我認同的一個文化符號。與這一寓意關(guān)系最為密切的是（　　）

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．郡縣制

  D．科舉制
  組卷：196引用：45難度：0.9

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• 7．“雙減”政策有利于實現(xiàn)教育公平?？鬃邮谴呵飼r期偉大的教育家，下列思想主張中最能體現(xiàn)教育公平的是（　?。?/h2>

  A．因材施教

  B．為政以德

  C．有教無類

  D．仁者愛人
  組卷：61引用：7難度：0.6

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• 8．“任用管仲為相，對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首偉業(yè)”的是（　　）

  A．齊桓公

  B．晉文公

  C．秦穆公

  D．楚莊王
  組卷：76引用：14難度：0.9

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二、非選擇題。（21題6分，22題6分，23題6分，24題6分，25題6分，共30分）

• 24．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。
  ——《戰(zhàn)國策?秦策》
  材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
  （1）材料一中的“商君”是誰？“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些？
  （2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，說說商君所為的歷史作用。
  （3）結(jié)合所學(xué)知識，材料二中的“秦王掃六合”完成于哪一年？“秦王”是誰？他在中國歷史上作出的最突出的功績是什么？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 25．請根據(jù)如圖圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性）
  
  組卷：23引用：5難度：0.6

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