2022-2023學(xué)年廣東省潮州市潮安區(qū)七年級（上）期中語文試卷

一、積累運用。

• 1．根據(jù)課文默寫古詩文。
  （1）

   

  ，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，

   

  。（曹操《觀滄?！罚?br />（2）

   

  ，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
  （3）兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸?!--BA-->

   

  ?！保ā对佈罚?br />（4）春、日作為新生美好事物的象征.常表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理：舊事物必將被新事物取代。如王灣《次北固山下》中“

   

  ，

   

  ”就給人以樂觀積極的力量。
  （5）請將馬致遠的《天凈沙?秋思》默寫完整。
  枯藤老樹昏鴉，

   

  ，

   

  。

   

  ，

   

  。
  組卷：477引用：6難度：0.9

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
  （1）后來發(fā)生了fēn qí

   

  我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。
  （2）心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的yīn bì

   

  。
  （3）兩行整齊的桑樹，盡頭一口shuǐ bō lín lín

   

  的魚塘。
  （4）我的回答已經(jīng)讓她xī chū wàng wài

   

  了。
  組卷：363引用：4難度：0.9

  解析

• 3．班委會為綜合性學(xué)習(xí)活動擬寫了邀請孔老師的邀請函，其中用詞不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />邀請函??尊敬的孔老師：您好！我們將于11月5日下午3點在本班教室舉辦“有朋自遠方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，我們?nèi)w同學(xué)向您發(fā)出最誠摯的邀請，期待您的見教！
  七年級（1）班全體同學(xué)
  2022年11月2日

  A．尊敬

  B．誠摯

  C．期待

  D．見教
  組卷：362引用：5難度：0.7

  解析

• 4．下列對病句的修改不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．為了防止今后再發(fā)生類似的惡性事故，有關(guān)部門進一步提高了安全生產(chǎn)措施。（把“提高”改為“完善”）

  B．故宮博物院展出了兩千多年前的新出土的文物，這些文物對科學(xué)家們研究古代的文化，具有很大的價值。（把“兩千多年前的”調(diào)到“新出土的”后面）

  C．相關(guān)部門正在認真實施和策劃“南國書香節(jié)”活動，確?；顒邮盏筋A(yù)期的效果。（把“實施”和“策劃”調(diào)換位置）

  D．通過漢字聽寫大賽，使人們進一步認識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（將“漢字書寫”與“漢字文化傳承”互換位置）
  組卷：1239引用：11難度：0.8

  解析

二、閱讀。

• 11．閱讀下面的文字，完成問題。
  無聲地成長
  尤倫??我跟爸爸出去看貓頭鷹，是在一個冬天的晚上。那時候已經(jīng)三更半夜了，我們一直都沒睡覺。外面那些大樹直挺挺地站著，像一座座高大的雕像。月光耀眼，天色很亮。
  ??我們“沙沙沙沙”地踩著松脆的雪，留下小小的灰色腳印。隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞。但是我沒喊累，出去看貓頭鷹，就得保持安靜，爸爸一直就是這么說的。我盼望跟著爸爸一起去看貓頭鷹，已經(jīng)盼望好久好久了。
  ??我們走到了松林地帶。爸爸舉手做了個手勢。我立刻收住腳步，在原地等著。爸爸向上看，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一張地圖。月光使他的臉看起來像是戴上了銀色的假面具。他開始呼叫起來：
  ??“呼，胡胡胡胡——呼！”學(xué)的是大角貓頭鷹的叫聲
  ??“呼，胡胡胡胡——呼！”
  ??他叫了一陣，又叫了一陣。每叫過一次，他就會停一下。我們兩個也都豎起耳朵，靜靜地聽一會兒，但是什么也沒聽到。爸爸聳聳肩膀，我也聳聳肩膀。我并不難過。我的幾個哥哥都說過：貓頭鷹是有時候出現(xiàn)，有時候不出現(xiàn)的。
  ??我們再往前走。我感覺得出天氣的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面頰，里熱外冷，凍得發(fā)疼。但是我一句抱怨的話也沒說。出去看貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅強。
  ??我們走進了樹林。那些樹影，比我見過的任何東西都要陰暗，遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的圍巾，溫溫濕濕的，毛茸茸地護著我的嘴。深更半夜，會不會有什么東西躲在黑黑的大樹背后呢？我問都沒問。出去看貓頭鷹，一定要勇敢。
  ??我們來到了黑森林中的一片空地。月亮高高掛在天空，月光就像對準(zhǔn)著空地的中央照下來。月光下的雪，看起來，比瓷碗里的牛奶還要白。
  ??我喘著粗氣。爸爸聽見了，做手勢叫我別出聲。我趕緊用手套捂著圍巾，圍巾捂住我的嘴。我用心地聽。爸爸又呼叫了起來：
  ??“呼，胡胡胡胡——呼！”
  ??“呼，胡胡胡胡——呼！”
  ??我全神貫注地聽著、看著，在這冷空氣中，聽得耳朵發(fā)疼，看得雙眼蒙上一層霧。爸爸仰起了臉，打算再呼叫一次，但是他還沒開口，就有回應(yīng)的聲音穿過樹叢，傳了過來。
  ??“呼，胡胡胡胡——呼！”
  ??爸爸臉上有了笑意，他回應(yīng)了一聲：“呼，胡胡胡胡——呼！”
  ??然后，他跟貓頭鷹，就像在那兒談天，談起了晚餐、樹林、月亮和寒冷的天氣。我松開了捂住圍巾和嘴的手套，開心得想笑出來。
  ??爸爸擰亮了他的大手電筒，正好照到那只剛要停落在樹枝上的貓頭鷹。
  ??我們跟那只貓頭鷹，你看我，我看你，看了一分鐘，三分鐘，或者足足看了一百分鐘也說不定。
  ??“該回家了?！卑职謱ξ艺f。
  ??我知道我可以說話了，也可以放聲地笑。但是在回家的路上，我一聲不響，像一道影子。出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，也不需要別的什么，只要心中有一個希望。爸爸是這么說的。那個希望，會用沒有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行。
  （有刪減）（1）下列有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是

   

  
  A.文題“無聲地成長”，既設(shè)置了懸念，同時也交代了本文講述的是一個關(guān)于成長的故事，點明了文章的主旨。
  B.文中的父親是一個理性睿智的人，他在看貓頭鷹的過程中，讓孩子心存希望，教會了孩子勇敢、堅強，同時也讓孩子感受到了父愛的溫暖。
  C.在文章最后一段，“我一聲不響”，是因為貓頭鷹飛走了，“我”內(nèi)心有一種小小的失落，而不想說話。
  D.本文語言質(zhì)樸無華，通過敘述“我”跟隨父親看貓頭鷹的經(jīng)過，展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的成長與變化。
  （2）結(jié)合語境，按要求賞析下面的句子。
  ①我趕緊用手套捂著圍巾，圍巾捂住我的嘴。（從描寫手法的角度賞析）
  ②我們跟那只貓頭鷹，你看我，我看你，看了一分鐘，三分鐘，或者足足看了一百分鐘也說不定。（從修辭手法的角度賞析）
  （3）成長是一個微妙的過程，有時候“不需要說話，不需要溫暖舒適，也不需要別的什么，只要心中有一個希望”。結(jié)合文本，探究“我”是怎樣在無聲中成長的。
  （4）好故事常給人想象空間。爸爸說“該回家了”，他們回家的畫面會是下面哪幅圖呢？結(jié)合你對文中父親形象的理解，說說理由。
  
  組卷：166引用：3難度：0.5

  解析

三、作文。

• 12．請以“那件新鮮事”為題，寫一篇記敘文。
  要求：
  ①不少于500字；
  ②文中不得出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；
  ③卷面整潔，書寫規(guī)范。
  組卷：64引用：4難度：0.4

  解析