2021-2022學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)柯坪湖州國慶中學(xué)高二（下）期末生物試卷

一、單選題（每題2分，共25題）

• 1．已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人體內(nèi)有重要作用的物質(zhì)。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．①②③都是由氨基酸通過肽鍵連接而成的

  B．③④⑤都是生物大分子，都以碳鏈為骨架

  C．①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體

  D．④⑤⑥都是人體細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)
  組卷：711引用：111難度：0.7

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• 2．植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關(guān)植物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)

  B．結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

  C．細(xì)胞的有氧呼吸過程不消耗水但能產(chǎn)生水

  D．自由水和結(jié)合水比值的改變會影響細(xì)胞的代謝活動
  組卷：699引用：30難度：0.7

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• 3．新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播

  B．病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖

  C．高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，煮沸處理餐具可殺死病原體

  D．生活中接觸的物體表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染風(fēng)險(xiǎn)
  組卷：483引用：75難度：0.7

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• 4．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑿枰x用合適的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)材料的對應(yīng)，不合理的是（　　）
  

  選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)材料	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
  A	大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞	觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
  B	蝗蟲的精巢細(xì)胞	觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂
  C	哺乳動物的紅細(xì)胞	觀察細(xì)胞的吸水和失水
  D	人口腔上皮細(xì)胞	觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 5．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)

  B．新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成

  C．新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的

  D．新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動運(yùn)輸
  組卷：224引用：60難度：0.7

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• 6．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．觀察活細(xì)胞中的線粒體時(shí)，可以用健那綠染液進(jìn)行染色

  B．探究人體紅細(xì)胞因失水而發(fā)生的形態(tài)變化時(shí)，可用肉眼直接觀察

  C．用細(xì)胞融合的方法探究細(xì)胞膜流動性時(shí)，可用熒光染料標(biāo)記膜蛋白

  D．觀察細(xì)胞中RNA和DNA的分布時(shí)，可用吡羅紅甲基綠染色劑染色
  組卷：11引用：6難度：0.7

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• 7．在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是（　?。?/h2>

  A．脂質(zhì)、RNA	B．氨基酸、蛋白質(zhì)
  C．RNA、DNA	D．DNA、蛋白質(zhì)
  組卷：874引用：42難度：0.6

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• 8．某種H⁺-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H⁺．①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在一定pH的溶液中（假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外），置于暗中一段時(shí)間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組，一組照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H⁺-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍(lán)光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推測不合理的是（　?。?/h2>

  A．H+-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上，藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外

  B．藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H+逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸

  C．H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+所需的能量可由藍(lán)光直接提供

  D．溶液中的H+不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞
  組卷：1112引用：56難度：0.7

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• 9．下列有關(guān)高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．三者都存在于藍(lán)藻中

  B．三者都含有DNA

  C．三者都是ATP合成的場所

  D．三者的膜結(jié)構(gòu)中都含有蛋白質(zhì)
  組卷：981引用：54難度：0.7

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二、填空題（共4題，共50分）

• 28．如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，A-G為結(jié)構(gòu)名稱，①、②代表分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）生物膜的組成成分相似，都主要由

   

  組成。但功能各有不同，從組成成分上分析，其主要原因是

   

  。
  （2）衰老的細(xì)胞中，A的面積將變

   

  ，B的

   

  發(fā)生改變，使

   

  降低。
  （3）結(jié)構(gòu)D出現(xiàn)功能異常后，可能被E分解，結(jié)構(gòu)E除具有此類功能外，還具有

   

  的功能。
  （4）科學(xué)家常用

   

  法來研究分泌蛋白的合成和分泌過程。通過圖中①、②過程可以實(shí)現(xiàn)膜成分的更新，這依賴于生物膜具有

   

  的特點(diǎn)。
  組卷：40引用：2難度：0.7

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• 29．細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制，它通過溶酶體途徑對細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用，其局部過程如圖：
  （1）衰老線粒體的功能逐漸退化，會直接影響細(xì)胞的

   

  。自噬過程體現(xiàn)了生物膜具有

   

  的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
  （2）細(xì)胞中水解酶的合成場所是

   

  。自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是

   

  。
  （3）研究表明，溶酶體內(nèi)是一個(gè)相對獨(dú)立的空間，其內(nèi)的pH為5左右，若有少量溶酶體酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也不會引起細(xì)胞損傷，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析