2023-2024學年江西省樂平中學高一（上）期中歷史試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．有學者研究發(fā)現(xiàn)，在良渚文化遺址中，上層貴族葬在專門的墓地里，并發(fā)現(xiàn)有大量的宗教性玉器、祭壇和豪華的喪葬行為；至于一般的社會大眾的墓葬里，往往只有若干日常生活用具。這一發(fā)現(xiàn)這可以用于佐證當時（　　）

  A．貴族壟斷祭祀權(quán)力	B．出現(xiàn)社會等級分化
  C．國家形態(tài)初步顯現(xiàn)	D．神權(quán)具有至高地位
  組卷：7引用：11難度：0.6

  解析

• 2．禹死后，其子啟繼位，用什么制度取代了禪讓制（　?。?/h2>

  A．世襲制

  B．宗法制

  C．分封制

  D．內(nèi)外服制
  組卷：12引用：7難度：0.5

  解析

• 3．分封制使西周貴族集團形成了（　?。?/h2>

  A．“周王--卿大夫--諸侯--士”的等級序列

  B．“周王--諸侯--士--卿大夫”的等級序列

  C．“周王--諸侯--卿大夫--士”的等級序列

  D．“周王--士--卿大夫--諸侯”的等級序列
  組卷：28引用：14難度：0.9

  解析

• 4．春秋時期，中原各諸侯國將周邊的楚、越等國視為“戎狄”或“蠻夷”，經(jīng)過長期的交往，到了戰(zhàn)國以后，這些原本的“蠻夷”也被視為華夏的一部分。這說明春秋戰(zhàn)國時期（　?。?/h2>

  A．民族交融開始出現(xiàn)

  B．統(tǒng)一的多民族國家正形成

  C．兼并戰(zhàn)爭十分頻繁

  D．華夏認同觀念的逐步發(fā)展
  組卷：3引用：37難度：0.7

  解析

• 5．春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家爭鳴”的局面。其背景包括（　?。?br />①“士”階層崛起
  ②分封制開始實施
  ③私學出現(xiàn)
  ④爭霸兼并戰(zhàn)爭頻繁

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：19引用：8難度：0.8

  解析

• 6．春秋時期的孔子主張克己復禮，戰(zhàn)國時期的荀子則主張隆禮重法。春秋時期老子主張退回小國寡民的時代，而戰(zhàn)國時期的黃老之學則主張順應(yīng)民時、輕徭薄賦。思想領(lǐng)域的這種演變（　?。?/h2>

  A．順應(yīng)了社會轉(zhuǎn)型的需要

  B．體現(xiàn)了思想家理想化的社會訴求

  C．得益于儒道兩家的融合

  D．集中體現(xiàn)了下層平民的內(nèi)在要求
  組卷：7引用：20難度：0.6

  解析

二、材料分析題：本題共4小題，共52分

• 19．閱讀下列材料，回答問題。
  魏晉南北朝時期，中原地區(qū)由于戰(zhàn)亂頻繁，經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢，但江南、遼西和河西涼州地區(qū)，經(jīng)濟卻有很大發(fā)展，其中江南尤其突出。江南氣候溫暖濕潤，土壤肥沃，農(nóng)作物可以一年兩熟或三熟，基礎(chǔ)條件很優(yōu)越。孫吳出于立國、爭霸的需要，大力推進軍屯、民屯，興修水利，使江南經(jīng)濟得到開發(fā)。西晉“永嘉之亂”后，中原人民多次大規(guī)模地遷移至江南，給江南帶來了充足的勞動力和先進的技術(shù)，加上東晉、南朝相對安定的政治環(huán)境，使這里的經(jīng)濟得到迅速發(fā)展。
  —摘編自朱紹侯主編《中國古代史教程》（上）根據(jù)材料并結(jié)合所學，概括南朝時江南經(jīng)濟發(fā)展的原因。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 20．閱讀下列材料，回答問題。
  孝文帝將都城從平城遷到洛陽，遷到洛陽的鮮卑貴族一律將籍貫改為洛陽，死后不得歸葬平城；以漢族服飾取代鮮卑服飾，朝中禁鮮卑語，統(tǒng)一說漢語；改鮮卑姓為漢姓，其中皇族拓跋氏改姓元；仿照魏晉以來漢族社會的士族階層，將新改姓的部分鮮卑貴族定為一等高門，并鼓勵他們與漢族高門士族通婚。這些改革措施順應(yīng)了北方民族交往交流交融的歷史趨勢，大大緩解了民族矛盾，促進了北魏的經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮，為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。
  （1）歸納材料北魏孝文帝改革的內(nèi)容。
  （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學，簡要評價孝文帝改革。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析