華東師大版七年級(jí)上冊(cè)《初一科學(xué)期中測(cè)試試卷匯編D》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來(lái)源于（　　）

  A．觀察

  B．實(shí)驗(yàn)

  C．調(diào)查

  D．閱讀
  組卷：25引用：3難度：0.9

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• 2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）

  A． 測(cè)木塊長(zhǎng)度

  B． 測(cè)木塊質(zhì)量

  C． 熄滅酒精燈

  D． 測(cè)液體溫度
  組卷：43引用：36難度：0.9

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• 3．對(duì)需測(cè)量的科學(xué)量進(jìn)行估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好科學(xué)的基本功之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估測(cè)，明顯不合理的是（　?。?/h2>

  A．鉛筆的長(zhǎng)度約15cm

  B．手指甲的寬度約為1mm

  C．人洗澡的適宜水溫約為42℃

  D．一個(gè)熱水瓶的容積約為2L
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 4．小明同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)量值分別為：2.42cm、2.43cm、2.44cm、2.43cm、2.68cm,他覺得有一次測(cè)量值是錯(cuò)誤的，那么這個(gè)物體的測(cè)量值應(yīng)取（　?。?/h2>

  A．2.48cm

  B．2.42cm

  C．2.43cm

  D．2.44cm
  組卷：12引用：2難度：0.9

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• 5．想要學(xué)好科學(xué)，很多時(shí)候經(jīng)過自己的思考，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測(cè)量結(jié)果。同學(xué)的你幫她判斷一下，各選項(xiàng)中正確的是（　?。?/h2>

  A．用拉得很緊的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離 偏大

  B．在測(cè)量頭發(fā)的直徑，頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密 偏大

  C．用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí)，將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù) 偏大

  D．用量筒測(cè)量液體體積時(shí)俯視讀數(shù) 偏小
  組卷：83引用：3難度：0.7

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• 6．下列幾種測(cè)量方法：
  ①為了測(cè)1張紙的厚度，先用刻度尺測(cè)出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；
  ②為了測(cè)量小石塊的體積，先用量筒測(cè)出適量水的體積，再測(cè)出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積；
  ③為了測(cè)量一根金屬絲的直徑，先測(cè)出20匝金屬絲直徑的總長(zhǎng)，然后算出一根金屬絲的直徑。
  和 ①方法同類的有（　?。?/h2>

  A．只有②

  B．只有③

  C．②和③都是

  D．都不是
  組卷：143引用：2難度：0.6

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• 7．四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，得到如下4個(gè)數(shù)據(jù)。其中有1個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，這個(gè)數(shù)據(jù)是（　?。?/h2>

  A．230mm

  B．23.0cm

  C．2.3dm

  D．0.230m
  組卷：64引用：2難度：0.9

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• 8．一次國(guó)王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶只有池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶。這則故事說明了（　　）

  A．測(cè)量總是有誤差的

  B．測(cè)量的準(zhǔn)確程度由最小刻度決定

  C．測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣

  D．測(cè)量工具的量程決定了物體的大小
  組卷：14引用：2難度：0.8

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四、解答題

• 23．甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。如圖，甲同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積V₁，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V₂，計(jì)算石塊的體積為V₁-V₂。乙同學(xué)是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V₁，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V₂，計(jì)算石塊的體積為V₂-V₁。比較這兩種方法并回答下列問題：
  （1）你做此實(shí)驗(yàn)將選擇哪種方法？

  （選填“甲”或“乙”）。
  （2）如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，兩同學(xué)計(jì)算出的石塊體積可能不相等，比較大的是

  （選填“甲”或“乙”）。
  （3）丙同學(xué)要測(cè)石蠟的體積，石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，采用如圖的方法。
  你認(rèn)為圖中第

  （填字母）次實(shí)驗(yàn)測(cè)量是沒有必要的。
  
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 24．小玲、小紅和小麗在操場(chǎng)上玩蕩秋千圖。小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣。那么，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？三人對(duì)此問題進(jìn)行了研究，提出如下猜想：
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	小球質(zhì)量m/g	從O點(diǎn)到小球中心的距離L/m	小球擺動(dòng)距中心線最大距離s/m	小球往返擺動(dòng)10次所用時(shí)間t/s	小球往返擺動(dòng)10次所用時(shí)間to/s
  1	20	0.8	0.10	18.0	1.80
  2	20	1.0	0.14	20.0	2.00
  3	20	1.2	0.10	22.0	2.20
  4	30	1.0	0.14	20.0	2.00
  5	30	1.0	0.10	20.0	2.00

  猜想1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。
  猜想2：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)。
  猜想3：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開中心線最大距離有關(guān)。
  為了驗(yàn)證上述猜想，她們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)。
  請(qǐng)你通過分析回答下列問題：
  （1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為

  和

  兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。
  （2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為

  和

  兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。
  （3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為

  和

  兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。
  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與

  有關(guān)，與

  無(wú)關(guān)。
  組卷：27引用：3難度：0.5

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