2022-2023學(xué)年浙江省衢州市江山市新塘邊小學(xué)六年級（下）月考科學(xué)試卷

一、選擇題（每題2分，共100分）

• 1．關(guān)于港珠澳大橋，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．橫跨伶仃洋，連接香港、珠海與澳門

  B．大橋全長55千米，包含橋、島、隧

  C．大橋在修建過程中利用了兩座天然島嶼
  組卷：3引用：5難度：0.8

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• 2．下列措施中，能增加塔臺模型抗風(fēng)能力的是（　　）

  A．增加高度	B．減少底部鉤碼
  C．側(cè)面鏤空
  組卷：59引用：2難度：0.8

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• 3．操場上的籃球架雖然很高，但卻不容易倒，這主要的原因是（　　）

  A．籃球架采用了框架結(jié)構(gòu)

  B．籃球架采用了上大下小的結(jié)構(gòu)

  C．籃球架采用了上輕下重的結(jié)構(gòu)

  D．以上都是
  組卷：4引用：3難度：0.8

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• 4．_______環(huán)節(jié)可以幫助我們知道建造的模型是否符合要求。（　?。?/h2>

  A．設(shè)計(jì)

  B．交流評估

  C．測試
  組卷：25引用：1難度：0.8

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• 5．小明在設(shè)計(jì)塔臺底部時(shí)，加了一些滾珠（如圖），他的主要目的是（　　）

  A．美觀

  B．可以移動

  C．抗震
  組卷：25引用：2難度：0.8

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• 6．（　?。┦枪こ淘O(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師們經(jīng)常通過它來測試設(shè)計(jì)。

  A．策劃決策	B．建設(shè)準(zhǔn)備施工
  C．制作模型
  組卷：28引用：3難度：0.8

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• 7．以下房屋結(jié)構(gòu)中，起到支撐作用的是（　?。?/h2>

  A．樓梯、走廊

  B．門

  C．窗

  D．梁和柱
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 8．下列比較適合建造足球教練塔臺的位置是（　?。?/h2>

  A．球場中間

  B．球場邊

  C．花壇邊

  D．跑道上
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 9．電動伸縮門利用了四邊形框架（　?。┑奶攸c(diǎn)。

  A．穩(wěn)固	B．易變形
  C．能承載很大重量
  組卷：16引用：2難度：0.9

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• 10．在制作塔臺模型時(shí)，如果有新改進(jìn)，應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．立即在模型上改進(jìn)

  B．在模型上改進(jìn)后修改設(shè)計(jì)圖

  C．修改設(shè)計(jì)圖后，按照設(shè)計(jì)圖改進(jìn)模型

  D．以上三種方法都可以
  組卷：16引用：3難度：0.6

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• 11．在比較兩個(gè)塔臺模型抗風(fēng)能力的強(qiáng)弱時(shí)，下列方法最合適的是（　?。?/h2>

  A．用手分別推動塔臺模型

  B．用嘴分別吹動塔臺模型

  C．用電風(fēng)扇的同檔風(fēng)力分別吹動塔臺模型

  D．把塔臺模型放在同一平板上，慢慢傾斜平板
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 12．想要提高塔臺底座的穩(wěn)固性，下列方法最合適的是（　?。?/h2>

  A．增加底座的寬度	B．增加底座的重量
  C．增加底座的材料	D．增加底座的厚度
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 13．在制造塔臺模型時(shí)，我們經(jīng)歷的過程是（　　）

  A．制作、測試、改進(jìn)、設(shè)計(jì)	B．設(shè)計(jì)、制作、測試、改進(jìn)
  C．測試、改進(jìn)、設(shè)計(jì)、制作	D．改進(jìn)、設(shè)計(jì)、制作、測試
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 14．工程的核心是（　?。?/h2>

  A．設(shè)計(jì)

  B．技術(shù)

  C．建造

  D．測試
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 15．建造高大的鐵塔，下列表述中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．鐵塔中大部分結(jié)構(gòu)是鏤空的三角形，穩(wěn)固且風(fēng)阻小

  B．將鐵塔的下部造得大一些，可以起到更加穩(wěn)固的作用

  C．如果要進(jìn)一步加固鐵塔，可將塔的表面用鐵皮密封加固
  組卷：6引用：4難度：0.8

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• 16．落地電風(fēng)扇不容易傾倒的原因是（　　）

  A．用塑料做的電風(fēng)扇特別輕

  B．電風(fēng)扇的上部又大又重

  C．電風(fēng)扇的底座又大又重
  組卷：2引用：1難度：0.6

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一、選擇題（每題2分，共100分）

• 49．制作校園生物分布圖時(shí)會遇到很多問題，如果生物太多，圖中寫不下，我們可以采取的措施是（　?。?/h2>

  A．可以將校園生物進(jìn)行編碼，排列在分布圖下面，再將編碼標(biāo)注在圖上

  B．填寫一些主要的生物就可以了，不需要將所有的生物填在校園生物分布圖中

  C．可以簡寫生物的名稱，用簡寫的方式填寫校園生物分布圖
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 50．下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．地球上的各種生物相互依存、相互作用、相互影響

  B．保持生物多樣性對于維護(hù)地球環(huán)境具有重要意義

  C．生物與人類的生活息息相關(guān)，如果缺少一種生物，會產(chǎn)生很大的影響

  D．生物生存權(quán)是自然賦予的權(quán)利，也是人類賦予的權(quán)利
  組卷：31引用：2難度：0.7

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