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人教新版八年級(jí)上冊(cè)《2.4 噪聲的危害和控制》2018年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在城市高架道路的某些路段兩側(cè)設(shè)有3~4米高的透明板墻,安裝這些板墻是為了(  )

    組卷:111引用:70難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在城市道路常見(jiàn)如圖所示的標(biāo)牌,它表示的意思是( ?。?/h2>

    組卷:131引用:100難度:0.9
  • 3.為了減弱噪聲,下列措施中不可行的是( ?。?/h2>

    組卷:169引用:61難度:0.9
  • 4.轎車前的擋風(fēng)玻璃都不是豎直安裝的,其主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:13難度:0.7
  • 5.福州地鐵正在建設(shè)中,為解決噪聲擾民的問(wèn)題,地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置,這種減弱噪聲的途徑是在(  )

    組卷:345引用:78難度:0.9
  • 6.為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,采取下面哪些方法是有效、合理的( ?。?/h2>

    組卷:304引用:69難度:0.9
  • 7.下列哪些措施可以減弱噪聲( ?。?/h2>

    組卷:27引用:2難度:0.6
  • 8.通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中,屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是(  )

    組卷:244引用:25難度:0.7
  • 9.通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中,屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是( ?。?/h2>

    組卷:547引用:126難度:0.9

二、填空題

  • 28.夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜
    引起的。老師把教室的門窗關(guān)起來(lái),大家聽到的聲音明顯減小,這是在聲音
    減弱噪聲。

    組卷:56引用:8難度:0.8

三、綜合題

  • 29.閱讀下面的文字,并回答問(wèn)題。
    城市噪聲來(lái)源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲??刂拼胧┯袑⒃肼晣?yán)重的工廠遷出市區(qū);對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用,未安裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū);在市內(nèi)規(guī)劃的安靜小區(qū),不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭等;積極搞好城市綠化植樹,宜用多孔建筑材料;加強(qiáng)隔音,例如城市高架快速干道系統(tǒng)采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材──聚碳酸酯板作為隔音材料,能盡可能降低高架干道上車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲污染。此外,在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置,以加強(qiáng)對(duì)噪聲的控制。同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí),不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)。
    (1)從環(huán)保角度,噪聲是指
    。
    (2)文中在聲源處利用消聲的方法減弱噪聲的措施有

    (3)在聲音的傳播過(guò)程中采取隔聲吸聲的措施有
    。

    組卷:12引用:1難度:0.7
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