部編版四年級上冊《第20課 陀螺》2021年同步練習卷（9）

一、積累運用

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  shuài  qì

  fǒu  zé

  zì   háo

  dǎ  bài

  qíng kuàng
  組卷：15引用：1難度：0.8

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• 2．（《陀螺》）下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（　　）。

  A．這篇文章寫了作者小時候玩陀螺的經(jīng)歷，充滿了童真童趣。

  B．因做不出高質(zhì)量的陀螺，“我”十分難過，表現(xiàn)出“我”不甘人后的特點。

  C．叔叔送給“我”的陀螺，因為個頭小，不漂亮，所以“我”不喜歡它。

  D．課文按事情發(fā)展的順序，寫出了“我”心情的變化。
  組卷：335引用：2難度：0.9

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一、積累運用

• 6．寫近義詞、反義詞。
  

  近義詞	挑釁	恍惚	興致勃勃
  反義詞	潰敗	不動聲色	不甘人后	興致勃勃
  組卷：23引用：3難度：0.7

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• 7．課外閱讀，提升能力。
  我的童年
  季羨林
        我

   

  對正課不感興趣，

   

  也有我非常感興趣的東西，那就是看小說。我叔父是古板人，把小說叫作“閑書”，閑書是不許我看的。在家里的時候，我書桌下面有一個盛白面的大缸，上面蓋著一個用高粱桿編成的“蓋墊”（濟南話）：我坐在桌旁，桌上擺著《四書》，我看的卻是《彭公案》《濟公傳》《西游記》《三國演義》等等舊小說。《紅樓夢》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛玉整天哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其余的書都是看得津津有味。冷不防叔父走了進來，我就連忙掀起蓋墊．把閑書往里一丟，嘴巴里念起“子曰”“詩云”來。
        到了學(xué)校里，用不著防備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來。常常是忘記了時間，忘記了吃飯，有時候到了天黑，才摸回家去。我對小說中的綠林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書熟悉多了。自己當然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個小朋友告訴我，把右手五個指頭往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到幾百次，上千次。練上一段時間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂掌，五指一戳，能夠戳斷樹木。我頗想有一個鐵砂掌，信以為真，猛練起來，結(jié)果把指頭戳破了，鮮血直流，知道自己與鐵砂掌無緣，遂停止不練。
        學(xué)習英文，也是從這個小學(xué)開始的：當時對我來說，外語是一種非常神奇的東西，我認為，方塊字是天經(jīng)地義，不用方塊字，只彎彎曲曲像蚯蚓爬過的痕跡一樣，居然能發(fā)出音來，還能有意思，簡直是不可思議。越是神秘的東西，便越有吸引力。英文對于我就有極大的吸引力：我萬沒有想到望之如海市蜃樓般。
  （1）根據(jù)下面的解釋，從文章中找出相對應(yīng)的四字詞語。
  ①形容記得非常牢固，念或背得非常流利。

   

  
  ②指正確的、不可改變的道理。也指理所當然，不容懷疑。

   

  
  ③形容對事物或言論無法想象、很難理解。

   

  
  （2）在文章橫線上填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用關(guān)聯(lián)詞造句。
  （3）你知道海市蜃樓是怎么回事嗎？

   

  
  A.海市蜃樓是一部電影。
  B.海市蜃樓是實際存在的東西。
  C.海市蜃樓是一張照片。
  D.海市蜃樓是一種自然現(xiàn)象。
  （4）作者為什么要練鐵砂掌？
  （5）作者為什么對英文感興趣？
  組卷：59引用：2難度：0.3

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