中圖版必修3高考題單元試卷：第1單元 生物個體的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)（01）
發(fā)布：2024/12/26 14:0:3
一、選擇題（共20小題）
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1．科學家通過研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是（ ?。?/h2>
組卷：628引用：31難度：0.9 -
2．我國古代勞動人民積累的豐富農業(yè)生產經驗，至今許多仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用無直接關系的是（ ?。?/h2>
組卷：900引用：88難度：0.9 -
3．下表表示不同處理對某植物性別分化的影響，據(jù)表能推出的結論是（ ?。?br />
處理 結果 完整植株 雌雄株各占一半 去部分根 雄株占多數(shù) 去部分根+施用細胞分裂素 雌株占多數(shù) 去部分葉 雌株占多數(shù) 去部分葉+施用赤霉素 雄株占多數(shù) 組卷：249引用：56難度：0.7 -
4．瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關，鮮重累積增加率下降時插花衰敗，如圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響，下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：833引用：61難度：0.9 -
5．下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：1343引用：121難度：0.9 -
6．下列關于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：601引用：99難度：0.9 -
7．在生物體內，下列生理活動只能單向進行的是（ ）
組卷：226引用：77難度：0.9 -
8．選取長度相同的幼苗，實驗裝置如圖甲所示，給予光照，在不同時間測定胚芽鞘伸長的長度，結果如圖乙。能正確表示對照組、實驗組光照側和背光側胚芽鞘伸長長度的曲線依次是（ ）
組卷：141引用：55難度：0.9 -
9．如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結果，分析正確的是（ ）
組卷：466引用：72難度：0.9 -
10．為驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關。下列收集生長素的方法（如圖所示）中，正確的是（ ?。?br />
組卷：248引用：89難度：0.7
三、解答題（共8小題）
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29．為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗探究，結果如表，請回答：
注：有絲分裂指數(shù)=可可堿濃度（mmol?L-1） 根尖細胞有絲分裂 種子發(fā)芽率（%） 有絲分裂指數(shù)（%） 分裂細胞占比（%） 前期和中期 后期和末期 0 3.73 3.04 0.69 81.5 0.1 2.90 2.16 0.74 68.1 0.5 2.10 1.72 0.38 18.6 1.0 1.96 1.72 0.24 2.3 ×100%分裂期細胞數(shù)觀察細胞的總數(shù)
（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是，如圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖象，箭號所指的細胞處于分裂期的期
（2）實驗結果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度達到1.0mmol?L-1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對，產生這種結果的原因可能是，導致染色體無法移向細胞兩極
（3）實驗結果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率，為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因，某同學提出假設：可可堿會降低種子中赤霉素的水平，現(xiàn)欲通過實驗檢驗上述假設，請寫出實驗設計的基本思路：。組卷：334引用：36難度：0.5 -
30．為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖1所示的實驗。請回答下列問題：
（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸（填“是”或“不是”）極性運輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是。
（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①②③④均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸（填“是”或“不是”）極性運輸。
（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證。黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有。研究已證實光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長（填“有利”“不利”或“無影響”）。組卷：352引用：59難度：0.5