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2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市東林集團(tuán)七年級(jí)(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/6/2 8:0:8

一、積累與運(yùn)用(33分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成小題。
          同學(xué)們,語文書既是我們學(xué)習(xí)語文知識(shí)的載體,也是培養(yǎng)我們家國情懷、教我們做人做事原則的媒介。在書中,我們認(rèn)識(shí)了chún樸、謙遜的志愿軍戰(zhàn)士,為了改善普通話_____的葉圣陶先生;感受到了端木蕻良熾____熱的愛國情,賈平凹從猥suǒ_____的小桃樹身上汲取的成長的力量;也欣賞了黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng),關(guān)東原野的美麗豐饒……一篇篇短小精美的課文,就是一道道精神的美食,散發(fā)著芳香,滋養(yǎng)著我們健康成長。
    (1)根據(jù)語境和拼音,將正確的詞語工整、規(guī)范地寫在下面橫線上。
    ①chún樸
     

    ②猥suǒ
     

    (2)給加點(diǎn)字注音。
     

    (3)下列詞語填入原文橫線上最恰當(dāng)的一項(xiàng)是
     

    A.不恥下問
    B.不以為然
    C.不矜不伐

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.根據(jù)課文默寫。
    (1)念天地之悠悠,
     
    。
    (2)
     
    ,一覽眾山小。
    (3)
     
    ,隔江猶唱后庭花。
    (4)落紅不是無情物,
     
    。
    (5)宣室求賢訪逐臣,
     
    。
    (6)有約不來過夜半,
     
    。
    (7)隨著時(shí)代發(fā)展,詩歌衍生出了許多新的含義,我們用陸游的“
     
     
    ”來自我勉勵(lì),只要堅(jiān)持就能在困境中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 3.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      春日踏青,青蕪如毯,________夏日聽雨,雨聲淅瀝,________秋日看花,花葉相輝,_______:冬日觀雪,雪意闌珊,_______好詩如四季,歲歲不相同。
    ①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧
    ②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白
    ③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新
    ④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

    組卷:1778引用:45難度:0.9

二、閱讀與賞析(37分)

  • 10.閱讀《吃鯽魚說》及某同學(xué)做的批注,完成問題。
    吃鯽魚說
    馮驥才
          ①雞不能吃自家養(yǎng)的,魚必須吃自己釣的。
          ②前者的緣故是,家禽通入性,吃時(shí)下嘴難;后者的緣故是,釣魚又吃魚是雙倍的樂趣。
          ③深秋晨時(shí),在水塘邊擇一幽僻處,取香餌一珠,粘于銀鉤之尖,悄悄下竿于葦草間。水色深碧,魚漂明亮,尖頭露出水面,顯得十分靈通。少焉,魚漂忽地一動(dòng),通報(bào)了水底的魚訊。這時(shí)千千萬萬沉心屏息,握竿勿動(dòng),待這漂兒再動(dòng)兩下,跟著像出水的潛水艇頂上的天線,直挺挺升起來,一直升到根部。一個(gè)生活中那種小愉快將臨的關(guān)鍵時(shí)刻到了。手腕一抖,竿成彎弓,水里一片驚慌奔突的景象。釣者最大的樂趣也就在這短暫時(shí)刻里。倘是高手,必然不急于把魚兒提上來,而是用欲擒故縱之法,把魚兒在水里拉近放遠(yuǎn),直遛得沒了力氣,泄了氣,認(rèn)了頭,翻過雪白的肚子,再拉上岸來。
    【批注1】這句話寫了深秋早晨去釣魚的事,生動(dòng)形象,也表現(xiàn)了作者的心情。
          ④當(dāng)然這魚既不是鯉魚草魚,也不是武昌白鰱。唯鯽魚,秋日里最大最肥,而且吃餌的表現(xiàn),是一種極優(yōu)美的“托漂”。不像鯉魚草魚,吃食時(shí)橫掃而過,把魚餌吞下去一拉就走,魚漂也被一同拉入水中,這稱“黑漂”。黑,就是魚漂在水面上一下看不見了。鯽魚吃食要文靜優(yōu)雅得多,它們習(xí)慣于垂頭吸食,待把魚餌吸入口中,一抬頭,魚漂便直挺挺浮升上來,就叫作“托漂”。天下漁人,一見托漂便知是鯽魚,一見鯽魚心中必大喜。唯鯽魚之味才鮮美也。
    【批注2】“托漂”的“漂”應(yīng)該怎么讀?
          ⑤若釣到半斤左右鯽魚,勿燒勿燜,勿用醬油。魚見本色,最具魚味。
          ⑥鯽魚是最常見的魚,多種烹調(diào)之法中,首推如下:
          ⑦先把魚除鱗去腸,收拾干凈。愈是銀光透亮模樣,則愈誘人生出烹調(diào)的快感。然后將收拾好的魚擺在案板上,正反都用刀背輕輕拍打幾下。剛釣到的魚,盡管已把鰓片取掉,眸子仍舊閃閃發(fā)亮,時(shí)而還會(huì)扭動(dòng)一下身子,把癟嘴張成一個(gè)圓洞。拍打過后,放在油鍋煎炸,微黃即止,取出晾在一邊。
          ⑧另取一鍋燒白水。待水滾沸,投魚入水煮將起來。待湯水見白,放入蔥花、姜末、精鹽、茴香豆,以及加飯酒。此中要點(diǎn)有三:其一,必須等待湯水變白,再放作料,湯水變白,是魚被煮透的征象。倘若魚未煮透,作料的味道不能入魚便被熬盡,失去作料的意義。其二,上述幾種作料蔥姜蒜鹽和料酒必須同時(shí)放入。倘若有先有后,先入者則為主,味道則必不能豐富。其三,加飯酒必須是紹興出產(chǎn),防止假冒,一假全糟。這樣,一煮便要十分鐘,煮好即成。
          ⑨煮好的魚,分做一菜一湯。
          ⑩先說菜:用一上好青花瓷盤,將魚擺好,再把湯中的蔥花嫩綠擺在銀白魚腹上作為裝飾。不需再加任何作料與附料,只備一小碟老醋在旁,屬于蘸用的調(diào)料。小碟應(yīng)與盛魚的青花盤配套。醋要選用山西或天津獨(dú)流的老醋為佳,不要加辣。一辣遮百味。
    【批注3】這段話極富畫面美。
    ?再說湯:鍋中魚湯,盛入小碗,再備瓷勺一只,也應(yīng)與青花盤配套。若桌布也是青白顏色,則會(huì)為這絕好湯菜更添興味。湯中應(yīng)加調(diào)味品,便是胡椒。
    ?菜以醋調(diào)味,湯以胡椒調(diào)味,以示區(qū)別。然胡椒與醋,都是刺激食欲的開胃品,不敗魚味,反提魚鮮。
    ?食之時(shí),盛精米白飯一小碗。一邊吃米,一邊吃魚。白米亮如珠,魚肉軟似玉,鮮美皆天然。由此可知,一切美味,皆是本味,猶如一切美色,皆是本色。故此魚之美,勝于一切名師御廚錦繡包裝也。
    ?飯菜之后,便飲魚湯。湯宜慢飲,每勺少半,徐徐入口。魚之精華,盡在湯中。倘能從中品出山水之清純乃至湖天顏色,不僅是美食家,亦我此湯之知音者也。
    【批注4】?段寫得妙極!讀起來很有味道!
    ?我生來心急怕刺,吃魚不多,唯此樣魚,卻是家常喜愛食物。一是鮮美滋味,天下無雙;二是自釣自吃,自食其力,自食其果。我人生中最喜歡嘗到這種成果。
    ?君若有意,不妨照方一試。但別忘了,不能不釣而吃,而是先釣后吃。自釣自吃,才是此種美食之要義也。
    (選自馮驥才《世間生活》,略有刪改)【批注5】把這篇文章選入《世間生活》真有眼光!
    (1)解決【批注2】的疑問。下面是《現(xiàn)代漢語詞典》中“漂”字的讀音及釋義,據(jù)此推斷“托漂”的“漂”的讀音是
     
    。
    【漂:①piāo,停留在液體表面不下沉。②piǎo,漂白;用水沖去雜質(zhì)。③piào,(事情、賬目等)落空?!?br />(2)挑戰(zhàn)【批注1】,賞析語言。請(qǐng)你自選角度,對(duì)第③段劃橫線句也做一賞析。
    (3)闡釋【批注3】。第⑩段劃波浪線句子富有畫面美,請(qǐng)作出闡釋。
    (4)回應(yīng)【批注4】。根據(jù)理解,為下面語句設(shè)計(jì)朗讀的重音或語速(一處即可),請(qǐng)陳述你的設(shè)計(jì)和理由。
    飯菜之后,便飲魚湯。湯宜慢飲,每勺少半,徐徐入口。魚之精華,盡在湯中。
    (5)聯(lián)結(jié)【批注5】。馮驥才的散文集《世間生活》有下面四個(gè)專題,本文歸入哪個(gè)專題最適合?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?br />①人生感懷
    ②生活雅趣
    ③人間生靈
    ④旅行印象

    組卷:268引用:3難度:0.2

三、作文(50分)

  • 11.閱讀下面的文字,按要求作文。
    “一顆、兩顆星火,照亮整個(gè)山海錯(cuò)落,山海才如此磅礴;三顆、四顆青春,點(diǎn)燃裊裊人間煙火,人間才如此鮮活……一顆、一顆,億顆、億顆,匯成銀河……”多美的歌詞??!再平凡的人,也能發(fā)出自己的一縷光芒,也能貢獻(xiàn)自己的一份力量。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)……在大家向著共同的目標(biāo)一起努力奮斗的路上,不能少了你的力量。
          請(qǐng)以“我也出了一份力”為題目,寫一篇記敘文。
    【提示與要求】(1)文中不要透露你個(gè)人的身份信息。(2)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章。(3)不少于600字。

    組卷:20引用:4難度:0.5
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