2022-2023學年江西省上饒市余干縣七年級（下）第七次適應性歷史試卷

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。把正確選項的代號填入下表相應題號的空格內。）

• 1．“胡風”“胡食” “胡服”在唐朝廣為流傳體現(xiàn)了唐朝社會風氣的特點是（　?。?/h2>

  A．比較開放

  B．充滿活力

  C．兼容并蓄

  D．積極向上
  組卷：27引用：13難度：0.7

  解析

• 2．“金榜高懸姓字真，分明折得一枝春”是古代哪種人才選拔方式的體現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．世襲制

  B．九品中正制

  C．察舉制

  D．科舉制
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 3．“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦（大意：長安城百千家的分布像圍棋的棋盤一樣，十二條大街把城市分隔得像整齊的菜畦）。”這主要反映了唐朝（　?。?/h2>

  A．嚴整的城市布局	B．眾多的城市人口
  C．開放的社會風氣	D．多彩的文學藝術
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 4．如圖所示是小華同學在中國古代史某一課的學習摘要。他摘錄的內容是（　?。?br />

  時間：1069年（宋神宗時期） 主要措施：募役法、農田水利法、方田均稅法、保甲法 結果：觸犯大官僚、大地主的利益，新法最后被廢除

  A．北宋的建立	B．范仲淹的新政
  C．王安石變法	D．重文輕武政策
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 5．郾城大捷如圖是我國古代一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役。該戰(zhàn)役反映的主題是（　?。?br />?

  A．文天祥抗元

  B．岳飛抗金

  C．戚繼光抗倭

  D．寇準抗遼
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 6．如圖是歷史興趣小組給如圖擬定的標題，合適的是（　?。?br />?

  A．北宋時期形勢圖	B．宋代海外貿易圖
  C．金、南宋、西夏形勢圖	D．元朝形勢圖
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 7．如圖是元朝實現(xiàn)統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)治的相關內容，其中制度創(chuàng)新的特色在于開創(chuàng)了（　?。?br />

  政治格局	重新實現(xiàn)統(tǒng)一，有利于多民族國家的發(fā)展
  制度創(chuàng)新
  邊疆管理	設立宣政院、澎湖巡檢司和北庭都元帥府，加強對西藏、臺灣和西域的管轄
  民族交融	形成了回族，促進了民族交融

  A．行省制

  B．郡縣制

  C．分封制

  D．郡國并行制
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 8．在一次參觀歷史博物館研學中，教師帶領同學們體驗了宋元時期百姓的娛樂生活。如圖所示的活動場所可能是（　?。?br />

  A．草市

  B．勾欄

  C．東市

  D．宮廷
  組卷：21引用：1難度：0.3

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二、綜合題（本大題共4小題，第21題8分，第22題8分，第23題10分，第24題14分，共40分。）

• 23．閱讀下列材料，回答問題。
  ?材料一：來唐的留學生和留學僧們收集、攜回大量漢文典籍，范圍涉及政治、經(jīng)濟、文學、天文、歷法、音樂、醫(yī)藥、技術、佛典，為奈良文化和平安文化的發(fā)展提供了有益的借鑒。
  ——摘編自李威周、劉志義等《中日文化交流史話》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，列舉唐朝時期中外文化交流的史實。
  材料二：
  

  宋朝海上貿易線路：通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區(qū)，遠至波斯灣及東非海岸。元朝陸路貿易線路：通往中亞、西亞及東歐等地區(qū)。

  ?沒有中國指南針的發(fā)明和應用，就不會有世界近代發(fā)達的航海事業(yè)，就不會有哥倫布等人的一系列地理大發(fā)現(xiàn)，就不會有各國間大規(guī)模的經(jīng)濟文化交流與世界近代文明的突飛猛進。
  ——摘編自盛靜《淺談中國的四大發(fā)明對歐洲文藝復興的影響》（2）根據(jù)材料二，指出宋朝時期在主要港口設立了什么機構管理海外貿易，并概括說明指南針的傳播帶來的影響。
  材料三：
  我國古代中外經(jīng)濟文化交流表（部分）
  

  方向	漢朝	唐朝	宋元	明朝
  向外	絲綢傳入歐洲	遣唐使將唐朝先進制度文化傳回日本	中國的天文、歷法、農業(yè)、工業(yè)等技術傳到亞洲各國	鄭和下西洋先后達到亞非30多個國家和地區(qū)
  向內	佛教傳入中國	朝鮮半島音樂傳入中國	引進越南占城稻	明朝引進美洲的玉米、馬鈴薯等

  ?（3）根據(jù)材料，概括我國古代中外經(jīng)濟文化交流的特點。
  （4）綜合上述材料，歸納一個主題。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 24．明朝是中國歷史上最后一個由漢族建立的大一統(tǒng)中原王朝，是繼漢唐之后的黃金時期。閱讀下列材料，回答問題。
  【君權強化】
  材料一：
  ?
  （1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出中央權力（皇權）的變化趨勢。
  【鞏固統(tǒng)一】
  材料二：四十二年四月，繼光將浙兵至，于是巡撫譚綸令將中軍，顯左，大猷右，合攻賊于平海。繼光先登，左右軍繼之，斬級二千二百，還被掠者三千人。
  ——摘編自張廷玉《明史》（2）結合所學知識，指出與材料二相關的史事，并對其性質進行簡要概括。
  【對外關系】
  材料三：各國君臣看見船隊規(guī)模宏大，使者的態(tài)度友好親切，都表示熱烈歡迎；許多外國使臣搭載鄭和寶船回訪中國……沿途的百姓紛紛用香料、珊瑚去換取中國的絲綢瓷器……南洋新加坡、馬來西亞等地因鄭和到過而聚居了更多的華人、華僑，促進了當?shù)氐陌l(fā)展。
  （3）根據(jù)材料三并結合所學知識，說明鄭和下西洋的目的。
  【科技發(fā)明】
  材料四：
  

  時間	科技發(fā)明/件	中國		世界其他國家
  		件	百分比	件	百分比
  公元1001～1500年	67	38	57%	29	43%

  ——摘編自《自然科學大事年表》（4）根據(jù)材料四，簡要說明這一時期中國科技發(fā)明的狀況。
  （5）綜合上述材料，為明朝擬寫一個“時代標識”。
  組卷：22引用：1難度：0.3

  解析