2021-2022學年陜西省西安市周至四中高二（下）第二次月考政治試卷
發(fā)布：2024/11/29 9:0:2
一、單選題（21*3分，共63分）
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1．2022年2月22日，陜西引漢濟渭工程秦嶺輸水隧洞實現全線貫通。秦嶺輸水隧洞總長98.3千米，最大埋深2012米，地質條件極其復雜，綜合施工難度舉世罕見。秦嶺輸水隧洞的貫通是人類首次從底部橫穿秦嶺，標志著引漢濟渭工程建設取得重大進展，為全面發(fā)揮工程效益奠定了基礎。這表明（ ）
①通過實踐活動可以建立事物的新聯(lián)系
②正確發(fā)揮主觀能動性可以突破客觀規(guī)律的制約
③發(fā)揮主觀能動性，人可以建立有利于實踐的具體聯(lián)系
④事物的特性雖不變但可以為人所認識組卷：13引用：3難度：0.6 -
2．為調節(jié)東中西部數字新型基礎設施不平衡現狀，解決東部地區(qū)算力供應不足問題，國家啟動“東數西算”工程，優(yōu)化數據中心建設布局，將東部算力需求有序引導到西部，促進東西部協(xié)同聯(lián)動?！皷|數西算”體現的唯物辯證法道理是（ ?。?br />①建立自在事物聯(lián)系可促進事物整體發(fā)展
②要善于分析和把握事物發(fā)展的各種條件
③部分的功能發(fā)揮取決于其在整體的地位
④實踐水平的提高需要運用綜合思維方式組卷：12引用：6難度：0.4 -
3．習近平指出，要準確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，加快構建新發(fā)展格局推動“十四五”時期高質量發(fā)展。上述論斷蘊含的哲學道理是（ ?。?br />①一切從實際出發(fā)，實事求是是做好工作的前提
②人的認識是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一
③要發(fā)揮主觀能動性，把握事物的本質和規(guī)律
④社會歷史中事物的聯(lián)系是人的主觀意識的產物組卷：11引用：2難度：0.5 -
4．《人民日報》載文指出，凡事若成，必定落細、落小、落實，關鍵要有支點，找到打開局面的著力點與落腳點。以點可以帶面，以面可以圖全。無論是經濟發(fā)展還是社會治理，既考驗著智慧與能力，也需要技術與藝術。材料觀點告訴我們（ ?。?br />①整體與部分相互依存，“點”與“面”可以相互轉化
②部分影響整體，“點”的發(fā)展有利于促進“面”的發(fā)展
③關鍵部分的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用
④整體在事物發(fā)展中居于主導地位，“面”要服務于“點”組卷：11引用：2難度：0.5 -
5．韓愈讀書用的是“提要鉤玄”法。他說：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄?！弊x一部書，要善于把握各部分的內在邏輯，從而提出綱要，鉤出精義。這樣，一本書到最后可能變成幾張的簡單圖表，書也就讀“薄”了?！疤嵋^玄”法給我們的哲學啟示是（ ）
①注重內部結構的優(yōu)化趨向，使部分功能之和大于整體
②用綜合思維方式認識事物，實現整體的最佳功能
③認識事物要從整體出發(fā)，把各部分聯(lián)系起來考察，優(yōu)化組合
④重視關鍵部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展組卷：9難度：0.5 -
6．2022年3月17日習近平總書記在分析新冠肺炎疫情形勢部署從嚴抓好疫情防控工作時強調，堅持就是勝利。各地區(qū)各部門各方面要深刻認識當前國內外疫情防控的復雜性、艱巨性、反復性，進一步動員起來，統(tǒng)一思想，堅定信心，堅持不懈，抓細抓實各項防疫工作。據此，以下說法對應其哲理正確的是（ ?。?br />①認識國內外疫情防控形勢——用聯(lián)系觀點看問題
②抓細抓實各項防疫工作——堅持質量互變的原理
③堅定信心，堅持不懈——正確意識決定事物發(fā)展
④疫情防控要統(tǒng)一思想——一切以時間地點為轉移組卷：27引用：2難度：0.6 -
7．工業(yè)遺產的開發(fā)利用是城市轉型發(fā)展亟待解決的問題。許多城市巧妙利用閑置的廠房和設備，精心打造文創(chuàng)產業(yè)園、時尚設計園、愛國主義教育基地等，廠房變成博物館，倉庫改成音樂廳，廠區(qū)轉為影視基地工業(yè)遺產的“華麗轉身”表明（ ?。?br />①事物的價值因時而變，其價值大小只取決于人的需要
②把握聯(lián)系的多樣性是正確認識和有效利用事物的前提
③新事物總是以舊事物為基礎，不斷地發(fā)展與創(chuàng)新
④人們可以通過主觀見之于客觀的活動，建立新的聯(lián)系組卷：17引用：3難度：0.5 -
8．從心理學上講，孤島效應是指一個人因為某種特定原因被限制在特定的時間或空間、具體或抽象的特定范圍之內，出于利益關系和情感需要，會產生急劇的情感波動。長期“宅家”，心理承受能力弱的孩子，無法適應這種封閉空間的生活與學習，從而引發(fā)情緒崩潰。這種情緒崩潰不是突然出現的，是一天一天慢慢積累下來的。因此，要提高孩子的心理承受能力，通過溝通從而獲得自我肯定和歸屬感。打破心理上的“孤島效應”需要（ ?。?br />①立足關鍵部分，充分發(fā)揮其對整體功能的決定作用
②充分發(fā)揮主觀能動性，打破封閉
③善于分析和把握心理波動的各種條件
④堅持漸進性與連續(xù)性的統(tǒng)一，重視積累組卷：9引用：1難度：0.5
二、材料分析題（共3題，共24分。其中22題12分，23題12分，24題13分）
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23．閱讀材料，完成下列要求。
“歷經8年，現行標準下近1億農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽?！蔽覈撠毠匀〉萌鎰倮?，千百年來困擾中華民族的絕對貧困問題歷史性地劃上句號，書寫了人類發(fā)展史上的偉大傳奇。
中國在消除貧困的過程中探索出了產業(yè)扶貧、消費扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧等開發(fā)式扶貧方式，并打出了一套精準扶貧組合拳：精細化管理扶貧對象、精確化配置扶貧資源、精準化扶持扶貧對象，因村因戶因人施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療。這套組合拳解決了“扶持誰”“誰來扶”“怎么扶”的問題。
精準扶貧是基于中國國情的做法和經驗，為廣大發(fā)展中國家探索扶貧減貧之路提供了有益的參考和借鑒，同時也為世界扶貧減貧事業(yè)貢獻了中國智慧和中國方案。
結合材料，運用“矛盾的普遍性和特殊性”有關知識，分析我國實施的精準扶貧組合拳。組卷：4引用：3難度：0.4 -
24．閱讀材料，回答問題。
今年86歲的周超凡，是中國中醫(yī)科學院專家委員會委員，從事中醫(yī)藥研究逾60年，周超凡深刻地認識到了臨床和實驗相結合的重要性。他下不斷到各地為群眾看病，積累了豐富的診療經驗。在臨床上，周超凡非常注重運用現代研究成果，他很早就嘗試將中醫(yī)傳統(tǒng)治法與現代研究成果相結合。
“‘治則’是治病的關鍵所在，中醫(yī)從醫(yī)者必須認真學習，熟練掌握。中醫(yī)理論的創(chuàng)新與突破，就是治療觀念的轉變，即‘治則’的轉變。”周超凡說，“‘治則’是通用的，藥物知識也是通用的，需要結合各自的臨床實踐活學活用?！痹谥嗅t(yī)研究院基礎理論研究所工作的6年間，他把有文字記載以來的歷代醫(yī)書，都翻閱了一遍。通過對治則治法理論的整理與系統(tǒng)研究，初步完成了中醫(yī)治則治法體系的框架構建，開辟了一條實驗、理論與臨床相結合的研究路徑。
（1）結合材料并運用唯物辯證法的實質與核心的知識，談談你對中醫(yī)的治則治法理論的認識。
（2）某中學準備舉辦以“中醫(yī)文化傳承”為主題的宣傳教育活動，請你為本次活動設計至少兩個有特色的活動形式。組卷：15引用：2難度：0.6