2017-2018學(xué)年廣東省東莞市中堂星晨學(xué)校八年級(jí)(上)開(kāi)學(xué)考試政治試卷
發(fā)布:2024/12/10 2:30:2
一.選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,共18題,每小題2分,共56分)
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1.“我們既然在春天,就不要去做秋天的事。”這段話間接地告誡學(xué)生( ?。?/h2>
組卷:10引用:4難度:0.9 -
2.下棋“落棋不悔”,足球“越位犯規(guī)”,車輛通行遵守“紅燈停、綠燈行”等這些都是我們應(yīng)該遵循的( ?。?/h2>
組卷:74引用:25難度:0.9 -
3.七年級(jí)學(xué)生張強(qiáng)進(jìn)入初中后一直長(zhǎng)肉不長(zhǎng)高,比同齡人矮一大截,他非常著急,懷疑自己的身體不正常。對(duì)此,下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:22引用:15難度:0.9 -
4.一位心理學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計(jì):目前義務(wù)教育階段學(xué)生焦慮、孤獨(dú)、違紀(jì)、違規(guī)等負(fù)面情緒和行為逐年提高。這啟示我們( )
組卷:664引用:45難度:0.5 -
5.進(jìn)入青春期后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的:臉上長(zhǎng)了青春痘,男生說(shuō)話的聲音變得沙啞,對(duì)異性同學(xué)敏感起來(lái),有了心事不愿和大人交流。上述變化( ?。?/h2>
組卷:8引用:12難度:0.9 -
6.下列行為中,屬于男生女生之間不正確、不健康的交往方式的是( )
組卷:21引用:20難度:0.9 -
7.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的軍隊(duì)圍攻趙國(guó)都城邯鄲。趙國(guó)派平原君到楚國(guó)求救,平原君的門(mén)下食客毛遂非常自信,自我推薦,要求前往。結(jié)果,他終于勸說(shuō)楚王同意援救趙國(guó)。后人就用“毛遂自薦”來(lái)比喻自告奮勇,自我推薦。這個(gè)故事反映了毛遂是個(gè)( )
組卷:15引用:7難度:0.7 -
8.從《東郭先生與狼》和《農(nóng)夫與蛇》的寓言故事中,我們得到的啟示是( ?。?/h2>
組卷:22引用:4難度:0.9 -
9.下列行為中屬于假惡丑的是( )
①發(fā)現(xiàn)好朋友違法犯罪,及時(shí)向公安部門(mén)舉報(bào)
②偷看他人日記并將日記內(nèi)容向他人傳播
③隱瞞自己考試作弊的事實(shí)
④給身有殘疾的同學(xué)起綽號(hào)。組卷:9引用:4難度:0.9 -
10.我國(guó)古代有許多表達(dá)情緒的詞句,如“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵”、“怒發(fā)沖冠”,它們分別表達(dá)的情緒是( ?。?/h2>
組卷:13引用:8難度:0.9
四、材料分析題(12分)
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30.閱讀材料,試結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
材料一:2016年10月1日中午12點(diǎn),廈門(mén)市警方接到群眾舉報(bào)稱,在思明區(qū)嘉禾路上有一男子手持鐵棍挾持一女子。110指揮中心立即指令思明區(qū)特警隊(duì),嘉蓮派出所等到場(chǎng)處置。12點(diǎn)15分,民警在嘉禾路雙涵路口將男子制服,并帶回派出所展開(kāi)調(diào)查。經(jīng)查,該男子關(guān)某是被挾持女子的丈夫,當(dāng)日上午,關(guān)某與妻子一同到火車站買(mǎi)車票,準(zhǔn)備回河南老家。因車票售罄未買(mǎi)到,在返回途中,關(guān)某突然情緒激動(dòng),隨手撿起路邊的鐵柵欄,將妻子挾持。
材料二:現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn):工作事物繁多,人際關(guān)系復(fù)雜,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇,放松渠道單一。抑郁癥、孤獨(dú)癥、焦慮癥隨處可見(jiàn),身處負(fù)能量的壓抑磁場(chǎng),心理疾病也被賦予傳染屬性,身心不自由,情緒常常如洪水猛獸,一發(fā)而不可收拾。壓力之下,有人錯(cuò)誤地將發(fā)泄作為管理情緒的手段,暴飲暴食,抽煙酗酒,以為釋放完了生活就能整裝待發(fā),回歸正常。然而,任性放縱只能圖一時(shí)之快,卻無(wú)異于舍本逐末,自我麻痹,最后身體心理千瘡百孔,得不償失。
(1)關(guān)某因未買(mǎi)到車票而情緒失控,這說(shuō)明情緒受到什么因素影響?關(guān)某將妻子挾持,這說(shuō)明情緒有什么作用?
(2)根據(jù)材料二,談?wù)剬?duì)情緒進(jìn)行管理的重要性?
(3)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣管理自己的情緒?組卷:5引用:1難度:0.5
五、綜合探究題(14分)
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31.青春是人生最華美的篇章,某校七年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞青春展開(kāi)了系列探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
(1)【活動(dòng)一:青春成長(zhǎng)】進(jìn)入青春期后,我們能感受到自身發(fā)生的變化,請(qǐng)你談?wù)勀惆l(fā)生了哪些變化。
(2)【活動(dòng)二:青春有格】青春,需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,去體驗(yàn)。以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲,是對(duì)青春最好的證明。
談?wù)勀銓?duì)“止于至善”是如何理解的?現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以做哪些事來(lái)體現(xiàn)“止于至善”的精神境界?
(3)【活動(dòng)三:青春保障】這是同學(xué)們搜集到一幅漫畫(huà),請(qǐng)你解讀。我國(guó)專門(mén)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律有哪些?
(4)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的四道防線是什么?組卷:1引用:2難度:0.5