2021-2022學(xué)年江蘇省徐州市沛縣樹恩中學(xué)高二（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意（本題包括35小題，每小題2分，共70分）。
-
1．下列關(guān)于培養(yǎng)基的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù)。下列與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)問題的敘述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.7 -
3．為了獲得所需要的微生物，可以通過選擇培養(yǎng)及鑒別培養(yǎng)來進(jìn)行篩選。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.7 -
4．在分離、純化細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結(jié)果（乙）如圖，a、b、c、d是劃線的四個(gè)區(qū)域。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：22引用：10難度：0.7 -
5．培養(yǎng)基的配制順序?yàn)椋ā 。?br />①稱量
②溶化
③滅菌
④調(diào)pH
⑤倒平板
⑥定容組卷：22引用：3難度：0.8 -
6．微生物涂布平板操作需要用到（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
7．關(guān)于菌落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：23引用：3難度：0.8 -
8．用106倍稀釋液以稀釋涂布平板法（涂布量為0.1ml）測定某土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)，作如下操作，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.8 -
9．下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳、泡菜制作的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.7 -
10．發(fā)酵工程的正確操作過程是（ ?。?br />①發(fā)酵
②培養(yǎng)基的配制
③滅菌
④產(chǎn)品的分離與提純
⑤菌種的選育
⑥擴(kuò)大培養(yǎng)
⑦接種組卷：19引用：12難度：0.8 -
11．植物組織培養(yǎng)的原理是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
12．愈傷組織的細(xì)胞最突出的特征是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：4難度：0.5 -
13．植物組織培養(yǎng)的脫分化階段，下列各項(xiàng)可不必考慮的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.8 -
14．運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒作物，其中選擇培養(yǎng)的組織細(xì)胞來自（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.8
三、非選擇題（本題包括3小題，每空1分，共15分）
-
42．新型冠狀病毒至2019年末爆發(fā)以來，一直持續(xù)到現(xiàn)在新冠疫情還未結(jié)束，對人類的生活造成一定的影響，若為研制抗新型冠狀病毒的單克隆抗體，某同學(xué)以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)流程。回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)注射滅活的新冠病毒目的是。
（2）實(shí)驗(yàn)過程中需要進(jìn)行兩次篩選，圖中篩選1的目的，篩選2目的是。
（3）B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后，能形成種融合細(xì)胞，原因是。
（4）在單克隆抗體紙杯過程中，需要用到動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，動(dòng)物細(xì)胞融合指。
（5）若要使能產(chǎn)生抗新型冠狀病毒的單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞大量增殖，可采用的方法有（答出2點(diǎn)即可）。組卷：17引用：3難度：0.7 -
43．如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程。據(jù)圖回答：
（1）由A、B兩種細(xì)胞人工融合成C細(xì)胞的過程中，常用作為誘導(dǎo)劑。
（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解掉了細(xì)胞壁，這種酶可能是酶，由此處理A和B細(xì)胞生成的結(jié)構(gòu)稱為。
（3）若由D細(xì)胞培育成植株，可用技術(shù)，這一培養(yǎng)過程要經(jīng)過兩個(gè)階段。組卷：3引用：2難度：0.7