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2021-2022學年廣東省揭陽市揭西縣五校九年級(上)第一次聯(lián)考生物試卷

發(fā)布:2024/11/15 15:30:2

一、單項選擇題(每題2分,共60分)

  • 1.下列不屬于生物的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:2難度:0.9
  • 2.下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不符的是( ?。?/h2>

    組卷:861引用:69難度:0.4
  • 3.今年全球發(fā)生了新冠疫情,新冠病毒是引起該病的病原體之。下列哪項表明該病毒屬于生物( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.9
  • 4.為了了解我國各省人民感染新型冠狀病毒肺炎的情況,可以采用的科學方法是( ?。?/h2>

    組卷:60引用:20難度:0.7
  • 5.既是細胞中的能量轉換器,又是動植物細胞都含有的結構是( ?。?/h2>

    組卷:181引用:13難度:0.6
  • 6.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    組卷:319引用:562難度:0.9
  • 7.生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,其中有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    組卷:67引用:3難度:0.6
  • 8.關于實驗設計的說法:
    ①要設計對照實驗;
    ②要遵循單一變量原則;
    ③求多組的平均值,可盡量減小誤差;
    ④設計重復組或減少實驗對象數(shù)量,可減少實驗偶然性的發(fā)生。
    正確的是( ?。?/h2>

    組卷:361引用:15難度:0.5
  • 9.我國科學家為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為,在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機,記錄大熊貓的行為,這種研究方法屬于( ?。?/h2>

    組卷:386引用:46難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”,準備了10只鼠婦,并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:373引用:33難度:0.4
  • 11.關于動、植物細胞結構和功能的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5

二、非選擇題(共40分)

  • 33.閱讀下面材料,根據(jù)所學知識回答問題:
    材料一:1787年,菲利浦船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植,不料,一些仙人掌流失到種植園外。由于
    澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵的存在,仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開
    來,占領了大片土地,嚴重地影響了當?shù)仄渌锏纳L。后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃它的昆蟲,
    這才遏制了它們的繁衍。
    材料二:潘安湖濕地公園是徐州市近年改造采煤塌陷區(qū)的成功案例,通過對塌陷區(qū)的開挖整治,形成許多相
    連的湖泊水道、人工島嶼,戶內(nèi)廣植蒲草、蓮荷、蘆葦?shù)人参铩?bdo class="mathjye-underline">水中魚蝦成群,引來大量野鴨、白鷺等
    喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息。
    (1)材料一中,仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的
     
    因素。
    (2)材料一中,仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是
     
    關系,引進的昆蟲與仙人掌之間是
     
    關系。
    (3)材料二中的潘安湖濕地屬于
     
    生態(tài)系統(tǒng),它能凈化水質、蓄洪抗旱等,人們稱其為“
     
    ”。
    (4)材料二的劃線部分說明生物具有的特征是
     

    (5)材料二中,細胞結構具有細胞壁的生物是
     
    (寫一種);屬于消費者的是
     
    (寫一種)
    (6)這些生態(tài)系統(tǒng)能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明它們具有一定的
     
    能力,但這種能力是
     
    的。

    組卷:41引用:5難度:0.4
  • 34.綜合應用
    廣東省的鼎湖山是我國第一個國家自然保護區(qū),保護區(qū)內(nèi)有野生高等植物1 843種,栽培植物535種,鳥類178種,獸類38種。下面圖一表示鼎湖山森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)鼎湖山自然保護區(qū)內(nèi)有野生高等植物1 843種,栽培植物535種,鳥類178種,獸類38種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的
     
    。
    (2)圖一中的
     
    代表了該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,它們通過
     
    制造的有機物為鼎湖山森林生態(tài)系統(tǒng)的其他生物提供了食物來源,釋放的氧氣則維持了生物圈中的
     
    。
    (3)圖二中的丙對應圖一中的生物是
     
    ,此生物與蛇的關系是
     

    (4)圖三中的D在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是
     
    ,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
     
    。
    (5)圖三中能表示呼吸作用的箭頭有
     
    。
    (6)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?
     
    。

    組卷:32引用:3難度:0.7
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