部編版四年級語文下冊《第23課 “諾曼底號”遇難記》2022年同步練習(xí)卷（2）

一、解答題（共1小題，滿分3分）

• 1．讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。
  （1）“瑪麗號”在“諾曼底號”的船身上pōu kāi

   

  一個大kū lóng

   

  。
  （2）哈爾威船長在他的船長gǎng wèi

   

  上，指揮著，zhǔ zǎi

   

  著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。
  （3）事情總是這樣，哪里有kě bēi

   

  的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。
  組卷：41引用：3難度：0.7

  解析

二、按要求完成。

• 2．在橫線上填上合適的詞語。
  

  的靈魂	的人員
  的眾人	的雕像
  組卷：20引用：1難度：0.7

  解析

二、按要求完成。

• 5．課文中（《“諾曼底號”遇難記》）的“一段簡短有力的對話”，作者為什么具體描寫，請說說你的理解。
  

   
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

• 6．課外閱讀。
        老婆婆的手像干樹枝，臉像枯樹皮，牙齒脫落，兩頰凹陷，可她的眼睛又明又亮，像閃耀的星星。奇怪的是：這樣窮苦的一個老人，誰都尊敬她。傷心的人不再流淚，心中滿懷寬慰，輕松愉快地離去。憤怒的人見了老婆婆，她送一件禮物，憤怒的人不再生氣，轉(zhuǎn)怒為喜，心平氣和地離開。勞累的人遇到老婆婆，她送一件禮物，勞累的人有了力量和信心，精神煥發(fā)，唱著歌兒繼續(xù)前行。各式各樣的人跑到老婆婆那里，每個人都得到了禮物，高興地回去了。
        老婆婆很窮，可她的禮物總也送不完。你猜猜看，老婆婆的禮物是什么？
        老婆婆的禮物，是真誠的微笑。
  （1）用“     ”畫出描寫老婆婆外貌的句子，并寫出所畫句子運用的修辭手法和這樣寫的好處。
  

   

  
  （2）文中畫橫線的句子從結(jié)構(gòu)上看是一個過渡句，作用是

   

  。
  （3）你覺得老婆婆是一個怎樣的人？

   

  
  A．老婆婆是一個有魔力的人。
  B．老婆婆是一個慈祥的人。
  C．老婆婆是一個善良、樂觀、待人真誠的人。
  D．老婆婆是一個能說會道的人。
  （4）想象一下，還會有哪些人見到老婆婆？老婆婆會對他們說些什么？他們又會怎樣離去？
  

   
  組卷：18引用：4難度：0.8

  解析