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2022-2023學年福建省龍巖市漳平市八年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/8/15 6:0:3

一、選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。在每小題的四個選項中,只有一項符合題目要求。)

  • 1.某次會議通過了以下決議:“毛澤東當選為中央人民政府主席,改北平為北京,作為中華人民共和國的首都”。這次會議應是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:6難度:0.9
  • 2.1949年9月下旬,毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議開幕式上莊嚴宣告:“我們的工作將寫在人類的歷史上,它將表明:占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了。“”中國人從此站立起來了“的含義是( ?。?/h2>

    組卷:181引用:35難度:0.7
  • 3.抗美援朝戰(zhàn)爭結束幾十年后,美國學者羅伯特?奧內爾在他的書中還提到此次戰(zhàn)爭在當時造成的影響:“中國從他們的勝利中一躍而成為一個不能再被人輕視的世界?!边@說明這場戰(zhàn)爭( ?。?/h2>

    組卷:254引用:11難度:0.6
  • 4.八年級(1)班同學利用如圖的歷史圖片開展研究性學習,他們研究的主題應是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:2引用:3難度:0.8
  • 5.下表是1953-1957年我國在各部門的投資比例表。由此可見,我國當時( ?。?br />
    部門工業(yè)農林水利交通運輸文化教育衛(wèi)生其它
    投資比例58.2%7.6%19.2%7.2%7.8%
    注:在工業(yè)內部,輕重工業(yè)之間的投資比例約為1:7.9。

    組卷:19引用:24難度:0.9
  • 6.第一屆全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》公布前,曾有1.5億人民參加討論,提出118萬條修改補充意見。這充分說明( ?。?/h2>

    組卷:12引用:16難度:0.7
  • 7.1956年1月,毛澤東在某次會議上說:“在我國的條件下,用和平的方法……可以改變資本主義所有制為社會主義所有制。過去幾個月來社會主義改造的速度大大超過了人們的意料?!边@表明( ?。?/h2>

    組卷:174引用:39難度:0.6
  • 8.社會主義道路在中國已經走了60多年?;仡櫄v史,1956年底我國初步建立社會主義基本制度的依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網9.1959年《解放軍報》刊載了漫畫:《高速度前進》。這反映了當時( ?。?/h2>

    組卷:50引用:4難度:0.8
  • 10.《人物:焦裕祿——并未遠去的時代背影》寫到“蘭考沙土地多,騎不動自行車就下步走。挖排水渠的時候,要查水的流向,哪有時間吃飯,捧一把小河溝的清水喝,啃點自己背的饃。他自己還編了個順口溜:沿著河,背著饃,渴不著,餓不著?!辈牧象w現(xiàn)出的時代精神是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:5難度:0.8

二、非選擇題。(本大題共4小題,共44分)

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權利和利益,維護和發(fā)展各民族的平等團結互助和諧關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。……國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經濟和文化的發(fā)展。各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治,設立自治機關,行使自治權。
    ——摘自《中華人民共和國憲法》材料二:新中國成立后我國的民族政策(部分)
    時間 新中國成立后我國的民族政策
    1952年 頒布《中華人民共和國民族區(qū)域自治實施綱要》,對民族區(qū)域自治制度的實施,作了全面規(guī)定。
    1984年 《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》頒布實施。
    1999年 黨的十五屆四中全會做出實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的決定,支持中西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)加快發(fā)展。
    2015年 發(fā)布《國務院關于加快發(fā)展民族教育的決定》,在學前教育階段基本普及兩年雙語教育,義務教育階段全面普及雙語教育。
    2017年 國務院辦公廳發(fā)布《興邊富民行動“十三五”規(guī)劃》部署實施邊境地區(qū)就地就近脫貧專項行動。
    (1)依據(jù)材料一,簡述我國在少數(shù)民族聚居的地方實行什么制度?并概括我國處理民族關系的基本原則。
    (2)依據(jù)材料二,概括新中國成立以來國家為促進少數(shù)民族發(fā)展采取的政策。并分析這些民族政策實施的意義。
    (3)根據(jù)材料一、二,提煉一個主題。

    組卷:27引用:3難度:0.3
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:如表
    人物 主要先進事跡
            菁優(yōu)網
    圖1 鄧稼先
    他一生從事原子彈研究,研制原子彈是國家機密,隱姓埋名 28 年,一直默默無聞地工作著和奉獻著,“兩彈一星”的成功,打破了當時有核大國的核壟斷,增強了我國的國防實力,大大提高了我國的國際地位。
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    圖2?
    中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領導者,被譽為“雜交水稻之父”。他畢生的夢想就是讓所有的人遠離饑餓。2019 年共和國勛章給他的頒獎詞是:“他為我國糧食安全、農業(yè)科學發(fā)展和世界糧食供給作出了巨大貢獻。”
    (1)寫出表格中圖2歷史人物的名字。
    (2)閱讀上述材料,圍繞其主題提煉一個觀點,并結合所學加以論述。要求:觀點正確,史論結合,邏輯清晰。

    組卷:14引用:2難度:0.7
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