2020-2021學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)康橋中學(xué)七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、單選（本部分共有25道題，共50分）

• 1．PM2.5也稱為可入肺顆粒物，粒徑小，直徑還不到頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，易吸入肺部影響人體健康。PM2.5中的“2.5”是指顆粒直徑的數(shù)值。關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)正確的是（　?。?/h2>

  A．分米

  B．厘米

  C．毫米

  D．微米
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 2．小明在生活中意外地發(fā)現(xiàn)：向杯中加水到杯口時(shí)，還能再向杯中加少量的水，而水并不溢出。他想如果輕輕放入回形針，到底能放多少個(gè)呢？他估計(jì)應(yīng)該放10枚左右吧。于是他找來(lái)一盒回形針做實(shí)驗(yàn)，并得到了答案。就“他估計(jì)應(yīng)該放10枚左右”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

  A．提出問(wèn)題

  B．建立假設(shè)

  C．進(jìn)行試驗(yàn)

  D．分析論證
  組卷：2引用：4難度：0.8

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• 3．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中不規(guī)范的是（　　）

  A．  熄滅酒精燈	B． 溫度計(jì)讀數(shù)
  C． 滴加液體	D． 往試管中裝固體藥品
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 4．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石．下列有利于生物多樣性保護(hù)的是（　?。?/h2>

  A．建立瀕危動(dòng)物繁育中心

  B．大量引進(jìn)外來(lái)物種

  C．大量收集珍稀物種做標(biāo)本

  D．大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 5．下列儀器中，不能作為反應(yīng)容器的是（　?。?/h2>

  A． 試管

  B． 燒杯

  C． 集氣瓶

  D． 量筒
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 6．下列單位換算正確的是（　?。?/h2>

  A．75厘米=75 厘米× 1 100 米=0.75米

  B．9.5 厘米3=9.5× 1 1000000 =9.5×10-6米3

  C．0.08米=0.08米×1000=80毫米

  D．16分米3=16× 1 1000 米3=0.016米3
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 7．小科同學(xué)找到七個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)，其中所涉及的動(dòng)物都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的成語(yǔ)是（　　）
  ①金蟬脫殼
  ②驚弓之鳥
  ③井底之蛙
  ④畫蛇添足
  ⑤蝦兵蟹將
  ⑥如魚得水
  ⑦花飛蝶舞

  A．①⑤⑦

  B．③④⑦

  C．①④⑤

  D．①②⑥
  組卷：34引用：1難度：0.5

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• 8．下列關(guān)于生物的層次結(jié)構(gòu)說(shuō)法，正確的是（　　）

  A．番茄的表皮屬于上皮組織

  B．構(gòu)成心臟的主要組織是結(jié)締組織

  C．所有的動(dòng)物都有系統(tǒng)這一層次結(jié)構(gòu)

  D．銀杏的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→根、莖、葉、種子→植物體
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 9．廣州中山醫(yī)院的科技人員進(jìn)行了一項(xiàng)新的研究：他們將一只老鼠的肝臟切除，并在肝臟部位移植 了老鼠的胚胎干細(xì)胞。這些干細(xì)胞在藥物的誘導(dǎo)下，最后又長(zhǎng)出了新的肝臟。這個(gè)從胚胎干細(xì)胞變?yōu)樾赂闻K的過(guò)程，相當(dāng)于細(xì)胞的（　　）

  A．分裂	B．分裂、生長(zhǎng)
  C．分化	D．分裂、生長(zhǎng)和分化
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 10．小樂(lè)在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，在染色前進(jìn)行了第一次觀察，在染色后進(jìn)行了 第二次觀察，如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
  

  A．第一次觀察時(shí)適當(dāng)使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)

  B．第二次觀察時(shí)可以看到細(xì)胞質(zhì)中很清晰的紅色大液泡

  C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

  D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，安放臨時(shí)裝片后就使用較長(zhǎng)的物鏡觀察
  組卷：42引用：8難度：0.5

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• 11．小明同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)量值分別為：2.42cm.2.43cm.2.42cm.2.44cm.2.64cm,你覺(jué)得這個(gè)物體的測(cè)量值應(yīng)取（　?。?/h2>

  A．2.42cm

  B．2.428cm

  C．2.43cm

  D．2.47cm
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 12．下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際的是（　?。?/h2>

  A．科學(xué)課本的長(zhǎng)度約為50厘米

  B．適合人洗澡的水溫為80攝氏度

  C．一層樓高約30米

  D．教室體積約200立方米
  組卷：1引用：1難度：0.5

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三、解答題（本部分共有5道題，共35分）

• 36．周日張麗同學(xué)幫助媽媽去市場(chǎng)買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的。經(jīng)仔細(xì)觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的。張麗同學(xué)提出這樣的問(wèn)題，葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？于是她用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究。
  （1）針對(duì)張麗同學(xué)提出的問(wèn)題，作出的假設(shè)是：

   

  ；
  （2）張麗將相同數(shù)量的蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個(gè)花盆中，然后將甲花盆放在

   

  下，乙花盆放在完全密閉的紙箱中，定時(shí)觀察記錄蒜苗葉子的顏色；
  （3）假如張麗的假設(shè)是正確的，請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

   

  ；
  （4）在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ，設(shè)計(jì)兩個(gè)裝置的目的是進(jìn)行

   

  。
  組卷：10引用：4難度：0.5

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• 37．“扔紙飛機(jī)”是民間傳統(tǒng)游戲，某興趣小組同學(xué)認(rèn)為：紙飛機(jī)的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外，還可能與紙飛機(jī)大小、材料和發(fā)射角度等因素有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，小組成員將打印紙和舊報(bào)紙裁成不同面積的紙張，制作了相同形狀的紙飛機(jī)若干個(gè)，利用固定在室內(nèi)某一位置的簡(jiǎn)易發(fā)射器，以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度（發(fā)射方向與水平面的夾角）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表。
  表：紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度關(guān)系記錄表：
  

  編號(hào)	紙張大小	紙張材質(zhì)	不同發(fā)射角度飛行的平均距離（米）
  			0°	15°	30°	45°
  ①	18厘米×26厘米	打印紙	6.5	15.8	15.0	8.9
  ②	18厘米×13厘米	打印紙	6.4	15.8	15.1	8.8
  ③	18厘米×26厘米	舊報(bào)紙	5.6	14.2	13.2	7.6

  （1）結(jié)合表一信息，分析該實(shí)驗(yàn)中紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系是：

  。
  （2）除了發(fā)射角度，根據(jù)表一的實(shí)驗(yàn)記錄，本實(shí)驗(yàn)還研究了紙飛機(jī)的飛行距離與

  、

  的關(guān)系。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析