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2023-2024學(xué)年河北省唐山市灤州市七年級(jí)(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/23 11:0:2

一、選擇題:每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意(每小題2分,共50分)

  • 1.中華古詩(shī)詞浩如煙海。下列古詩(shī)詞中除哪項(xiàng)外,都描述了生命現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:60引用:10難度:0.8
  • 2.某探究小組想對(duì)校園植物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查,下列做法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:4難度:0.6
  • 3.大雨過(guò)后,菜地里爬出許多蚯蚓,幾只鴨子忙著享受“美食”。以上沒(méi)有體現(xiàn)的生物特征是( ?。?/h2>

    組卷:294引用:17難度:0.7
  • 4.同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京栽培時(shí),葉球重1~3千克;引種到西藏后,葉球的重量可達(dá)6.5千克。這一實(shí)例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:358引用:18難度:0.5
  • 5.“蘿卜燉羊肉”是一道營(yíng)養(yǎng)豐富的家常菜品,與羊相比,蘿卜植株沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是( ?。?/h2>

    組卷:202引用:9難度:0.5
  • 6.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 7.在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),下列描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:13難度:0.7
  • 8.生物體能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:57難度:0.7
  • 9.“綠水青山就是金山銀山”,生物圈是生物賴以生存的共同家園。生物圈的范圍包括( ?。?/h2>

    組卷:11引用:5難度:0.4
  • 10.大熊貓吃竹子,大熊貓與竹子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較,竹子葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:95引用:7難度:0.5

二、填空(每空1分,共50分)

  • 29.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖和細(xì)胞的部分生理過(guò)程及人體不同的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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    (1)生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是
     
    。圖二中經(jīng)過(guò)B→C過(guò)程就形成人體的各種組織,再按照一定的次序結(jié)合形成器官。你認(rèn)為我們?nèi)梭w的皮膚應(yīng)屬于
     
    ,皮膚被劃破會(huì)流血,血液屬于
     
    組織。
    (2)圖一中,乙圖所示為
     
    (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中的能量轉(zhuǎn)換器是[
     
    ]
     
    。把菠菜放入冷水中幾分鐘,水不會(huì)變成綠色,如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,這是由于高溫破壞了圖一中
     
    (結(jié)構(gòu)名稱)。
    (3)圖一中乙圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的“遺傳信息庫(kù)”是
     
    (填標(biāo)號(hào)),在進(jìn)行圖二中A→B的
     
    (填生理過(guò)程名稱)過(guò)程中,其細(xì)胞里面含有的遺傳物質(zhì)
     
    (填“有變化”或“沒(méi)有變化”)。

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 30.以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)。如下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
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    組數(shù) 一組 二組 三組 四組 五組 六組 七組 八組
    明亮處(只) 2 3 3 1 3 2 1 2
    陰暗處(只) 8 7 7 9 7 8 9 8
    (1)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    ,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便進(jìn)行
     
    。
    (2)對(duì)該實(shí)驗(yàn)合理假設(shè)是
     
    。
    (3)該實(shí)驗(yàn)在實(shí)施時(shí)要做到控制
     
    變量。
    (4)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班各組數(shù)據(jù)的,這樣做的目的是
     

    (5)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做
     
    。
    A.放棄實(shí)驗(yàn),不再討論此問(wèn)題
    B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
    C.重新提出假設(shè),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
    D.不再做此實(shí)驗(yàn),直接提出結(jié)論
    (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?
     
    。

    組卷:6引用:2難度:0.5
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