2020-2021學(xué)年安徽省皖北名校高二（下）第一次聯(lián)考地理試卷
發(fā)布：2024/11/3 22:30:6
一、選擇題：本大題共11小題，每小題6分，50分在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。
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1．按照地理環(huán)境和行政區(qū)劃相結(jié)合的方法，同時考慮區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和一體化程度，以長江、淮河為界，將安徽省劃分為皖北、皖中皖江和皖南四大經(jīng)濟區(qū)，如圖為安徽省經(jīng)濟區(qū)劃示意圖，如表為安徽省四大經(jīng)濟區(qū)GDP比重統(tǒng)計表。據(jù)此完成1～3題。GDP比重（%）
區(qū)域1997年 2011年 皖北 32.29 23.11 皖中 35.98 38.44 皖江 22.64 31.74 皖南 9.09 6.71
安徽省的四大經(jīng)濟區(qū)（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.70 -
2．按照地理環(huán)境和行政區(qū)劃相結(jié)合的方法，同時考慮區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和一體化程度，以長江、淮河為界，將安徽省劃分為皖北、皖中皖江和皖南四大經(jīng)濟區(qū)，如圖為安徽省經(jīng)濟區(qū)劃示意圖，如表為安徽省四大經(jīng)濟區(qū)GDP比重統(tǒng)計表。據(jù)此完成1～3題。
GDP比重（%）
區(qū)域1997年 2011年 皖北 32.29 23.11 皖中 35.98 38.44 皖江 22.64 31.74 皖南 9.09 6.71
影響安徽省四大經(jīng)濟區(qū)發(fā)展差異產(chǎn)生的主要因素有（ ?。?br />①人口數(shù)量
②交通區(qū)位
③城市輻射
④礦產(chǎn)資源組卷：1引用：0難度：0.50 -
3．按照地理環(huán)境和行政區(qū)劃相結(jié)合的方法，同時考慮區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和一體化程度，以長江、淮河為界，將安徽省劃分為皖北、皖中皖江和皖南四大經(jīng)濟區(qū)，如圖為安徽省經(jīng)濟區(qū)劃示意圖，如表為安徽省四大經(jīng)濟區(qū)GDP比重統(tǒng)計表。據(jù)此完成1～3題。
GDP比重（%）
區(qū)域1997年 2011年 皖北 32.29 23.11 皖中 35.98 38.44 皖江 22.64 31.74 皖南 9.09 6.71
安徽省四大經(jīng)濟區(qū)的主體功能和發(fā)展方向是（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.70 -
4．地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展會產(chǎn)生深刻的影響。長江三角洲和松嫩平原都位于我國東部季風(fēng)區(qū)，但地理環(huán)境卻存在顯著的差異，兩地的發(fā)展也有明顯不同。據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識，完成4～5題。
下列關(guān)于長江三角洲和松嫩平原的說法，正確的是（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.70 -
5．地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展會產(chǎn)生深刻的影響。長江三角洲和松嫩平原都位于我國東部季風(fēng)區(qū)，但地理環(huán)境卻存在顯著的差異，兩地的發(fā)展也有明顯不同。據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識，完成4～5題。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，長江三角洲和松嫩平原最可能都遭遇的自然災(zāi)害是（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.60
二、非選擇題：共50分。
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28．下面甲圖為秦漢時期黃土高原土地利用示意圖，乙圖為明清時期黃土高原土地利用示意圖，讀圖完成下列問題。
（1）指出從秦漢時期到明清時期黃土高原土地利用的變化狀況。
（2）與秦漢時期相比，分析明清時期黃土高原土地利用發(fā)生變化的原因。
（3）推測從秦漢時期到明清時期黃土高原地區(qū)自然環(huán)境發(fā)生的主要變化。組卷：2引用：3難度：0.5 -
29．閱讀圖文材料，完成下列問題。
森林沼澤化（如圖所示）是陸地沼澤化的一種，一般是森林在采伐或焚燒之后，減少了地面水分蒸發(fā)，又?jǐn)r截了部分地表徑流，致使土壤過濕或地表積水，森林不斷退化，濕生草類和蘚類植物蔓延，森林最終演化成沼澤的過程。在針葉林和針闊葉混交林地帶，林間空地的沼澤不斷向四周擴展，惡化了樹木的生長環(huán)境，造成樹木枯梢、生長緩慢或大量死亡。在季節(jié)性凍土或永凍層分布的山區(qū)林地，也易引起森林沼澤化。
（1）推測在永凍層分布的山區(qū)林地易引起森林沼澤化的原因。
（2）簡述森林沼澤化對森林環(huán)境的不利影響。
（3）根據(jù)材料描述，提出防止森林沼澤化的措施。組卷：0引用：1難度：0.5