新人教版九年級上冊《第1章 走進化學世界》2018年單元測試卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題2分，共30分）
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1．生活中常見的物質變化，屬于化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：7難度：0.9 -
2．物質的性質決定物質的用途．下列物質的用途中，只利用其化學性質的是（ ?。?BR>①一氧化碳用作燃料 ②氦氣用于填充探空氣球 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤二氧化碳用作氣體肥料．
組卷：20引用：6難度：0.9 -
3．下列是今年無錫市實驗操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖。其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：497引用：18難度：0.9 -
4．粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示，其中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：294引用：94難度：0.9 -
5．將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產生。小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是（ ?。?/h2>
組卷：1784引用：21難度：0.9 -
6．青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色．一些同學認為這種紅色物質可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變．就這些同學的看法而言應屬于科學探究中的（ ）
組卷：395難度：0.9 -
7．市場的防曬霜都宣傳可以防曬，暑假期間，我市某學校學生外出徒步旅行，準備借此機會做一個關于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效．其中四位同學的實驗方案如下表：
你認為最合理的實驗方案是（ ）實驗人 實驗方案 小敏 一只手背上涂上防曬霜，另一只手不涂．一天后，比較兩只手背的灼傷程度． 小英 第一天涂上防曬霜，第二天不涂．比較這兩天被灼傷的程度． 小玲 在同學的手背上涂上防曬霜，自己的不涂．一天后，比較自己手背和同學手背被灼傷的程度． 小紅 手心上涂上防曬霜，手背上不涂．一天后，比較手心與手背被灼傷的程度． 組卷：7難度：0.9
三、科學探究題（本題共4小題，共33分）
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21．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出；②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。
請回答以下問題：
（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是。
（2）按要求填寫下列實驗現象及其結論。
結論：蠟燭燃燒生成探究步驟 對實驗的觀察和描述 點燃前 石蠟放入水中觀察到的現象 燃著時 
①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的 （選圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度。
②干冷的燒杯內壁出現現象，澄清的石灰水熄滅后 吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙 。組卷：242引用：50難度：0.5 -
22．在老師的指導下，明明同學進行了吸入的空氣與呼出氣體的探究。
（1）呼出氣體的收集。明明同學用如圖所示方法收集兩瓶呼的出氣體。
①寫出儀器的名稱：A，B。
②明明收集氣體的方法叫。
③當看到現象時，表明裝置A中的氣體已收集滿。
④收集滿呼出氣體的集氣瓶應（填“正”或“倒”）放在桌面上備用。
（2）兩種氣體中水蒸氣含量的比較。
①明明同學對著干燥的玻璃片呼氣，未發(fā)現玻璃片上有水蒸氣凝結，最可能的原因是。
②明明經過思考并與同學討論，改進了實驗。他將一瓶空氣和一瓶用向上排空氣法收集的呼出的氣體放入冰箱冷藏室，片刻后取出觀察，觀察到的現象是。
（3）兩種氣體中二氧化碳含量的比較
明明同學把兩上述（2）中的兩瓶氣體分別滴入等量的澄清石灰水，觀察現象，此實驗得出的結論是。
（4）兩種氣體氧氣含量的比較。請你設計一個實驗證明呼出的氣體氧氣含量低于空氣，寫出實驗操作和預期的實驗現象。組卷：96引用：4難度：0.1