2023年江蘇省常州市天寧區(qū)正衡中學中考物理一模試卷

一.選擇題（每題2分，共30分）

• 1．物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點。如圖所示，根據甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（　　）

  A．甲音叉比乙音叉振動得快

  B．甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調低

  C．甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同

  D．甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉發(fā)聲的響度大
  組卷：2602引用：45難度：0.9

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• 2．古詩詞是中華民族文化的瑰寶，我們在欣賞的時候，經常發(fā)現(xiàn)與物理知識息息相關。下列說法中正確的是（　　）

  A．“以銅為鏡，可以正衣冠”，鏡子的工作原理是光的直線傳播

  B．“明月幾時有，把酒問青天”中的“明月”是光源

  C．“安得五彩虹，駕車作長橋”，彩虹的形成原理是光的反射

  D．“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，“殘陽鋪水中”是由于光的反射形成的
  組卷：288引用：3難度：0.5

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• 3．下列利用不可再生能源發(fā)電的是（　　）

  A．山東白沙口潮汐發(fā)電站	B．山東濟南黃臺火力電廠
  C．山東沿海海上風電基地	D．山東濰坊海邊光伏電場
  組卷：79引用：2難度：0.9

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• 4．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，光具座上依次擺放蠟燭、凸透鏡和光屏，如圖所示，此時恰好在光屏上得到燭焰清晰的像（像未畫出），則下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．光屏上得到倒立、放大的像，投影儀就是利用此原理工作的

  B．若凸透鏡位置不變，把蠟燭、光屏的位置對調，則光屏上仍能成清晰的像

  C．實驗時用手指遮擋住凸透鏡的下半部分，光屏上不能得到燭焰完整的像

  D．若在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視眼鏡鏡片，則要把光屏向右移動適當位置才能得到清晰的像
  組卷：405引用：3難度：0.5

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• 5．如圖所示，沿直線行駛的兩輛車，小明所乘甲車桌面上的水杯和小紅所乘乙車經歷了圖1到圖2的情景，則（　　）

  A．乙車一定靜止	B．甲車一直靜止
  C．甲車向西減速	D．甲車相對乙車向東運動
  組卷：749引用：3難度：0.7

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• 6．在測量液體密度的實驗中，小明利用天平和量杯測量出液體和量杯的總質量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據并繪出如圖所示的m-V圖象，下列說法正確的是（　　）

  A．量杯質量為40g

  B．40cm3的該液體質量為40g

  C．該液體密度為1.25g/cm3

  D．該液體密度為22g/cm3
  組卷：177引用：2難度：0.5

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• 7．如圖甲所示，水平向右的推力F將重為5N的物體壓在豎直的粗糙程度相同的墻面上，墻面足夠大。F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系分別如圖乙、丙所示，則（　　）

  A．在0～4s時間內物體做加速運動

  B．當t=1s時，物體受到的摩擦力為f1為12N

  C．物體在t=1s時與t=5s時受到的摩擦力大小相等

  D．在2～6s時間內，物體受到的滑動摩擦力大小相等
  組卷：959引用：9難度：0.7

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• 8．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說法正確的是（　?。?br />①容器對桌面的壓力：F_甲＞F_乙
  ②液體的密度：ρ_甲=ρ_乙
  ③液體對容器底部的壓強：p_甲＞p_乙
  ④容器對桌面的壓強：p′_甲=p′_乙

  A．只有①和③

  B．只有①和④

  C．只有②和③

  D．只有③和④
  組卷：2838引用：10難度：0.5

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• 9．如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用F_A、F_B勻速提升重力為G_A、G_B的A、B兩個物體。物體提升相同高度，不計繩重和摩擦，下列說法一定正確的是（　?。?/h2>

  A．若GA=GB，則η甲＜η乙	B．若FA＞FB，則GA＜GB
  C．若FA＜FB，則η甲＜η乙	D．若FA=FB，則η甲＞η乙
  組卷：710引用：4難度：0.7

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• 10．如圖所示是甲、乙兩同學對物體做功的情況，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．甲做功為500J，乙做功為1500J

  B．甲做功為500J，乙做功為1000J

  C．甲做功為零，乙做功為零

  D．甲做功為零，乙做功為500J
  組卷：525引用：3難度：0.8

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五.實驗探究題（每題1分，共18分）

• 31．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：
  （1）實驗中用半透明玻璃板替代平面鏡

  放置在水平桌面上，是因為半透明玻璃板既能看到蠟燭A的像，又能看到另一側的物體，便于確定

  。
  （2）將蠟燭A豎直放在玻璃板的前面并點燃，拿

  （選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板

  （選填“蠟燭A”或“蠟燭B”）這一側觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。為了便于觀察實驗應選在

  （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行。
  （3）為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭A的像，小明只將玻璃板向右平移，則蠟燭A像的位置

  （選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”）。
  （4）該實驗用到了等效替代法，是用

  等效替代了

  （兩空均選填“蠟燭A”、“蠟燭B”、“蠟燭A的像”、“蠟燭B的像”）。
  組卷：207引用：3難度：0.5

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• 32．現(xiàn)有下列器材：學生電源，電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干。
  
  （1）利用這些器材探究“電流與電阻的關系”
  ①請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路。
  ②連接好電路，檢查無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表無示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是

  。
  A．定值電阻斷路
  B．定值電阻短路
  C．變阻器短路
  D．變阻器斷路
  ③實驗中依次接入定值電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結論：

  。
  ④在上述實驗中當接入的定值電阻為10Ω時，滑動變阻器和該電阻的功率之比為k₁，若接入20Ω電阻時該比值為k₂，則k₁

  k₂（選填“＞”“=”或“＜”）。
  （2）完成上述實驗后小明想利用上述器材測量額定電壓為2.5V燈泡的額定功率，小明確認電路連接無誤后，按正確的操作閉合開關記錄了第一組數(shù)據，然后通過實驗依次填寫了其他實驗數(shù)據如下表所示。
  

  序號	1	2	3	4	5
  電壓表示數(shù)/V	1.0	2.0	2.5	3.0	6.0
  電流表示數(shù)/A	0.2	0.22	0.24	0.26	0
  燈泡的亮度	不亮	微亮	正常發(fā)光	很亮	熄滅
  燈泡功率/W

  ①根據表中數(shù)據，算出小燈泡的額定功率為

  W，滑動變阻器的最大阻值為

  Ω。
  ②現(xiàn)將與小明實驗中規(guī)格相同的兩個燈泡串聯(lián)接入電源電壓為2.5V的電路中，則兩燈泡的總功率

  0.5W（選填“＞”“=”或“＜”）。
  （3）完成上述實驗后，小敏設計了如圖丁所示的電路，測出了額定電流為I_額的小燈泡的額定功率。實驗方案如下：請續(xù)寫完成主要的步驟（電源電壓不變，滑動變阻器R₁的最大阻值為R₁，滑動變阻器R₂最大阻值未知）。
  ①按電路圖連接電路；
  ②只閉合開關S₁，調節(jié)R₁使電流表的示數(shù)為I_額，燈泡正常發(fā)光；
  ③斷開開關S₁，閉合開關S₂，調節(jié)

  的滑片（填“R₁”、“R₂”），使電流表的示數(shù)為I_額；
  ④保持其中一個滑動變阻器滑片位置不動，將另一個滑動變阻器滑片移到最右端，電流表的示數(shù)為I₁，再將此滑動變阻器的滑片移到最左端，電流表的示數(shù)為I₂；
  ⑤小燈泡額定功率的表達式為P_額=

  （用I_額，I₁，I₂，R₁表示）
  （4）若小燈泡的額定電流為I_額=2I₁，以下關于燈泡額定功率P₀與實際功率P₁的數(shù)值關系，你認為最有可能的是

  。
  A．P₀=2P₁
  B．P₀=3P₁
  C．P₀=4P₁
  D．P₀=5P₁
  組卷：211引用：2難度：0.4

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