部編版四年級(jí)下冊(cè)《第27課 巨人的花園》2021年同步練習(xí)卷(4)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)
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1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
hū xiào shǐ zhōng hǒu jiào zì sī jǔ dòng liǎn jiá xiōng hěn chāi chú 組卷:18引用:1難度:0.7 -
2.判斷下列劃線字的讀音。
允許 破損 綻開(kāi) 臉頰 禁止 呼嘯 組卷:8引用:2難度:0.7 -
3.辨字組詞。
碩 砌 牌 蹤 拆 頰 徹 脾 棕 折 組卷:12引用:1難度:0.7 -
4.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
可憐的 凄涼的 呼嘯的 組卷:10引用:1難度:0.6
一、基礎(chǔ)
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11.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
春天來(lái)了,鄉(xiāng)下到處開(kāi)著小花,到處有小鳥(niǎo)歌唱。單單在巨人的花園里,仍舊是冬天的景象。小鳥(niǎo)不肯在他的花園里唱歌,因?yàn)槟抢餂](méi)有孩子們的蹤跡;桃樹(shù)也忘了開(kāi)花;偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來(lái),可是一看見(jiàn)那塊布告牌,就馬上縮回到地里睡覺(jué)去了。高興的只有雪和霜兩位。他們?nèi)碌溃骸按禾彀堰@個(gè)花園忘記了,我們一年到頭都可以住在這兒啦!”雪用他的白色大衣覆蓋著青草,霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣,整天在花園里呼嘯著。他說(shuō):“這是個(gè)好地方,我們一定要請(qǐng)雹來(lái)玩一玩?!庇谑潜⒁瞾?lái)了。他每天總要在屋頂上鬧三個(gè)鐘頭,然后又在花園里繞著圈子用力跑。
(1)根據(jù)選段內(nèi)容填空。 因?yàn)闆](méi)有孩子,巨人的花園里沒(méi)有
(2)用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)雪、霜和北風(fēng)玩耍的幾個(gè)句子。從中我能體會(huì)到花園里很
(3)童話的想象很豐富。發(fā)揮想象描寫(xiě)“樹(shù)葉飄落”:組卷:12引用:1難度:0.8 -
12.快樂(lè)閱讀,完成練習(xí)。
念錯(cuò)了咒語(yǔ)的小精靈 小精靈從他爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)。
他能靠咒語(yǔ)變出五彩繽紛的花園,變出金碧輝煌的宮殿,變出各種珍寶和許多好吃的東西……只要是他想要的東西,都能變出來(lái)。
小精靈盡管能用咒語(yǔ)變出許多東西,但他一點(diǎn)兒也不快樂(lè),臉上一點(diǎn)兒笑容也沒(méi)有。
一天,不知為什么,他念錯(cuò)了咒語(yǔ),竟然把自己的一條腿變?nèi)沉恕?br /> 小精靈一瘸一拐地在美麗的大森林里艱難地行走著。可愛(ài)的小兔子看見(jiàn)了,一路蹦跳過(guò)來(lái),幫他提手中的東西。機(jī)靈的小猴子看見(jiàn)了,扶著他慢慢地走下了高高的山坡。漂亮的小百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)了,給他送來(lái)許多新鮮美味的果子。
當(dāng)小精靈向小兔、小猴、小百靈鳥(niǎo)說(shuō)一聲“謝謝”時(shí),他們的臉上都笑得甜甜的。小精靈這時(shí)才明白:原來(lái)快樂(lè)不是藏在他的咒語(yǔ)里,而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
(1)短文中的小精靈能變出哪些東西?
(2)小精靈的腿變?nèi)澈蠖嫉玫搅苏l(shuí)的幫助?他們分別為小精靈做了什么?
(3)最后小精靈明白了什么?請(qǐng)你用橫線在短文中畫(huà)出來(lái)。
(4)快樂(lè)是什么?在正確的答案后面打“√”。
①能用咒語(yǔ)變出許多東西,特別開(kāi)心。
②幫助別人后感到很快樂(lè)。
③擁有很多很多的錢,很高興。
④接受別人的幫助感到很高興。組卷:28引用:4難度:0.8