2022-2023學(xué)年四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)（下）入學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/11/30 6:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共24道小題，共計(jì)48分）
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1．在北京人住過(guò)的山洞里有很厚的灰燼層，最厚處達(dá)6米，灰燼堆中有燒過(guò)的獸骨、樹(shù)籽、石塊和木炭塊。這表明北京人（ ?。?/h2>
組卷：47引用：2難度：0.7 -
2．在對(duì)良渚遺址的發(fā)掘中，清理了一個(gè)編號(hào)為H11的大型灰坑（如圖），坑內(nèi)的填土可分三層，其中第一層和第三層均為灰黑色土，浮選出大量炭化稻谷遺存，經(jīng)分析該灰坑中共填埋約12240千克稻谷，很可能是糧倉(cāng)失火后傾倒燒毀稻谷、灰燼等廢棄物的場(chǎng)所。這一發(fā)現(xiàn)能實(shí)證（ ?。?/h2>組卷：6引用：4難度：0.8 -
3．在中國(guó)古老傳說(shuō)中，炎帝和皇帝有很多創(chuàng)造發(fā)明，被尊為中華民族的人文初祖。對(duì)這些傳說(shuō)理解正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.8 -
4．將子弟、功臣和先代貴族分封于各地，“制其畿疆而溝封之”，封國(guó)成為王朝的屏障。這一政治制度確立是在（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
5．如圖是出土的甲骨文（局部），經(jīng)過(guò)對(duì)有文字的甲片進(jìn)行清洗綴合，上面有25個(gè)清晰的甲骨文字，這25個(gè)文字講述了是否以及怎樣對(duì)“母”進(jìn)行祭祀。由此可知，甲骨文（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.7 -
6．《國(guó)語(yǔ)?齊語(yǔ)》中記載：鐵金屬用來(lái)鑄造農(nóng)具，然后用土壤來(lái)試驗(yàn)是否合用。這種耕作方式最早出現(xiàn)于（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
7．西周時(shí)期，各諸侯國(guó)的國(guó)君一般稱為“公”、“侯”。公元前323年，韓、趙、魏、燕、中山等五個(gè)諸侯國(guó)國(guó)君同時(shí)稱“王”。這一變化反映了（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.7 -
8．《漢書》記載：周朝分封的諸侯國(guó)大約有“千八百國(guó)”。到春秋時(shí)期，還剩140多個(gè)諸侯國(guó)；到戰(zhàn)國(guó)初期，只剩下十幾個(gè)諸侯國(guó)。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.8 -
9．孔子認(rèn)為只有統(tǒng)治集團(tuán)的賢明，才能夠?qū)崿F(xiàn)“愛(ài)民、惠民、使民于義”，若實(shí)行暴政，必然會(huì)導(dǎo)致天下大亂，最終喪失政權(quán)。這體現(xiàn)的孔子思想是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6
二、解答題（共3小題，滿分52分）
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26．在數(shù)千年的古代歷史上，中華民族以勇于探索的精神和卓越的聰明才智，創(chuàng)造了同期世界歷史上極其燦爛的科技和文化。某班以“中國(guó)古代燦爛的科技和文化”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，下面是各小組承擔(dān)的不同任務(wù)，請(qǐng)你參與完成。
任務(wù)一【收集資料——了解科技創(chuàng)新】
（1）第一組同學(xué)聚焦古代科技的創(chuàng)新發(fā)明，收集到圖1、2兩張圖像資料，指出圖1反映的科技發(fā)明在東漢時(shí)期得到了誰(shuí)的改進(jìn)？列舉一例圖2科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)。
任務(wù)二【繪制圖示——體會(huì)禮德文化】
（2）請(qǐng)你和第二組同學(xué)一起完成“諸子百家”思維導(dǎo)圖的繪制，將空白處補(bǔ)充完整。
任務(wù)三【查閱文獻(xiàn)——感受中醫(yī)魅力】
①《淮南子?修務(wù)訓(xùn)》：傳說(shuō)神農(nóng)氏嘗百草，首開(kāi)中醫(yī)發(fā)展先河。甲骨文記載的疾病有數(shù)十種，西周時(shí)開(kāi)始分科治病。
②《中國(guó)通史》：東漢末年，張仲景在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫成了《傷寒雜病論》一書，開(kāi)創(chuàng)了中醫(yī)臨床理論體系。
③《中國(guó)通史》：東漢末年，華佗擅長(zhǎng)用針灸、湯藥為人治病，而且能實(shí)施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”，創(chuàng)編了“五禽戲”。
（3）第三組同學(xué)收集到上述文獻(xiàn)史料，請(qǐng)幫助他們將能論證以下觀點(diǎn)的文獻(xiàn)序號(hào)填寫在空白處。
中醫(yī)藥文化有著悠久的歷史：。
中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)已發(fā)展到較高的水平：。組卷：13引用：1難度：0.3 -
27．歷史人物是指在歷史發(fā)展中起過(guò)重要影響，在歷史長(zhǎng)河中留下足跡，在歷史上有明確的記載的人物。閱讀材料，完成下列要求。
（1）請(qǐng)將下列“歷史人物”與“主要?dú)v史貢獻(xiàn)”填寫在字母后空格處。
材料：孝文帝改革官制；制禮作樂(lè)，德刑并舉；遷都；禁止胡語(yǔ)、胡服；改鮮卑姓為漢姓；以及經(jīng)常與群臣議政，不斷地親自審獄，巡察民情等等……極大地提高了拓跋鮮卑族的文明程度，促進(jìn)了北魏政權(quán)的建設(shè)。經(jīng)歷孝文帝融合和后來(lái)的發(fā)展，百多萬(wàn)鮮卑包括北方各族移民遷移到中原和洛陽(yáng)，并為漢民族注入了新鮮血液，而鮮卑民族也在一個(gè)新的民族大家庭中得到了永生。歷史人物 主要?dú)v史貢獻(xiàn) A 主持變法，推行一系列改革措施，增強(qiáng)秦國(guó)國(guó)力。 李冰 B 秦始皇 C 張騫 D
——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》等（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括兩點(diǎn)孝文帝改造鮮卑族的措施，并分析孝文帝改革的歷史作用。
（3）結(jié)合所學(xué)談一談你對(duì)“歷史人物在歷史發(fā)展中作用”的認(rèn)識(shí)。組卷：4引用：1難度：0.5