2022年北京市門頭溝區(qū)中考語文一模試卷
發(fā)布:2024/12/13 16:30:8
一、基礎(chǔ)?運用(共15分)
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1.2022年北京冬奧會開幕式,以獨具中國文化的“二十四節(jié)氣”倒計時,一詩一畫,盡顯中國氣韻。借此機(jī)會,初三年級打造年級“二十四節(jié)氣文化墻”,文化墻開篇介紹了二十四節(jié)氣的來源,請根據(jù)材料完成任務(wù)。
二十四節(jié)氣是中國農(nóng)耕文明的產(chǎn)物。早期中國的主要農(nóng)業(yè)區(qū)在黃河流域,那里處于中緯度,四季分明,人們可以觀察到不同時期的氣候變化與物候特征,周而復(fù)始。二十四節(jié)氣被分為七十二候,根據(jù)黃河流域的動物、植物以及其他自然現(xiàn)象隨季節(jié)變化的周期性征候編寫而成。它以五天為一候,規(guī)定三候為一節(jié)(氣),一年共有72候。72候的“候”應(yīng)包括非生物和生物兩大類,前者如“水始涸”“東風(fēng)解凍”“虹始見”“地始凍”等;后者有動物和植物,如“鴻雁來”“虎始交”“萍始生”“苦菜秀”“桃始華”等。
(1)文化墻的標(biāo)題要從以下三幅字中選擇一幅,要求能夠體現(xiàn)二十四節(jié)氣的特點。請你做出選擇并說明理由。
選擇:
理由:
(2)一位同學(xué)查閱字典找到“候”的義項有:①等待②時節(jié)③事物在變化中的情狀等。根據(jù)文段內(nèi)容、字典釋義和教材中《大自然的語言》課文內(nèi)容,幫他解釋“物候”的意思。組卷:19引用:3難度:0.8 -
2.文化墻的主體是二十四節(jié)氣的介紹。下面是同學(xué)們改編的三則材料,請幫助他們解決準(zhǔn)備過程中遇到的問題。
2016年11月30日,聯(lián)合國教科文組織將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,成為中國的明信片。
驚蟄:春雷乍動,驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物
“驚蟄”兩個字并列一起,即神奇地構(gòu)成了生動的畫面和無窮的故事。你可以遐想,①在遠(yuǎn)方一聲初始的雷鳴中,萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了。它們睜開惺忪的雙眼,不約而同地,向圣賢一樣的太陽敞開了各自的門戶。這是一個帶有推進(jìn)和改革色彩的節(jié)氣,它反映了對象的被動、消極和等待狀態(tài),顯現(xiàn)出一絲善意的冒犯和介入,就像一個鄉(xiāng)村客店老板凌晨輕搖他的諸事在身的客人:客官,醒醒,天亮了,該上路了。
清明:_________
清明時節(jié),草木萌發(fā),時有知時節(jié)的好雨悄然而至。看吧,在蒙蒙細(xì)雨中,小草精神抖擻地綠著,鵝黃色的柳枝輕歌漫舞,青黑色的粗糙的老樹皮。②在雨的滋潤下,似乎也有了幾分青春的顏色。雨后天晴,清新的空氣中多了些泥土的味道,暖暖春陽中,孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。
處暑:暑氣止矣,迎來了家家戶戶豐收的景象
每年的處暑都是在農(nóng)歷的七月中下旬,有書解釋:“處,去也,暑氣至此而止矣?!比藗兏鎰e炎熱的夏天,享受著“一場秋雨一場寒”的愜意。立秋之后,人們開始收割莊稼;到了處暑,基本完成,可謂是“處暑滿地黃,家家倉有糧”??梢?,處暑是幸福感最強(qiáng)的節(jié)氣。
(1)有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯別字,對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是
A.“悄”應(yīng)讀為“qiǎo”
B.“明信片”應(yīng)寫為“名信片”
C.“處”應(yīng)讀為“chǔ”
D.“輕歌漫舞”應(yīng)寫為“輕歌曼舞”
(2)有同學(xué)對兩處使用的標(biāo)點符號有疑問,請你幫他選出修改正確的一項
A.①——②;
B.①。②;
C.①:②。
D.①:②,
(3)請仿照其他兩個節(jié)氣的“一句話”解說,在橫線上也用一句話解說“清明”。
(4)文化墻上,“大寒”節(jié)氣介紹中鏈接了一則小故事,請你將故事中的對聯(lián)補充完整。
明代有一秀才,某日夜宿山中。次日晨起,見茅屋上一片白霜,便隨口吟出上聯(lián):“昨夜大寒,霜降茅屋如組卷:21引用:1難度:0.8 -
3.參與年級“二十四節(jié)氣”文化墻設(shè)計的同學(xué),在周記中寫下了自己的活動感受。閱讀這段文字,完成小題。
“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!彼木淦哐缘墓?jié)氣歌,用簡潔的方式完成了人們的自然啟蒙。這是一種智慧的結(jié)晶,更是一種巧妙的組合。它帶著生命的密碼和豐富的信息,匯聚成一條浩蕩的生命長河。
如果我們順著節(jié)氣的根脈追溯,最早顯現(xiàn)春之端倪的并非柳梢枝頭,而是殘冬瑞雪。白雪是寫滿春汛的素箋,草地就是春潮萌生的家園。始于立春,終于大寒,二十四節(jié)氣就像天地孕育的二十四個角色,迎來送往,相互守望,在運轉(zhuǎn)自如的秩序中完成四季的輪回。
(1)依據(jù)語境,畫橫線的句子表達(dá)欠妥,請你幫助修改。
(2)下列詩句,與文中畫波浪線的句子使用相同修辭手法的一項是
A.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
B.造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開組卷:19引用:1難度:0.8
二、古詩文閱讀(共17分)
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4.默寫。
①
②東風(fēng)不與周郎便,
③小奧同學(xué)正在寫一份演講稿,想借用詩句抒發(fā)自己的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。你給他推薦的詩句是“組卷:8引用:1難度:0.8
五、寫作(40分)從下面兩個題目中任選一題,按要求寫一篇文章。
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11.欣賞自己是一種自信,欣賞別人是一種姿態(tài),被別人欣賞是一種幸福。在現(xiàn)實生活中,你一定有很多欣賞與被欣賞的經(jīng)歷,跟這種經(jīng)歷有關(guān)的人和事是怎樣的?對于“欣賞”,你又有怎樣的思考和認(rèn)識?請你以“欣賞”為題寫一篇不少于600字的文章。
組卷:17引用:3難度:0.3 -
12.請以“敲門聲又一次響起”為開頭,發(fā)揮想象,寫一篇故事。題目自擬。不少于600字。
組卷:9引用:1難度:0.7