部編版三年級(jí)下冊(cè)《第1課 古詩(shī)三首》2021年同步練習(xí)卷（24）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。
  （1）春天來(lái)了，yàn zi

   

  從南方飛回來(lái)，xiǎo xī

   

  里的冰róng  huà

   

  了，yuān yang

   

  在水中嬉戲。
  （2）huì chóng

   

  是北宋名僧，他散步時(shí)路過(guò)江邊，看到了duǎn duǎn

   

  的lú yá

   

  。
  組卷：38引用：2難度：0.7

  解析

二、讀詩(shī)句，

• 2．給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。
  遲日江山麗（　?。?/h2>

  A．春季太陽(yáng)落山漸晚，所以說(shuō)“遲日”。

  B．待后幾天；過(guò)幾天。
  組卷：1239引用：1難度：0.9

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• 3．讀詩(shī)句，給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。
  梅子黃時(shí)日日晴（　?。?/h2>

  A．梅子成熟的季節(jié)，指初春。

  B．梅子成熟的季節(jié)，指初夏。
  組卷：1794引用：5難度：0.7

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五、閱讀理解

• 9．選補(bǔ)全詩(shī)句，再回答問(wèn)題。
  惠崇春江晚景
  

   

  ，

   

  。
  蔞蒿滿地

   

  ，正是河豚

   

  。
  （1）下列對(duì)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊?br />B．蔞蒿：一種高大的樹木。
  C．欲上：想逆江而上。
  D．河豚：一種肥而味美的魚，有毒。
  （2）這首詩(shī)的作者是

   

  代詩(shī)人

   

  ，描寫的是

   

  時(shí)節(jié)的景物。
  （3）請(qǐng)你展開想象，描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。
  

   

  
  （4）下列對(duì)詩(shī)句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．這首詩(shī)是作者為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩(shī)。
  B．詩(shī)人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，然后，由江中寫到江岸。
  C．詩(shī)的前兩句詠畫面的景物，后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。
  D．這首詩(shī)的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。
  組卷：84引用：1難度：0.8

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• 10．課外閱讀。
  江畔獨(dú)步尋花
  [唐]杜甫
  黃四娘①家花滿蹊②，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
  留連③戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌④鶯恰?、萏洹?/bdo>注釋：①杜甫住成都草堂時(shí)的鄰居。②小路。③舍不得離去。④可愛(ài)。⑤形容鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
  （1）詩(shī)中哪兩個(gè)詞體現(xiàn)了花的繁盛。

   

  
  A．滿
  B．壓
  C．留連
  D．自在
  （2）寫花多的詩(shī)句是

   

  ，

   

  。
  （3）第三、四句描寫了蝴蝶

   

  和黃鶯

   

  的畫面。
  組卷：35引用：3難度：0.8

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