2022-2023學(xué)年上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)高一（上）期中語文試卷

一、積累應(yīng)用（10分）

• 1．按要求填空。
  （1）看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，

   

  。（毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》）
  （2）呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，

   

  。（曹操《短歌行》）
  （3）

   

  ，復(fù)得返自然。（陶淵明《歸園田居（其一）》）
  （4）杜甫在《登高》中感慨“

   

  ，

   

  ”，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)，年老體衰的惆悵之情，但悲不壓壯，氣韻壯大，立論宏闊，歷代皆贊其骨力。
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 2．根據(jù)《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書前五章的內(nèi)容，下列表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．在《文字下鄉(xiāng)》和《再論文字下鄉(xiāng)》這兩章中，作者認(rèn)為推行“文字下鄉(xiāng)”并不十分迫切，因?yàn)槲淖趾驼Z言，是人們傳情達(dá)意的一種工具，但并非唯一的工具，在鄉(xiāng)土社會(huì)中，人們也可以通過“眉目”等其他方式來傳遞情感。

  B．在《鄉(xiāng)土本色》一章中，作者指出中國(guó)農(nóng)村聚村而居的原因大致有這幾個(gè)，一是每家農(nóng)耕面積小，所以聚在一起住，二是合作的需要，三是為了安全，四是有土地平等繼承的原則，人口一代代積多，故而形成大村落。

  C．在《差序格局》一章中，作者指出差序格局的社會(huì)結(jié)構(gòu)是如同石頭丟在水面一圈一圈向外推出去的漣漪格式，是以自己為中心向外擴(kuò)展的，這種以“己”為中心的表現(xiàn)可以說是自我主義，即承載著平等觀念和憲法觀念的個(gè)人主義。

  D．在《維系著私人的道德》一章中，通過比對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的“差序格局”和西方現(xiàn)代社會(huì)的“團(tuán)體格局”，作者認(rèn)為社會(huì)結(jié)構(gòu)的差別引發(fā)了東西方不同的道德觀念，中國(guó)傳統(tǒng)道德的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不能超脫于差序的人倫而存在了。
  組卷：18引用：2難度：0.8

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• 3．在橫線上填入合適的名句，最合適的一項(xiàng)是（　?。?br />      每一個(gè)人的人格都應(yīng)受到尊重。自尊、自重，就意味著尊重他人，自主、自由，就意味著尊重他人的自由權(quán)利。我們常常發(fā)現(xiàn)，標(biāo)榜            者與           者發(fā)生在一個(gè)人身上，唯命是聽的人往往不負(fù)責(zé)任。與             完全相反，寬以待己者往往嚴(yán)以對(duì)人。這正是因?yàn)樽宰鹫咦鹬厝?，自由選擇的人是負(fù)責(zé)的人，而又決不強(qiáng)人所難，自愛的人愛人，他們懂得             。
  ①摧眉折腰事權(quán)貴
  ②己所不欲，勿施予人
  ③不為五斗米折腰
  ④躬自厚而薄責(zé)于人

  A．③①②④

  B．①③④②

  C．③①④②

  D．①③②④
  組卷：28引用：6難度：0.9

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二、閱讀（70分）

• 8．閱讀下文，完成小題。
  楮亭記
  （明）袁中道      ①金粟園后，有蓮池二十余畝，臨水有園，楮樹叢生焉。予欲置一亭納涼，或勸予：“此不材木也，宜伐之，而種松柏?！庇柙唬骸八砂爻申幾钸t，予安能待?！被蛟唬骸胺N桃李?！庇柙唬骸疤依畛墒a，亦須四五年，道人之跡如游云。安可枳^①之一處？予期目前可作庇陰者耳。楮雖不材，不同商丘之木，嗅之狂酲^②三日不已者，亦界于材與不材之間者□。以為材，則不中梁棟枅櫨之用；以為不材，則皮可為紙，子可為藥，可以染繪，可以颒^③面，其用亦甚夥。昔子瞻作《宥老楮詩(shī)》^④，蓋亦有取于此。”
        ②今年夏，酷暑，前堂如炙，至此地則水風(fēng)泠泠襲人，而楮葉皆如掌大，其陰甚濃，遮樾一臺(tái)。植竹為亭，蓋以箬，即曦色不至，并可避雨。日西，驕陽(yáng)隱蔽層林，啼鳥沸葉中，沉沉有若深山。數(shù)日以來，此樹遂如飲食衣服，不可暫廢，深有當(dāng)于予心。自念設(shè)有他樹，猶當(dāng)改植此，而況已森森如是，豈惟宥^⑤之哉？且將九錫之矣，遂取之以名吾亭。
  【注釋】①枳：傷害。②酲（chéng）：醉酒后神志不清有如患病的感覺。③颒（huì）：洗臉。④蘇軾《宥老楮詩(shī)》最后四句：“孤根信微陋，生理有倚伏。投斧為賦詩(shī)，德怨聊相贖?！雹蒎叮▂òu）：通“侑”，酬答。
  （1）可填入第①段方框處的一項(xiàng)是

   

  
  A.哉
  B.也
  C.爾
  D.耶
  （2）對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.楮樹是生長(zhǎng)在園林中的普通樹木，枝葉繁茂，樹蔭濃密，既沒有毒性，也沒有凌霜傲雪的高潔品性。
  B.作者陶醉于楮樹的綠蔭之中，對(duì)其鐘愛有加，不愿另植他木，就算當(dāng)初種了別的樹，也應(yīng)改種楮樹。
  C.詩(shī)人細(xì)數(shù)楮樹的五六種用途，每種用途都是普通又日常的，是為了突出楮樹是“不材木”，難堪大用。
  D.詩(shī)人認(rèn)可楮樹的普通和平凡，以樹喻人，指出并非人人都是經(jīng)世治國(guó)的大才，普通人也有用武之地。
  （3）分析《楮亭記》第①段畫線句的用意。
  （4）請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析第②段畫線部分。
  組卷：11引用：2難度：0.6

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三、寫作（70分）

• 9．有人說：兼聽則明。也有人表示質(zhì)疑：人很容易在眾多的建議中迷失方向。如何面對(duì)他人的建議，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。題目自擬，寫一篇不少于800字的議論文。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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