2022-2023學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高一（下）期末歷史試卷

一、選擇題

• 1．2023年1月秦始皇陵博物院發(fā)布秦兵馬俑第三次發(fā)掘成果，共清理陶俑220余件、陶馬16匹、戰(zhàn)車4乘、鼓2處、鼓槌1處、漆盾1處、籠箙3處；兵器秘（柄）多處、弓弩箭箙多處，發(fā)現(xiàn)車馬器、兵器、生產(chǎn)工具等共計千余件（組），按照排列密度估計，全部發(fā)掘后可出土陶俑、陶馬約6000件。這一考古發(fā)掘（　?。?/h2>

  A．反映了當(dāng)時部分歷史面貌

  B．明確了武器種類與配屬

  C．展示出秦朝強大軍事實力

  D．弄清了陶俑的制作程序
  組卷：7引用：5難度：0.5

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• 2．宋朝山水畫強調(diào)畫家必須對自然物象進行直接的觀察、體悟，將內(nèi)心的精神狀態(tài)融入自然山水之中，這樣才可以把握山水的無窮變化和山水的不同性格及規(guī)律。宋朝山水畫的這一特點主要源于（　?。?/h2>

  A．市民階層的壯大	B．理學(xué)思想的滲透
  C．科舉制度的完善	D．戰(zhàn)亂頻繁的影響
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 3．顧炎武認為清談孔孟與魏晉清談老莊同樣誤事，他在《日知錄》分條縷列他對歷史與世事的意見，包括典章制度、史事本末、尤其注意于具體的事務(wù)，例如賦稅、鹽鐵、漕運等，他將“華夷之防”看得比“君臣之倫”重要。材料反映顧炎武（　?。?/h2>

  A．蔑視孔孟權(quán)威	B．反對君主專制
  C．否定傳統(tǒng)倫理	D．提倡經(jīng)世致用
  組卷：4引用：6難度：0.5

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• 4．鴉片戰(zhàn)爭時期，西方列強通過不平等條約從中國獲得大量權(quán)益。清政府將給予西方列強的條約權(quán)益視為清帝國的“恩施”，并強調(diào)這種單向施予應(yīng)限制在條約范圍之內(nèi)，要求對方“恪守章程”，不要在此范圍之外“妄生冀幸”。這反映了清朝統(tǒng)治階層（　?。?/h2>

  A．國家主權(quán)觀念淡薄	B．固守傳統(tǒng)政治理念
  C．嚴(yán)格履行條約規(guī)定	D．具備近代外交意識
  組卷：25引用：5難度：0.5

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• 5．在19世紀(jì)很長一段時間內(nèi)，“民主”和“民政”都可用來翻譯“democracy”，當(dāng)時的士大夫更喜歡用“民政”，因為“民主”看起來和中國君主專制更對立。后來“民主”逐漸成了標(biāo)準(zhǔn)翻譯。尤其是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，“民主”的使用次數(shù)遠遠超過“民政”。這說明（　?。?/h2>

  A．民主政治得到社會普遍認同

  B．翻譯的統(tǒng)一有利于思想解放

  C．內(nèi)憂外患促使救亡路徑轉(zhuǎn)變

  D．革命是實現(xiàn)民主的必然方式
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 6．隨著中國革命和建設(shè)形勢的發(fā)展變化，中國共產(chǎn)黨黨員成分多次發(fā)生變化。黨的歷史上，農(nóng)民成分比例最高的年份應(yīng)當(dāng)是（　　）

  A．1924-1926年	B．1927-1937年
  C．1937-1945年	D．1945-1949年
  組卷：4引用：4難度：0.7

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二、非選擇題

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：亞歷山大東征時，在埃及、波斯和印度等地建立的希臘化城市成為東西方文明的交匯點。公元前3世紀(jì)70年代，亞歷山大里亞輸入的商品中就有印度狗、印度牛和印度女子。梵語詞語“書”“筆”“墨水”等都源自希臘語，早期中國佛像也有希臘特征。印度人特別尊敬希臘化時代的天文學(xué)，據(jù)記載，印度人曾說敬畏希臘科學(xué)家“像敬畏神靈一樣”?？梢姡ＥD化文明在南亞影響之深。
  ——摘編自楊俊明《古代帝國與東西方文明的交流傳播》
  材料二：漢唐帝國分別是當(dāng)時的中華文明在世界范圍內(nèi)最為輝煌的歷史時期之一，自漢武帝開疆拓土、張騫開通絲綢之路以來，中華帝國的絲綢等物品引起了歐洲社會對東方中國的熱切向往，而古代歐洲、西亞、中亞等地區(qū)的各類物品源源不斷地被進貢或販賣到中國，所以漢唐時期是東西方物質(zhì)文明交流、物種傳播最重要、最頻繁的時期之一，是歐亞世界加深認識、不斷走向世界一體化的歷史開端。
  ——摘編自尚永琪《漢唐時代的動物傳播與文明交流》
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括希臘化時期東西方文明交往的特點。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢唐時期東西方文明交往密切的原因及影響。
  組卷：4引用：4難度：0.5

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• 19．閱讀材料，回答問題。
  有人說，20世紀(jì)是“一個毀滅的世紀(jì)”，經(jīng)濟危機、世界大戰(zhàn)與冷戰(zhàn)、恐怖主義與霸權(quán)主義、各種環(huán)境與社會問題等等給人類文明蒙上陰影。也有人說，20世紀(jì)是“一個新生的世紀(jì)”，新興力量的崛起、新的現(xiàn)代化路徑探索、新的歷史發(fā)展趨勢和國際關(guān)系等也給人類發(fā)展注入了活力，創(chuàng)造了機遇，帶來了希望。
  根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，從不同線索或角度切入，以“20世紀(jì)：一個新生的世紀(jì)”為題，寫一篇小論文。（要求：分論題、論證、結(jié)論三部分，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰）
  組卷：5引用：4難度：0.5

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