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魯教五四新版六年級(jí)上冊(cè)《2.2.1 細(xì)胞的生活》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/9/27 3:0:2

一、選擇題

  • 1.檢測發(fā)現(xiàn):蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:8難度:0.7
  • 2.下列各組物質(zhì)中,都含有能量的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:22難度:0.9
  • 3.將死亡的細(xì)胞浸在一定濃度的水溶性染色劑(IP)中,細(xì)胞核會(huì)被著色;將活細(xì)胞浸泡其中,其細(xì)胞核不著色,但將IP注入到活細(xì)胞中,細(xì)胞核會(huì)被著色,因此可將IP應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒定。其鑒別的根本原理是( ?。?/h2>

    組卷:271引用:14難度:0.5
  • 4.在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中,能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是(  )

    組卷:250引用:60難度:0.9
  • 5.如圖為人體肌細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列與肌細(xì)胞收縮關(guān)系最大的特點(diǎn)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:6難度:0.7

二、解答題

  • 16.如圖分別為顯微鏡,植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母會(huì)數(shù)字,在橫線上填寫文字。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是甲圖中c和[
     
    ]兩者放大倍數(shù)的乘積。
    (2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[
     
    ],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。
    (3)③是
     
    和⑦是
     
    兩種能量轉(zhuǎn)換器。
    (4)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,會(huì)漲破的是圖 
     
    所示細(xì)胞。
    (5)克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[
     
    ]。

    組卷:11引用:3難度:0.5
  • 17.紛繁多彩的各種生物,外形上差異巨大.但是,透過表面現(xiàn)象可以找到它們的共同點(diǎn)-細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位.下面,讓我們一起尋找“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位”的例證.
    (1)除
     
    外,不論植物界的花草樹木,還是動(dòng)物界的蟲魚鳥獸,都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
    (2)生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化都是在細(xì)胞中進(jìn)行的,如分解有機(jī)物釋放能量的主要場所是細(xì)胞中的
     

    (3)每個(gè)細(xì)胞的核里的遺傳物質(zhì)都含有指導(dǎo)個(gè)體發(fā)育的全部
     
    ,因而使得每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成一個(gè)完整生物體的潛能.

    組卷:9引用:2難度:0.5
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