2021-2022學(xué)年寧夏吳忠市青銅峽高級中學(xué)高三(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/12/5 11:30:2
一、單選題(2*25=50分)
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1.下列對酶的敘述,正確的是( )
A.所有的酶都是有催化作用的蛋白質(zhì) B.催化生化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)發(fā)生改變 C.低溫使酶分子的空間結(jié)構(gòu)破壞而失去活性 D.酶比無機(jī)催化劑降低活化能的作用更顯著 組卷:2引用:2難度:0.7 -
2.如圖1表示未加酶,加入無機(jī)催化劑,加入酶的反應(yīng)曲線與時(shí)間的關(guān)系,圖2表示加入酶A、酶B、未加酶反應(yīng)速率的變化曲線,說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.圖1中①表示加入酶,②表示未加酶,③表示加入無機(jī)催化劑 B.圖1三條曲線對比說明酶具有催化作用和高效性 C.圖1可以得出酶只改變反應(yīng)速率,并沒有改變生成物的量 D.圖2中兩條曲線比較表明酶具有專一性 組卷:5引用:4難度:0.7 -
3.關(guān)于酶及其特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.驗(yàn)證酶的專一性,可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液等設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證 B.驗(yàn)證酶的高效性,可通過設(shè)置自身對照,比較盛有H2O2的試管中加入H2O2酶前后,H2O2分解速率的變化來進(jìn)行驗(yàn)證 C.探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,簡要流程可以是:將酶加入各組試管→調(diào)節(jié)各試管酶液的pH→向各試管加入底物→混勻并進(jìn)行保溫→觀察結(jié)果 D.探究溫度對酶活性的影響,可利用淀粉酶、淀粉和斐林試劑等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究 組卷:38引用:6難度:0.7 -
4.圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,其中a、b、c表示相應(yīng)結(jié)構(gòu),①、②表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)表示腺嘌呤,b表示腺苷 B.化學(xué)鍵①比化學(xué)鍵②更容易斷裂 C.b為組成DNA的原材料 D.化學(xué)鍵②中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) 組卷:15引用:4難度:0.8 -
5.下列對ATP的敘述正確的是( )
A.A、T、P依次代表腺嘌呤、三個(gè)、磷酸基團(tuán) B.ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A~P~P-P C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系 D.細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化機(jī)制,是生物界的共性 組卷:1引用:4難度:0.7 -
6.ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP和互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.酶催化作用的高效性保證了ATP和ADP快速轉(zhuǎn)化 B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),釋放能量,圖1中的c鍵斷裂 C.圖1中的“A”代表腺苷,方框中的部分是構(gòu)成DNA的基本單位之一 D.細(xì)胞中圖2反應(yīng)處于“動(dòng)態(tài)平衡”,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP分解量增加,此時(shí)其合成量也增加 組卷:14引用:3難度:0.7 -
7.如圖為探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
A.a(chǎn)瓶設(shè)置的目的是吸收空氣中的氧氣 B.若向b瓶和d瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則d瓶內(nèi)的溶液會(huì)變黃 C.若把澄清石灰水換成溴麝香草酚藍(lán)溶液,溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變黃再變綠 D.若c瓶和e瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式 組卷:33引用:3難度:0.7 -
8.下列關(guān)于細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP和[H],但最終產(chǎn)物無水生成 B.不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同是因所含呼吸酶的種類不同 C.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段發(fā)生的場所和產(chǎn)物均相同 D.有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所均為線粒體基質(zhì) 組卷:27引用:4難度:0.7 -
9.如圖表示細(xì)胞有氧呼吸的過程,其中數(shù)字代表物質(zhì),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.2代表丙酮酸 B.3在第二階段產(chǎn)生 C.5在線粒體中產(chǎn)生 D.8含有高能磷酸鍵 組卷:85引用:4難度:0.9 -
10.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
A.原核生物細(xì)胞中沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸 B.[H]只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生,無氧呼吸過程中不產(chǎn)生 C.人體細(xì)胞中參與有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中 D.細(xì)胞呼吸過程中分解有機(jī)物必須有水和氧氣參與才能釋放其儲(chǔ)存的能量 組卷:14引用:2難度:0.7
二、非選擇題(每題10分,除特殊備注每空1分)
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30.《LiveScience》指出手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多,某實(shí)驗(yàn)室科研人員分別統(tǒng)計(jì)了手機(jī)屏.幕與馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌,如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請分析回答下列相關(guān)問題:
(1)為了防止雜菌污染,在實(shí)驗(yàn)前需要對用于培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行消毒和滅菌,對于超凈臺(tái)內(nèi)的空氣可以采用紫外線消毒法,其原因是紫外線能
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏上分布有大量微生物,其中有大家所熟知的大腸桿菌、酵母菌等。區(qū)別二者的主要.依據(jù)是
(3)微生物對工業(yè)生產(chǎn)做出極大的貢獻(xiàn),研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,并成功分離出高溫淀粉酶。采用固定化細(xì)胞和固定化酶技術(shù)可實(shí)現(xiàn)高溫淀粉酶作用的產(chǎn)業(yè)化。在二者的固定化技術(shù)中固定化細(xì)胞更適用于組卷:6引用:2難度:0.7 -
31.德爾塔變異株是目前新冠肺炎傳播的主要變異株,中國研究員團(tuán)隊(duì)最新發(fā)現(xiàn)針對德爾塔變異株有效的單克隆抗體,為治療新冠帶來新希望。如圖是單克隆抗體制備流程示意圖,回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)前必須給小鼠注射減毒或滅活的新冠病毒抗原,注射抗原的目的是
(2)骨髓瘤細(xì)胞與某些淋巴細(xì)胞融合,融合的方法除了電激外,還可以用
(3)單克隆抗體制備經(jīng)過了兩次篩選。利用HAT培養(yǎng)基進(jìn)行篩選①,能在該培養(yǎng)基上正常生長的細(xì)胞的特點(diǎn)是
(4)與普通抗體相比較,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的組卷:70引用:5難度:0.6