2022年山西省普通高中學(xué)業(yè)水平信息技術(shù)模擬試卷（5）

一、單項選擇題

• 1．“魏晉時期數(shù)學(xué)家劉徽利用割圓術(shù)計算圓周率的近似值為3.14。”結(jié)合此事例，下列對數(shù)據(jù)、信息、知識的描述，正確的是（　?。說明：圓面積S圓，圓半徑r,約等于∞]

  A．我們現(xiàn)在還能得知劉徽該事例是因為信息具有真?zhèn)涡泽w現(xiàn)

  B．計算S圓使用“3.14”，此時“3.14”僅是數(shù)據(jù)，不包含信息

  C．在紙上單獨寫下“3.14”，它就已經(jīng)賦予了一定的意義

  D．看到“3.14”聯(lián)想到S圓≈3.14*r*r,這是知識的體現(xiàn)
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．小明每天7：00乘坐12路公交車去學(xué)校，11：00左右放學(xué)，他覺得公交車并不擁擠。而媽媽8：00乘坐10路公交車上班，12：00下班，總抱怨乘車者太多。對客流量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．可用計算機工具或編程分析兩輛公交車一年的平均載客量

  B．通過數(shù)據(jù)比較不同時間段客流量，分析客流高峰時間段

  C．運用求平均值的方法分析不同時段公交車?yán)锏钠骄土髁?/label>

  D．?dāng)?shù)據(jù)分析一般過程：收集數(shù)據(jù)→數(shù)據(jù)分析→提出假設(shè)→得出結(jié)論。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 3．使用手機APP掃描共享單車上的二維碼，就可解鎖騎行，以下描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．停車落鎖，APP顯示還車成功，體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的輸出功能

  B．共享單車的應(yīng)用，說明物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)無關(guān)

  C．掃描二維碼的過程體現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的輸入功能

  D．費用計算和行程記錄體現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的處理和存儲的功能
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 4．山西階梯電費標(biāo)準(zhǔn)，如表：設(shè)計算法用于計算每月用戶的電費情況，下列說法不正確的是（　?。?br />

  每月用電量	0-170千瓦時	171-260千瓦時	261千瓦時及以上
  每度電費用	0.477	0.527	0.777

  A．可以用流程圖描述該算法

  B．建立模型，并用分段函數(shù)表示計費公式

  C．運用枚舉算法解決該問題

  D．抽象特征，并用符號表示用電量及收費標(biāo)準(zhǔn)
  組卷：5引用：1難度：0.4

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• 5．要想用計算機存儲和處理數(shù)據(jù)，必須先對它們編碼，即將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制代碼。下列關(guān)于數(shù)制與編碼的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．聲音數(shù)字化的過程一般需要經(jīng)過采樣、量化與編碼

  B．?dāng)?shù)字圖像分為位圖圖像和矢量圖像，其中位圖圖像拉伸、放大不失真

  C．十進(jìn)制數(shù)的基數(shù)為1-10，進(jìn)位規(guī)則是逢十進(jìn)一

  D．常見的字符編碼有ASCII、GIF等
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 6．學(xué)校一卡通系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)身份識別、圖書借閱、食堂就餐支付交易等功能。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．學(xué)校一卡通系統(tǒng)是一個信息系統(tǒng)

  B．系統(tǒng)維護(hù)員、學(xué)生都屬于該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)

  C．學(xué)校一卡通有助于學(xué)校的智慧管理和決策

  D．計算機病毒的存在，使系統(tǒng)面臨安全風(fēng)險
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 7．電子商務(wù)平臺功能之一是，能夠?qū)τ脩艉蜕唐穼崟r分析，智能推送，并幫助用戶迅速發(fā)現(xiàn)“寶貝“，提高人和商品的配對效率，提升用戶購物體驗。這一功能的實現(xiàn)是人工智能技術(shù)應(yīng)用中的（　　）

  A．機器學(xué)習(xí)	B．模式識別
  C．虛擬現(xiàn)實	D．自然語言處理
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 8．信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用極大推動了數(shù)字化工具的發(fā)展，也為我們的工作生活帶來極大的便利，以下應(yīng)用數(shù)字化工具不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．掃描儀掃描老照片后用圖像處理軟件處理

  B．使用Xmind梳理研究性學(xué)習(xí)調(diào)研報告

  C．利用手機等移動終端進(jìn)行線上個性化學(xué)習(xí)

  D．用離線車載地圖查看實時路況
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 9．運行下列Python程序后輸出的結(jié)果是（　?。?br />

  A．11

  B．12

  C．36

  D．9
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 10．某移動終端的部分功能如圖所示。下列關(guān)于該移動終端設(shè)備描述正確的是（　?。?/h2>

  A．該設(shè)備能識別電子標(biāo)簽中的信息

  B．該設(shè)備可支持多種操作系統(tǒng)，如iOS、Windows等

  C．即便安裝了相應(yīng)軟件，該設(shè)備也只能進(jìn)行NFC支付

  D．該設(shè)備缺乏與其它設(shè)備數(shù)據(jù)交換的硬件模塊
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 11．3.15晚會曝光某些手機APP，以免費Wi-Fi為名誘騙通過獲取查看用戶短信、日歷等權(quán)限的方式，盜取個人隱私信息。關(guān)于個人信息及保護(hù)的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．個人信息可分為個人敏感信息和個人一般信息

  B．對于個人而言，最重要的保護(hù)措施是提升自身的信息安全意識

  C．個人敏感信息泄露或修改，有可能對信息主體造成不良的影響

  D．只要不上網(wǎng)，個人信息就不會泄露
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 12．信息系統(tǒng)已滲透到生活的各個領(lǐng)域，小明在一次就醫(yī)活動中不涉及信息系統(tǒng)應(yīng)用的是（　　）

  A．小明憑健康碼、行程碼進(jìn)入門診大廳候診

  B．小明在預(yù)診時，使用水銀體溫計測量體溫

  C．小明使用“健康山西APP”預(yù)約掛號

  D．醫(yī)生通過在線診斷系統(tǒng)查詢小明的既往病史
  組卷：1引用：1難度：0.6

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五、算法流程圖

• 37．太原市公交車票刷卡為每次0.5元。刷卡時，若余額不足0.5元，提示“請投幣”；若余額0.5元以上（含0.5元），直接扣除本次乘車費用；扣除后余額不足5元提示“余額即將不足”，若余額5元以上（含5元），提示“歡迎乘車”。請描述該算法。
  【操作要求】
  ①請使用系統(tǒng)提供的流程圖圖形，將流程圖補充完整。
  ②拖動符號區(qū)的圖形，到中央?yún)^(qū)的流程圖中。
  
  組卷：3引用：1難度：0.4

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六、搭建信息系統(tǒng)

• 38．突如其來的疫情，“停課不停教”、“停課不停學(xué)”，線上教學(xué)為疫情學(xué)習(xí)搭起了橋梁。發(fā)揮重要作用的正是一個個遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。請運用所學(xué)知識，完善某網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
  【操作要求】
  ①請認(rèn)真分析結(jié)構(gòu)圖，確認(rèn)圖中所缺內(nèi)容。
  ②從系統(tǒng)提供的對象集群中拖放合適對象到圖中相應(yīng)熱區(qū)位置，將結(jié)構(gòu)圖補充完整。
  
  組卷：1引用：1難度：0.5

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