試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中聯(lián)考高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/11 8:0:2

一、選擇題

  • 1.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:65引用:16難度:0.6
  • 3.干旱條件下,蝴蝶蘭可在夜間吸收并貯存CO2,以適應(yīng)干旱環(huán)境。如圖表示在正常和干旱條件下蝴蝶蘭CO2 吸收速率的晝夜變化,下列有關(guān)分析正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 4.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.8
  • 5.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.7
  • 6.突觸一般是兩個神經(jīng)元之間相互接觸,并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.7
  • 7.關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(  )

    組卷:60引用:4難度:0.7

二、非選擇題)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用.人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下.
    (1)興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的
     
    釋放神經(jīng)遞質(zhì).該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的
     
    結(jié)合后,使下一神經(jīng)元興奮,進(jìn)而胃腸道平滑肌收縮.圖中b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、
     
    和突觸后膜.
    (2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細(xì)胞分泌
     
    ,導(dǎo)致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定.
    (3)嚴(yán)重腹瀉失水過多,細(xì)胞外液滲透壓升高,位于
     
    的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?!--BA-->
     
    ,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進(jìn)
     
    和集合管對水分的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡.

    組卷:31引用:5難度:0.3
  • 22.生長素是最早發(fā)現(xiàn)的一類促進(jìn)植物生長的激素,在生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
    (1)植物體內(nèi),生長素主要的合成部位是幼嫰的芽、葉及
     
    ,合成的原料是色氨酸。某濃度的生長素對某種植物的莖的生長有促進(jìn)作用,對該植物根的生長反而有抑制作用。這種現(xiàn)象說明
     
    。
    (2)興趣小組做了如下實(shí)驗:(說明:協(xié)同作用是指兩種或多種物質(zhì)共同作用,其效果比每種物質(zhì)單獨(dú)起作用的效果之和還要大的現(xiàn)象)
    取生長狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成兩組,并將兩組豌豆莖切段分別放入標(biāo)號為A、B的培養(yǎng)皿中,A組培養(yǎng)液加入適量一定濃度的生長素和赤霉素混合溶液,B組培養(yǎng)液添加等量蒸餾水,兩組在相同適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。實(shí)驗結(jié)果:A組莖切段伸長的平均值大于B組。該實(shí)驗結(jié)果
     
    (能、不能)說明赤霉素與生長素在促進(jìn)莖切段伸長上有協(xié)同作用,原因是
     
    。
    (3)興趣小組還探究不同濃度的生長素對插條生根的影響,實(shí)驗結(jié)果如表所示。
    組別 蒸餾水 濃度a 濃度b 濃度c 濃度d
    平均生根數(shù)(條) 5 9 16 13 9
    表中有兩組濃度,即濃度a和濃度d促進(jìn)插條生根效應(yīng)相同,由于標(biāo)簽缺失,不能判斷這兩組濃度的大小。要想通過實(shí)驗來判斷它們的大小,請簡要寫出實(shí)驗思路并得出相應(yīng)的結(jié)論。
    實(shí)驗思路:
     
    。
    結(jié)論:
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正