2021-2022學(xué)年寧夏吳忠市利通區(qū)扁擔(dān)溝中心學(xué)校八年級(jí)（上）月考語文試卷
發(fā)布：2024/11/17 5:0:1
一、積累（36分）
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1．默寫。
（1）？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
（2），歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）
（3）夕日欲頹，。 （《答謝中書書》陶弘景）
（4）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）
（5），不以疾也。 （ 酈道元《三峽》）
（6）泉水激石，。（吳均《與朱元思書》）
（7），路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首》）
（8），行止依林阻。（曹植《梁甫行》）
（9）《渡荊門送別》中“，”以游動(dòng)的視角寫出群山與平野的位置逐漸變換，渲染出江水奔流的磅礴氣勢。
（10）《使至塞上》中“，”描寫塞外的壯美風(fēng)光，被王國維譽(yù)為“千古壯觀”。
（11）魏晉南北朝時(shí)期的文人雅好自然，他們忘情天地大美之中，摒棄爭名奪利之心，“，望峰息心；，窺谷忘返”正是他們心境的寫照。（吳均《與朱元思書》）
（12）中國女排衛(wèi)冕2019世界杯，舉國歡騰。58歲的主教練郎平在微博中寫道：“每一次抵達(dá)都是為了下一段更精彩的征程?！蹦杲椎乃藭r(shí)已經(jīng)把目標(biāo)投向了東京奧運(yùn)會(huì)。這種精神正如《龜雖壽》中所云：，。組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．下列各組詞語中，字音和字形全都正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
4．抗疫期間，一位學(xué)者寫了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“凝心建小康鑄夢(mèng)神州春風(fēng)化雨”。下面四個(gè)選項(xiàng)中，最適合作下聯(lián)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：127引用：3難度：0.8 -
5．依次填入下列橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />富春江分上下兩段。 ， ， ， ， 。
①從桐廬到建德梅城為上段，稱富春江上游，也是富春江上最美的一段
②故唐朝韋莊稱富春江“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。”
③從杭州的聞家堰到桐廬為下段，稱富春江下游
④兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠
⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天
⑥宋代蘇東坡亦譽(yù)：“三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美?！?/h2>組卷：70引用：12難度：0.7
二、閱讀（44分）
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14．閱讀選文，完成下列各題。
謝謝你，盛裝蒞臨我的成長
汪微橙
①小學(xué)二年級(jí)時(shí)的班主任，是個(gè)不怒自威的退伍軍人。平日里話不多，習(xí)慣用眼神制止并解決紛爭與事端。
②對(duì)男生，他實(shí)行軍事化管理。課間十分鐘，其他班的男生瘋的東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序的排隊(duì)，輪流著立定跳遠(yuǎn)，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。
③對(duì)女生，他力推淑女教育。說話要不疾不徐，微笑要張弛有度；裙子要過膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背，站不能含胸低頭；課外少看電視多看書，每天練習(xí)毛筆字…
④鄉(xiāng)村的孩子平時(shí)散養(yǎng)慣了，一個(gè)個(gè)野的像潑灑一地的陽光，哪里收得住？一學(xué)期過去，沒幾個(gè)能真正堅(jiān)持下來的。做的最好的，是和我們同班的他的女兒。我們既同情她的別無選擇，又欽佩她的與眾不同。她不是班上最漂亮的女孩，卻自有一種說不出的美，眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。連最搗蛋的男生路過她身邊時(shí)，都會(huì)不由自主地屏聲斂氣。
⑤多年后，在家鄉(xiāng)的街頭，她穿一襲藍(lán)底白花的連衣裙，綰著低低的發(fā)髻，靜靜地站在那里。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺地繞道而行。有人和她打招呼，她輕輕地點(diǎn)頭，微笑致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。
⑥原來，她被打磨出來的與眾不同的美，過去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。
⑦初一時(shí)的語文老師，是個(gè)有著慢條斯理智慧的老頭兒，他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。檢討的標(biāo)準(zhǔn)直接照搬作文要求；文筆要好，感情要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字?jǐn)?shù)不能少于800，字跡要工整。
⑧有一回上課，他故意遲到了幾分鐘。不待他道歉并解釋原因，臺(tái)下一片亢奮叫喊：“寫檢討！寫檢討！寫檢討！”他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能淹沒掉每個(gè)人。
⑨從此，他再也沒有讓我們寫過檢討，卻要求大家把寫檢討的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到平時(shí)的日記中，日記不許胡亂應(yīng)付“差事”，如果我們能保證質(zhì)量，可以變“日記”為“周記”。算算，雖要求高了，但作業(yè)少了，我們欣然同意了。
⑩畢業(yè)后和同學(xué)們?nèi)タ赐?，說起這段往事，他笑：“小小少年是一塊塊璞玉，但雕琢要講究方式和技巧。寫檢討是假，練字練筆才是真?！比缓笏D(zhuǎn)過頭，對(duì)我說：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的周記，也最好看?！?br /> ?原來，我們最終學(xué)會(huì)的，是不要錯(cuò)過更好的自己。
?高二時(shí)的語文老師，是個(gè)憂郁的詩人。他為人低調(diào)又不羈，平時(shí)見他背影的機(jī)會(huì)比正面還要多。有一次上課講詩歌的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，他找來了幾本自己以前寫的詩集。講臺(tái)上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢(mèng)的少年。他一字字念，一句句寫，一段段講其間飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢(mèng)想。每到動(dòng)情處，他的里中閃出一種是樣的光彩，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。
?課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。那是我第一次感受到了詩歌的美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著夢(mèng)想的味道。最難得的是，它離我這樣近，一聲輕喚足以叫醒我，而不只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔空感動(dòng)我。
?后來，我開始偷偷寫詩，不在乎寫得好不好，不去想有沒有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來，對(duì)自己而言已經(jīng)足夠。
?原來，夢(mèng)想是一種讓你覺得堅(jiān)持就是幸福的東西。
?德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動(dòng)另棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。謝謝你，盛裝蒞臨①我的成長……
（選自《時(shí)文選粹》，有刪改）
【注釋】①蒞臨：來到；來臨（多用于貴賓）。
（1）閱讀選文①～⑥段，完成下面表格。
（2）請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第④段畫線的句子。段落 ①～⑥ ⑦～? ?～? 主要內(nèi)容 小學(xué)班主任用不同的管理方法，幫助學(xué)生打磨氣質(zhì)。 A B
鄉(xiāng)村的孩子平時(shí)散養(yǎng)慣了，一個(gè)個(gè)野得像潑灑一地的陽光，哪里收得??？
（3）選文第⑤段作者為什么細(xì)致描寫小學(xué)班主任的女兒？
（4）選文第?段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？
每到動(dòng)情處，他的眼中閃出一種異樣的光彩，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。
（5）請(qǐng)分析選文第?段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。
（6）選文的標(biāo)題有什么含義？組卷：801引用：13難度：0.7
三、作文
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15．“慈母手中線，游子身上衣”是一種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是一種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是一種美 ……同學(xué)們，美無處不在，你認(rèn)為最美的是什么呢？請(qǐng)以“最美的_______”為題寫一篇記敘文。
要求：（1）自主選擇詞語，把題目補(bǔ)充完整。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）感情真摯，不得抄襲。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（5）書寫認(rèn)真。組卷：3引用：4難度：0.7