2018-2019學(xué)年河南省鄭州外國(guó)語中學(xué)九年級(jí)(下)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(3分×10=30分)
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1.如圖,數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)
的點(diǎn)可能是( )5組卷:1800引用:16難度:0.9 -
2.下列運(yùn)算正確的是( ?。?/h2>
組卷:268引用:7難度:0.7 -
3.如圖,線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,2)、B(3,1),以原點(diǎn)O為位似中心,在第一象限內(nèi)將線段AB擴(kuò)大為原來的2倍后得到線段CD,則端點(diǎn)C的坐標(biāo)為( )
組卷:1096引用:9難度:0.5 -
4.共享單車的投放使用為人們的工作和生活帶來了極大的便利,不僅有效緩解了出行“最后一公里”問題,而且經(jīng)濟(jì)環(huán)保,據(jù)相關(guān)部門2018年11月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,鄭州市互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車?yán)塾?jì)投放超過49萬輛,將49萬用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是( ?。?/h2>
組卷:669引用:8難度:0.9 -
5.如圖,數(shù)軸上表示的是某不等式組的解集,那么這個(gè)不等式組可能是( ?。?/h2>
組卷:1036引用:6難度:0.7 -
6.四座城市A,B,C,D分別位于一個(gè)邊長(zhǎng)為100km的大正方形的四個(gè)頂點(diǎn),由于各城市之間的商業(yè)往來日益頻繁,于是政府決定修建公路網(wǎng)連接它們,根據(jù)實(shí)際,公路總長(zhǎng)設(shè)計(jì)得越短越好,公開招標(biāo)的信息發(fā)布后,一個(gè)又一個(gè)方案被提交上來,經(jīng)過初審后,擬從下面四個(gè)方案中選定一個(gè)再進(jìn)一步論證,其中符合要求的方案是( ?。?/h2>
組卷:336引用:3難度:0.7 -
7.為了解當(dāng)?shù)貧鉁刈兓闆r,某研究小組記錄了寒假期間連續(xù)4天的最高氣溫,結(jié)果如下(單位:℃):-1,-3,-1,5.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:376引用:4難度:0.5
三、解答題(共55分)
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21.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,BC=
,過點(diǎn)B作直線l∥AC,將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A'B'C,直線CA',CB'分別交直線l于點(diǎn)D,E.3
(1)當(dāng)點(diǎn)A',D首次重合時(shí),
①請(qǐng)?jiān)趫D1中,補(bǔ)全旋轉(zhuǎn)后的圖形;
②直接寫出∠A'CB的度數(shù);
(2)如圖2,若CD⊥AB,求線段DE的長(zhǎng);
(3)求線段DE長(zhǎng)度的最小值.組卷:508引用:3難度:0.3 -
22.定義:在平面直角坐標(biāo)系中,圖形G上點(diǎn)P(x,y)的縱坐標(biāo)y與其橫坐標(biāo)x的差y-x稱為P點(diǎn)的“坐標(biāo)差”,記作Zp,而圖形G上所有點(diǎn)的“坐標(biāo)差”中的最大值稱為圖形G的“特征值”.
(1)①點(diǎn)A(3,1)的“坐標(biāo)差”為;
②拋物線y=-x2+5x的“特征值”為;
(2)某二次函數(shù)y=-x2+bx+c(c≠0)的“特征值”為-1,點(diǎn)B(m,0)與點(diǎn)C分別是此二次函數(shù)的圖象與x軸和y軸的交點(diǎn),且點(diǎn)B與點(diǎn)C的“坐標(biāo)差”相等.
①直接寫出m=;(用含c的式子表示)
②求此二次函數(shù)的表達(dá)式.
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)D(4,0),以O(shè)D為直徑作⊙M,直線y=x+b與⊙M相交于點(diǎn)E、F.
①比較點(diǎn)E、F的“坐標(biāo)差”ZE、ZF的大?。?br />②請(qǐng)直接寫出⊙M的“特征值”為.組卷:511引用:2難度:0.3