教科版六年級下冊《2.4 小蘇打和白醋的變化》2019年同步練習卷（2）

一、判斷題

• 1．醋是生活中用得較多的酸性調(diào)味料。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：5難度：0.7

  解析

• 2．為了預防流行性感冒，媽媽在屋子里煮了一鍋白醋，因為醋有很好的抑菌和殺菌作用。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 3．與食鹽不同，小蘇打在水中是不能溶解的。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 4．小蘇打在食品制作過程中起到膨松劑的作用。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：6難度：0.7

  解析

二、填表題

• 5．請你根據(jù)課上對小蘇打和白醋的觀察填寫表。
  

  	小蘇打	白醋
  顏色
  氣味
  狀態(tài)
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

三、填空題

• 6．先倒好白醋再加入適量小蘇打和先放入小蘇打再倒入白醋，這兩種方法產(chǎn)生的現(xiàn)象

   

  （選填“是”或“不是”）一樣的。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

八、【實驗題?分析】

• 17．如圖，在飲料瓶里加入300毫升白醋，在氣球中用漏斗加入100克小蘇打，然后將氣球口套在飲料瓶口上，保證瓶口的密封。將氣球倒置，氣球中的小蘇打會進入到飲料瓶中。請結(jié)合課上所學內(nèi)容和這個實驗回答以下問題。
  （1）隨著實驗的進行，氣球為什么會變大？
  （2）氣球會一直變大嗎？為什么？
  （3）過一段時間后，瓶中依然有白色的物質(zhì)和無色透明的液體，它們還是小蘇打和白醋嗎？如何證明？
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

九、【趣味題?小蘇打+白醋--洗發(fā)水】

• 18．在500mL的水中加入25克的小蘇打配制成小蘇打水，在洗頭發(fā)時用它代替洗發(fā)水，按摩頭皮1分鐘后，在清水中滴幾滴白醋沖洗頭發(fā)，這樣的洗頭發(fā)方法更天然、不傷頭發(fā)。針對不同發(fā)質(zhì)的人，配制小蘇打水的濃度不同。小蘇打可以清除頭皮分泌的油脂，因此頭發(fā)比較容易出油的人用這種方法洗頭和頭發(fā)不容易出油的人相比，使用小蘇打的量可以略多一些。
  為什么用小蘇打水洗頭發(fā)后，要用白醋沖洗頭發(fā)？
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析