2023-2024學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣大學(xué)區(qū)聯(lián)考高二(上)月考?xì)v史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/3 8:0:9
一、本卷共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合要求的。
-
1.“詔遷洛之民,死葬河南,不得還北。于是代人南遷者,悉為河南洛陽人。”文中提到的詔書出自( ?。?/h2>
A.東周平王 B.東漢光武帝 C.曹魏文帝 D.北魏孝文帝 組卷:76引用:23難度:0.9 -
2.在我國(guó)民間,一貫重視建祠堂、修族譜,以緬懷先人、維系宗脈,提倡尊祖敬宗,以勵(lì)孝悌的倫理價(jià)值。這種現(xiàn)象( ?。?/h2>
A.體現(xiàn)了宗教迷信色彩 B.有利于鄰里之間和睦相處 C.深受宗法觀念的影響 D.容易導(dǎo)致家族內(nèi)部的矛盾 組卷:7引用:4難度:0.6 -
3.《秦職官》記載:“自秦惠王以后,嫡稱王后,次稱夫人,又有美人、良人、八子、七子、長(zhǎng)使、少使之號(hào)。美人爵視二千石,比少上造。八子視千石,比中更。”這可以說明當(dāng)時(shí)秦國(guó)( ?。?/h2>
A.官僚制度建立 B.禮樂制度崩潰 C.宗法制度瓦解 D.中央集權(quán)強(qiáng)化 組卷:57引用:5難度:0.5 -
4.商鞅變法之前,秦人夷狄之風(fēng)頗熾,無華夏的禮樂法度。如此既不利于營(yíng)造政治合法性,也不利于提高生產(chǎn)積極性。商鞅頒布“分異令”:父子兄弟不可同居共財(cái),而須另立門戶,各自謀生;家富出分,家貧出贅。此舉( ?。?/h2>
A.出于富國(guó)強(qiáng)兵的需要 B.是基于土地兼并日益嚴(yán)重 C.利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一 D.是為配合“休養(yǎng)生息”政策 組卷:4引用:11難度:0.6 -
5.遼宋夏金元時(shí)期,是一個(gè)政治家們充滿創(chuàng)造活力的時(shí)期,少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者創(chuàng)制并實(shí)施了南北面官、“猛安謀克”、“四等人制”等一系列制度。這些制度( ?。?/h2>
A.全盤照搬了唐朝的政治制度 B.植根于民族發(fā)展水平的差異 C.實(shí)現(xiàn)了疆域內(nèi)各民族的平等 D.有利于鞏固國(guó)家疆域的統(tǒng)一 組卷:79引用:79難度:0.6 -
6.史載,隋唐時(shí)期關(guān)中地區(qū)的許多農(nóng)民被迫賤賣菽粟,然后去市場(chǎng)上以高價(jià)購買絹布等紡織品,用以繳納官府的賦稅。這一現(xiàn)象主要說明當(dāng)時(shí)關(guān)中地區(qū)( ?。?/h2>
A.集市貿(mào)易突破坊市界限 B.農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生根本改變 C.地方政府放松抑商政策 D.部分農(nóng)副產(chǎn)品日益的商品化 組卷:6引用:7難度:0.5 -
7.春秋決獄又稱“經(jīng)義決獄”,是用儒家經(jīng)義來對(duì)犯罪事實(shí)進(jìn)行分析、定罪、量刑的一種審判案件的推理判斷方式,董仲舒曾收集整理了232個(gè)案例,指導(dǎo)律吏,稱《春秋決獄比》。這表明漢代( ?。?/h2>
A.司法受儒學(xué)影響 B.關(guān)注人情冷暖 C.弱化宗法觀念 D.強(qiáng)化法制體系 組卷:21引用:6難度:0.5 -
8.撒切爾夫人在《撒切爾夫人回憶錄:唐寧街歲月》中提到:在1980年5月13日我向國(guó)會(huì)提出縮減公務(wù)員人數(shù)的長(zhǎng)程目標(biāo)時(shí),公務(wù)員的總?cè)藬?shù)已減為70.5萬人。往后4年內(nèi),我們期望能減為63萬人。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),以下措施可行的是( )
A.辭退部分不稱職的公務(wù)員 B.裁撤部分部門和壓縮機(jī)構(gòu) C.只需減少錄用數(shù)量,無須太大變動(dòng) D.提請(qǐng)議會(huì),更改公務(wù)員任用的法律 組卷:4引用:6難度:0.7 -
9.1911年,從英國(guó)留學(xué)歸國(guó)的丁文江參加了清政府組織的“游學(xué)畢業(yè)考試”,獲“格致科進(jìn)士”,并在京師大學(xué)堂開講地質(zhì)學(xué)。這表明當(dāng)時(shí)的中國(guó)( ?。?/h2>
A.教育近代化起步 B.去英國(guó)留學(xué)人數(shù)最多 C.科舉制度依然存在 D.教育體制中新舊交融 組卷:13引用:26難度:0.7
二、非選擇題。本卷均為必考題,共52分。請(qǐng)考生將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。
-
27.閱讀材料,回答問題。
材料一 機(jī)務(wù)及用兵皆軍機(jī)大臣承旨,天子無日不與(軍機(jī))大臣相見,無論宦寺(宦官)不得參,即承旨諸臣(軍機(jī)大臣)亦只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間也。
---《檐曝雜記》材料二 共和政體成,專制滅;中華民國(guó)成,清朝滅;總統(tǒng)成,皇帝滅;新內(nèi)閣成,舊內(nèi)閣滅;新官制成,舊官制滅。
--《新陳代謝》(《時(shí)報(bào)》1912.年2月22日)材料三 辛亥革命后,某人翻譯一本書名叫《平民政治》,但現(xiàn)在卻準(zhǔn)備易名為《共和政治》后再出版?!秶?guó)粹學(xué)報(bào)》過去一段時(shí)間銷路不暢,但最近改名《共和雜志》,重新變得搶手。
--摘編自徐兆瑋《棣秋館日記》材料四 民國(guó)三年,戴季陶遇見一個(gè)老農(nóng),因戴氏身著日本服裝,老農(nóng)遂問其國(guó)籍。戴稱“予中華民國(guó)人也”。老農(nóng)“忽作驚狀,似乎不解中華民國(guó)為何物者”。當(dāng)戴氏告訴老農(nóng)“你也是中華民國(guó)人”時(shí),老農(nóng)茫然恍然,連聲說:“我非革命黨,我非中華民國(guó)人。”
(1)根據(jù)材料一,概括清朝政治制度的特征。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從政治文明的角度分析辛亥革命取得的成果。從材料一到材料二體現(xiàn)出中國(guó)政治發(fā)展的趨勢(shì)是什么?
(3)歸納材料三、四關(guān)于辛亥革命影響的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說這兩種看法是否矛盾并說明理由。你認(rèn)為在研究歷史時(shí)應(yīng)該注意什么?組卷:3引用:5難度:0.3 -
28.閱讀材料,完成下列要求。
材料 在中國(guó)傳統(tǒng)法制中,法律與道德是相互包容的,法律受道德的內(nèi)在支持,道德幾乎成為法律的化身。刑罰實(shí)施的目的是實(shí)現(xiàn)道德教化的要求。這在一定程度上導(dǎo)致了對(duì)法治主義的輕視和懷疑,也為法律領(lǐng)域中人治主義傾向提供了可能。但在另一方面,也體現(xiàn)了人們對(duì)誠(chéng)實(shí)與正直、善良與正義、安全與和諧以及社會(huì)福祉理想的追求。
——摘編自曾憲義《中國(guó)法制史》
針對(duì)材料的任意一點(diǎn)或者整體,圍繞中國(guó)古代國(guó)家治理中的法律與道德提出一個(gè)論點(diǎn),并予以闡述。(要求:論點(diǎn)不能重復(fù)材料中觀點(diǎn),持論有據(jù),論證充分,表述清晰)組卷:2引用:3難度:0.5