2021年安徽省合肥市高考生物調(diào)研試卷

一、選擇題（20小題，每小題2分，共40分）

• 1．下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．高溫處理的蛋白質(zhì)易被消化，是因?yàn)楦邷仄茐牧说鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

  B．酶的基本單位都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基且連在同一碳原子上

  C．在原核細(xì)胞中，DNA與特定的蛋白質(zhì)結(jié)合才能行使相應(yīng)功能

  D．mRNA、tRNA和rRNA三種RNA都參與了蛋白質(zhì)的生物合成
  組卷：20引用：5難度：0.7

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• 2．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料的選擇對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的達(dá)成有重要影響，下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布時(shí)可利用洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞為材料

  B．以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，幼葉比幼根更合適

  C．過氧化氫酶比唾液淀粉酶更適于探究溫度對(duì)酶活性的影響

  D．利用洋蔥根尖作為觀測(cè)有絲分裂材料時(shí)應(yīng)考慮取材時(shí)間和取材位置
  組卷：10引用：3難度：0.8

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• 3．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．生物膜系統(tǒng)能夠維持相應(yīng)結(jié)構(gòu)內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

  B．細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似

  C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜之間可以通過囊泡實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化

  D．生物膜將各種細(xì)胞器隔開，獨(dú)立完成細(xì)胞各種活動(dòng)
  組卷：23引用：6難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）

  A．對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

  B．乙醇進(jìn)出細(xì)胞需要消耗能量

  C．離子的跨膜運(yùn)輸需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

  D．蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能進(jìn)出細(xì)胞
  組卷：22引用：6難度：0.7

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• 5．磷酸肌酸是一種高能磷酸化合物，它能在肌酸激酶的催化下將自身的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到ADP分子中來合成ATP（ A-P～P～P）。研究者對(duì)蛙的肌肉組織進(jìn)行短暫電刺激，檢測(cè)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組（肌肉組織用肌酸激酶阻斷劑處理）肌肉收縮前后ATP和ADP的含量，結(jié)果如表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)分析正確的是（　?。?br />

  磷酸腺苷	對(duì)照組/（10-6mol?g-1）		實(shí)驗(yàn)組/（10-6mol?g-1）
  	收縮前	收縮后	收縮前	收縮后
  ATP	1.30	1.30	1.30	0.75
  ADP	0.60	0.60	0.60	0.95

  A．對(duì)照組中的肌肉組織細(xì)胞中無ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

  B．實(shí)驗(yàn)組中的肌肉組織細(xì)胞中有ATP分解但無ATP合成

  C．對(duì)照組中的磷酸肌酸可以維持ATP含量的相對(duì)穩(wěn)定

  D．實(shí)驗(yàn)組數(shù)據(jù)表明部分生命活動(dòng)利用了靠近A的磷酸鍵
  組卷：46引用：9難度：0.7

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• 6．如表是某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案以研究酶的專一性特性，有關(guān)說法合理的是（　?。?br />

  步驟	操作方法	試管
  		Ⅰ	Ⅱ
  1	注入可溶性淀粉溶液	2mL	-
  2	注入蔗糖溶液	-	2mL
  3	加入酶試劑	1mL	1mL
  4	注入斐林試劑，加熱	2mL	2mL

  A．若兩支試管均加入淀粉酶，碘液也可作為檢測(cè)試劑

  B．若兩支試管均加入淀粉酶，都不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

  C．若兩支試管均加入蔗糖酶，都會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

  D．若兩支試管均加入蔗糖酶，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶的專一性
  組卷：23引用：3難度：0.7

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• 7．英國(guó)植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)：在光下，若給含葉綠體的葉片提取液（淡綠色）提供特定的與氫離子結(jié)合的氫受體2，6-D（一種墨綠色染料，接受氫離子并被還原成無色），在無CO₂時(shí)進(jìn)行光照，可觀察到提取液由墨綠色變?yōu)榈G色，并釋放出O₂；但放在暗處，則試管中的液體仍為墨綠色，且無O₂的釋放，如圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述和推論，錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．該實(shí)驗(yàn)證明了光照條件下釋放的氧氣完全來自于H2O的光解

  B．該實(shí)驗(yàn)證明了光照條件下葉綠體內(nèi)產(chǎn)生了還原性物質(zhì)

  C．若給A組提供14CO2等物質(zhì)，可能會(huì)檢測(cè)到（14CH2O）的生成

  D．該實(shí)驗(yàn)無法證明葉綠體是植物細(xì)胞合成糖類的場(chǎng)所
  組卷：27引用：5難度：0.7

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• 8．圖1表示某二倍體哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量的變化，圖2為該動(dòng)物體內(nèi)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞模式圖。綜合圖1和圖2分析，有關(guān)說法正確的是（　?。?br />

  A．處于圖1中CD段的細(xì)胞中都含有2個(gè)染色體組

  B．圖2所示的細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)相同的是甲和乙

  C．圖1所示細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞為卵細(xì)胞

  D．圖2甲細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳組成有差異
  組卷：21引用：3難度：0.7

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二、非選擇題（每空2分，共60分。本卷共6題，包括必考題和選考題兩個(gè)部分，第21題-24題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答，第25題和26題為選考題，考生任意選做一題作答。）

• 25．研究顯示溶藻細(xì)菌對(duì)控制水華有非常重要的作用，研究人員從池塘中采集水樣，加入到無菌錐形瓶中，用搖床在37℃下振蕩培養(yǎng)20mm,使其均勻分散成菌懸液，再通過分離、純化、鑒定得到了溶藻細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問題：
  （1）分離前需用無菌移液管從菌懸液中吸取菌液1mL，進(jìn)行梯度稀釋。梯度稀釋的目的是

   

  。再取每個(gè)稀釋度的菌懸液0.1mL用

   

  法接種到細(xì)菌固體培養(yǎng)基上，每個(gè)梯度做三組，37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，直至長(zhǎng)出菌落。
  （2）若將1mL菌懸液梯度稀釋10⁶倍，再取0.1mL接種到細(xì)菌固體培養(yǎng)基上，分別形成了263、278、269個(gè)菌落，則原菌懸液中每毫升有細(xì)菌

   

  個(gè)，該方法所得測(cè)量值一般比實(shí)際值偏低的原因是

   

  。
  （3）水華為藍(lán)藻暴發(fā)所致。研究人員嘗試?yán)萌茉寮?xì)菌限制藍(lán)藻數(shù)量，相關(guān)實(shí)驗(yàn)如圖所示（圖中①-⑥表示實(shí)驗(yàn)步驟）。實(shí)驗(yàn)組中在每個(gè)培養(yǎng)皿中做三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。為完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，應(yīng)增設(shè)對(duì)照組，可采取的做法是：

   

  。
  組卷：15引用：4難度：0.7

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• 26．新冠病毒，即2019-nCoV病毒，是一種RNA病毒，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖所示．其中S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，利用S蛋白可以制作相應(yīng)的抗體，據(jù)此回答下列問題：
  （1）采用基因工程的方法，可以獲取大量S蛋白．獲取方法是提取2019-nCoV病毒的RNA，通過

   

  過程獲取相應(yīng)的eDNA．
  （2）通過基因工程技術(shù)獲取S蛋白，最關(guān)鍵的一步是

   

  ．
  （3）將S蛋白注入小鼠等動(dòng)物體內(nèi)，通過單克隆技術(shù)，即可獲得抗S蛋白的單克隆抗體．與新冠肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血漿中的抗體相比，抗S蛋白的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是

   

  ．
  （4）在對(duì)新冠疑似患者的檢測(cè)中，利用核酸檢測(cè)方法，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)假陰性現(xiàn)象，在分子水平上還可以利用

   

  方法進(jìn)行檢測(cè)．
  （5）在修復(fù)新冠肺炎重癥患者的肺損傷方面，干細(xì)胞被寄予厚望．因此干細(xì)胞治療成為一種可能，人的ES細(xì)胞在培養(yǎng)液中加入

   

  ，就可誘導(dǎo)分化成不同類型的細(xì)胞，達(dá)到治療目的．
  組卷：25引用：3難度：0.7

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