2023-2024學年湖北省襄陽市襄州區(qū)七年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（15分）

• 1．閱讀下列文段，按要求答題。
        輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。春天綠草如因，花團錦簇；夏季烈日炎炎，萬物生長；秋季色彩斑斕，景色宜人；冬天白雪皚皚，貯（　?。┬罹G色。四時之景，真是                。
  （1）給文中加點字注音。
  貯

   

  蓄
  （2）劃線句中有一個錯別字，請找出來并改正。
  （3）填入文中橫線上詞語最符合語境的一項是

   

  
  A.交相輝映
  B.各色其所
  C.柳暗花明
  D.美不勝收
  組卷：12引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列說法不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．漢代樂府詩一般無標題，《觀滄海》是后人加的。樂府詩是可以歌唱的，詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是和樂加的，是詩的附文，跟詩的內容沒有聯系。

  B．朋友詢問張三弟弟的去處，張三說：“舍弟剛往民發(fā)廣場。”

  C．“風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：‘一群黃蝴蝶飛起來了！’”加點部分使用了暗喻的修辭手法。

  D．“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重?！边@句話中的“自然”是個多義詞，在這里是“理所當然”的意思。
  組卷：19引用：1難度：0.9

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• 3．下列句子的順序排列正確的一項是（　?。?br />①綠是生命的顏色。
  ②春雨過后，樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。
  ③你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。
  ④道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。
  ⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢。
  ⑥面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

  A．①③②⑤④⑥

  B．①③④⑥⑤②

  C．⑤⑥④③①②

  D．②⑥④①③⑤
  組卷：30引用：5難度：0.6

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• 4．小語和小文誦讀經典，收獲頗多，請你補全對話中的詩文。
        小語：誦讀經典，讓我領略美景。百里漢江壯美，使人想起王灣在《次北固山下》中描繪的（1）“

   

  ，

   

  ”壯闊的江景；習家池風景區(qū)草木茂盛，生機勃勃，使人想到：曹操的（2）“

   

  ，百草豐茂”（《觀滄?！罚?；魯迅的“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，（3）

   

  ，紫紅的桑椹”。（《從百草園到三味書屋》）
        小文：誦讀經典，可以訪先賢，聽圣人教誨。正如孔子所說：（4）“學而不思則罔，

   

  ?！敝挥羞厡W邊思考，學習才能更加高效。（5）“

   

  ，不亦君子乎”孔子教給我們做人要有博大胸懷。（《論語》十二章）
        小語：誦讀經典，可以體味世間真情。（6）“不知何處吹蘆管，

   

  ”。（李益《夜上受降城聞笛》）
  組卷：6引用：1難度：0.5

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四、寫作與表達（50分）

• 11．作文。
        在生活的細枝末節(jié)中，隱藏著無數美好的事物，他們悄然綻放，便能散發(fā)出迷人的光芒。它可能是一個微笑，傳播溫暖和希望；可能是一朵花，帶來芬芳和喜悅；可能是一本書，為人們的心靈開啟智慧之門。讓我們敏銳地發(fā)現這些美好，用心感受他們的存在。
        請以“讓               悄然綻放”為題，聯系自己的經歷和體驗，寫一篇記敘文。
        要求：①②字數不少于600字。②說真話、述真情，不要出現真實的班級及師生姓名。
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 12．作文。
        俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”
        詩人寫：“春種一粒粟，秋收萬顆子。”
        格言有：“播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”
        兒歌唱：“種小小的種子，開小小的花；種大大的種子，開大大的花?！?br />      播種帶給人生命的悸動，成長的憧憬，收獲的喜悅……
        請以“播種”為話題，寫一篇作文。
        要求：①字數不少于600字。②說真話、述真情，不要出現真實的班級及師生姓名。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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