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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高二(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、(27分)

  • 1.下列各項(xiàng)中,字形和加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:2難度:0.6
  • 2.依次填入下列各句橫線處的詞語、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①絕對不能胡思亂想,他暗自__________。好運(yùn)這玩意兒,出現(xiàn)的形式多種多樣。
    ②不僅很難拋掉學(xué)校里灌輸?shù)哪切v史觀,而且更難搜集達(dá)到正確理解所__________的材料。
    ③我黨在幼年時(shí)期,對于馬克思列寧主義的認(rèn)識和對于中國革命的認(rèn)識是何等__________。
    ④只有堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),才能夠使偽科學(xué)、偽理論現(xiàn)出__________。
    ⑤在這場__________的斗爭中,縣委書記焦裕祿簡直變成了一個(gè)滿身泥水的“脫坯人”。

    組卷:35引用:2難度:0.5
  • 3.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①只不過我們見慣了官場中的因循敷衍、得過且過,才會(huì)對官員被轟下臺的事情拍手稱快。
    ②處于權(quán)力架構(gòu)中的指揮者,誰又不曾感慨:身居高位,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。
    ③我親眼目睹了許多競爭者前仆后繼地步入這個(gè)市場,結(jié)局卻大都以失敗告終。
    ④學(xué)寫文章,固然可以仿名家寫作的手法,但切忌生吞活剝,否則很難有自己的風(fēng)格。
    ⑤他們對這次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做得非常周全,是無可厚非的。
    ⑥小草連帶著根葉都被嚼碎了吞下去,那汁液苦得他情不自禁地的吐舌皺眉。

    組卷:37引用:2難度:0.6
  • 4.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是(  )

    組卷:43引用:2難度:0.6
  • 5.下列邏輯推理正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.5

五、(16分)

  • 14.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    番表【注】
    ——在火車上
    老舍
          我倆的臥鋪對看臉。他先到的。我進(jìn)去的時(shí)候,他正在和茶房搗亂。我買的是順著車頭這面的那張,他的自然是順著車尾。他一定要我那一張,我進(jìn)去不到兩分鐘吧,已經(jīng)聽熟了這句:“車向哪邊走,我要哪張!”茶房的一句也被我聽熟了:“定的哪張睡哪張,這是有號數(shù)的!”只看我讓步與否了。我告訴了茶房:“我在哪邊也是一樣。”
          車開了之后,茶房來鋪毯子。他又提出抗議,他的枕頭得放在靠窗的那邊。在這點(diǎn)抗議中,他的神色與言語都非常的嚴(yán)厲,有氣派。枕頭必放在靠窗那邊是他的規(guī)矩,對茶房必須拿出老爺?shù)呐深^,也是他的規(guī)矩。我看出這么點(diǎn)來。
          車剛到豐臺,他囑咐茶房:“到天津,告訴我一聲!”
          看他的行李,和他的神氣,不像是初次旅行的人。
          我納悶為什么他在這么早就張羅著天津。又過了一站,他又囑咐了一次。茶房告訴他:“還有三點(diǎn)鐘才到天津呢。”這又把他招翻:“我告訴你,你就得記住!”等茶房出去,他找補(bǔ)了聲:“混帳!”
          罵完茶房混帳,他向我露了點(diǎn)笑容。笑完,他又拱了拱手,問我“貴姓?”我告訴了他:為是透著和氣,回問了一句,他似乎很不愿意回答,遲疑了會(huì)兒才說出來。待了一會(huì)兒,他又問我:“上哪里去?”我告訴了他,也順口問了他。他又遲疑了半天,笑了笑,定了會(huì)兒眼睛:“沒什么!”這不像句話。我看出來這家伙處處有譜兒,一身都是秘密。旅行中不要隨便說出自己的姓,職業(yè),與去處,怕遇上綠林中的好漢;這家伙的時(shí)代還是《小五義》的時(shí)代呢。我忍不住的自己笑了半天。
          到了廊坊,他又囑咐茶房:“到天津,通知一聲!”“還有一點(diǎn)多鐘呢!”茶房瞭了他一眼。
    “快到天津了吧?”這回是問我呢?!罢f不甚清呢?!蔽疫@回也有了譜兒。
    “老兄大概初次出門?我倒常來常往!”他的眼角露出輕看我的意思。“噯,”我笑了,“除了天津我全知道!”他定了半天的神,沒說出什么來。
          查票。他忙起來。從身上掏出不知多少紙卷,一一的看過,而后一一的收起,從衣裳最深處掏出,再往最深處送回,我很懷疑是否他的胸上有幾個(gè)肉袋。最后,他掏出皮夾來,很厚很舊,用根雞腸帶捆著。從這里,他拿出車票來,然后又掏出個(gè)紙卷,從紙卷中檢出兩張很大,蓋有血絲胡拉的紅印的紙來。一張寫著——我不準(zhǔn)知道——像蒙文,那一張上的字容或是梵文,我說不清。把車票放在膝上,他細(xì)細(xì)看那兩張文書,我看明白了:車票是半價(jià)票,一定和那兩張近乎李白醉寫的玩藝有關(guān)系。查票的進(jìn)來,果然,他連票帶表全遞過去。
          車快到天津了,他忙得不知道怎好了,眉毛擰著,長牙露著,出來進(jìn)去的打聽:“天津吧?”仿佛是怕天津丟了似的。茶房已經(jīng)起誓告訴他:“一點(diǎn)不錯(cuò),天津!”他還是繼續(xù)打聽。入了站,他急忙要下去,又不敢跳車,走到車門又走了回來。剛回來,車立定了,他趕緊又往外跑,恰好和上來的旅客與腳夫頂在一處,誰也不讓步,激烈的頂著。在頂住不動(dòng)的工夫,他看見了站臺上他所要見的人。他把嘴張得像無底的深坑似的,拼命的喊:“鳳老!鳳老!”
          鳳老搖了搖手中的文書,他笑了:一笑懈了點(diǎn)勁,被腳夫們給擠在車窗上繃著??嚵擞泻脦追昼姡@了出去。看,這一路打拱作揖,雙手扯住鳳老往車上讓,仿佛到了他的家似的,擠撞拉扯,千辛萬苦,他把鳳老拉了上來。
          忙著倒茶,把碗中的茶底兒潑在我的腳上。
          坐定之后,鳳老詳細(xì)的報(bào)告:接到他的信,他到各處去取文書,而后拿著它們?nèi)マk七五折的票。正如同他自己拿著的番表,只能打這一路的票;他自己打到天津,北寧路;鳳老給打到浦口,津浦路;京滬路的還得另打:文書可已經(jīng)備全了,只須在浦口停一停,就能辦妥減價(jià)票。說完這些,鳳老交出文書,這是津浦路的,那是京滬路的。這回使我很失望,沒有藏文的。
          他非常感激鳳老,把文書、車票都收入衣服的最深處,而后從枕頭底下搜出一個(gè)梨來,非給鳳老吃不可。由他們倆的談話中,我聽出點(diǎn)來,他似乎是司法界的,又似乎是作縣知事的,我弄不清楚,因?yàn)槊糠犋P老要拉到肯定的事兒上去,他便晾我一眼,把話岔開。鳳老剛問到,唐縣的情形如何,他趕緊就問五嫂子好?鳳老所問的都不得結(jié)果,可是我把鳳老家中有多少人都聽明白了。
          最后,車要開了,鳳老告別,又是一路打拱作揖,親自送下去,還請鳳老拿著那個(gè)梨,帶回家給小六兒吃去。
          車開了,他扒在玻璃上喊:“給五嫂子請安哪!”車出了站。他微笑著,掏出新舊文書,細(xì)細(xì)的分類整理。整理得差不多了,他定了一會(huì)兒神,喊茶房:“到浦口,通知一聲!”
    (原載一九三六年十月《談風(fēng)》第一期,有刪改)【注】“番表”在古代是少數(shù)民族政權(quán)上呈天朝的奏章。
    (1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作品中的“他”顯然是一個(gè)十足的小丑,作者借“他”在火車上的種種表現(xiàn),刻畫了一位自我感覺良好的小官員的自私自利的丑態(tài)。
    B.對于車到天津站這件事,茶房已經(jīng)起誓確定是天津,“他”還是向他人反復(fù)確認(rèn),主要因?yàn)椤八焙ε虏璺繄?bào)復(fù)自己曾經(jīng)的頤指氣使。
    C.“我不準(zhǔn)知道”一句言簡意賅,既寫出了“他”在檢看,又寫出了“我”在偷瞄,同時(shí)也體現(xiàn)了“我”對“他”行為動(dòng)作的好奇心。
    D.老舍先生擅長刻畫小人物,他筆下的人物往往折射出人性的善惡美丑,完整而真實(shí)地反映靈魂的各個(gè)側(cè)面,讓人讀了慨嘆不已。
    (2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.他“和上來的旅客與腳夫頂在一處,誰也不讓步,激烈的頂著”與“一路打拱作揖,雙手扯住鳳老往車上讓”,形成了鮮明對比。
    B.小說把“他”為了搞到“番表”買打折票當(dāng)作刻畫人物的核心事件,通過語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫,譏諷像“他”一樣的庸俗自私的小人。
    C.小說運(yùn)用多種手法,取得了很好的諷刺效果。結(jié)尾“他”喊茶房:“到浦口,通知一聲!”耐人尋味,仿佛“他”從豐臺到天津的諷刺喜劇又將上映。
    D.小說語言幽默風(fēng)趣,對人物的諷刺辛辣直接,既保持了民間口語的樸素、生動(dòng),又篩選掉那些粗陋的雜質(zhì),精妙而傳神。
    (3)根據(jù)文本信息探究本文中“番表”的含意,并分析“番表”所起的作用。
    (4)文中兩次說到“是他的規(guī)矩”。請結(jié)合人物在旅途中的種種表現(xiàn),簡要分析小說所揭示的“他的規(guī)矩”。

    組卷:6引用:2難度:0.5

六、(60分)

  • 15.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
          古人曾寫過這樣的詩句:“一種春聲渾難忘,最是長安課歸時(shí)”,表現(xiàn)了對放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天,我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇;校園的課鐘聲,窗外的風(fēng)雨聲,先賢穿越時(shí)空的黃鐘大呂,時(shí)代召喚的最強(qiáng)音……
    “聲音”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考,請結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活寫一篇文章。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:5引用:1難度:0.6
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