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2023-2024學(xué)年遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟高三(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/18 0:0:8

一、選擇題:本大題共16個(gè)小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.讀如圖,據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:17引用:8難度:0.6
  • 2.《史記.匈奴列傳》載:“匈奴,其先夏后氏之苗裔也?!?86年鮮卑人統(tǒng)一中國(guó)北方,《魏書.序紀(jì)第一》云:“昔黃帝有子二十五人,或內(nèi)列諸華,或外分荒服。昌意少子,受封北土,國(guó)有大鮮卑山,因以為號(hào)。”由此可見(jiàn)( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.唐代兩稅法在行政體系具體實(shí)施時(shí)分為上供、送使、留州。即將中央政府直接控制的各州的賦稅一分為三:一部分上交給中央政府;一部分輸送于節(jié)度使、觀察使府,亦稱留使;一部分留作本州用度。由此可知,兩稅法的實(shí)施( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 4.清代規(guī)定:滿族和蒙古族被欽派的揀選官員如果和被挑選之人,族親中有祖孫父子、胞伯叔兄弟;外姻親中有母之父及兄弟,妻之父及兄弟之女婿、嫡甥,不準(zhǔn)再擔(dān)任揀選官。宗族回避,漢官與滿洲蒙古同。清政府此舉主要是為了( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 5.近代以來(lái),魏源講“師夷長(zhǎng)技”,洋務(wù)派講“中體西用”,嚴(yán)復(fù)則在《論世變之亟》中寫道:“我四千年文物聲明(名),已渙然有不終日之慮。”據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.6
  • 6.20世紀(jì)20年代,孫中山主張工人與農(nóng)民合辦消費(fèi)合作社和生產(chǎn)合作社,合作社內(nèi)工業(yè)品和農(nóng)業(yè)品可以直接交換,免去商人的直接盤剝。以此改善工人、農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)地位和生活狀況,以謀工人、農(nóng)民之解放。由此可見(jiàn),孫中山主張( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7

二、非選擇題:本題共4題,其中第17題14分,第18題12分,第19題14分,第20題12分,共52分。每個(gè)試題考生都必須作答,考生根據(jù)要求作答。

  • 19.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
    時(shí)間 大事
    1562~1563年 英國(guó)人約翰?霍金斯第一次販奴至美洲
    1670~1776年 英國(guó)販賣到美洲大陸的奴隸總數(shù)超過(guò)其他國(guó)家販奴數(shù)量的總和
    1807年 英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《廢除奴隸貿(mào)易法案》
    1833年 英帝國(guó)廢除了奴隸制
    ——摘自楊瑛《英國(guó)奴隸貿(mào)易的興衰》等材料二:馬克思曾說(shuō):“直接奴隸制是資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)的基礎(chǔ)。沒(méi)有奴隸制就沒(méi)有棉花;沒(méi)有棉花現(xiàn)代工業(yè)就不可設(shè)想。奴隸制使殖民地具有了價(jià)值,殖民地造成了世界貿(mào)易,而世界貿(mào)易是大機(jī)器工業(yè)的必不可少的條件?!?br />材料三:2021年3月在聯(lián)合國(guó)“奴隸制和跨大西洋販賣奴隸行為受害者國(guó)際紀(jì)念日”活動(dòng)中,秘書長(zhǎng)古特雷斯表示:“跨大西洋販賣奴隸行為建立并維持了一套存在了400多年的剝削體制,徹底摧毀了受奴役群體的經(jīng)濟(jì),卻鞏固了殖民主義,以受奴役群體的生命為代價(jià),卻讓許多受益者成功斂財(cái)”。
    (1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析英國(guó)成為世界奴隸貿(mào)易大國(guó)的因素。
    (2)談?wù)勀銓?duì)世界奴隸貿(mào)易的認(rèn)識(shí)。

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    體育口號(hào)是時(shí)代精神的精華,是中華民族在特殊歷史條件下對(duì)體育寄于祈望一種心聲和呼喚。如圖是新中國(guó)成立以來(lái)體育口號(hào)的演變。
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    ——摘編自高玖靈《新中國(guó)體育口號(hào)的演變與思考》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),選取兩個(gè)以上的口號(hào)擬定一個(gè)論題,并予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),表述清晰)

    組卷:6引用:5難度:0.6
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