2022-2023學(xué)年廣東省東莞市可園中學(xué)八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（共20題，1題3分，共60分。請(qǐng)?zhí)钔康酱痤}卡相應(yīng)的地方，漏填、錯(cuò)填等均不得分。）

• 1．馬克思曾說過：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”下列說法中對(duì)這句話理解正確的是（　?。?/h2>

  A．每個(gè)人在社會(huì)中都是具體的

  B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

  C．個(gè)人行為對(duì)社會(huì)影響非常大

  D．個(gè)人可以脫離社會(huì)獨(dú)立存在
  組卷：56引用：4難度：0.5

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• 2．如圖是小張同學(xué)繪制的“我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖”，從中能得出的結(jié)論有（　?。?br />①每個(gè)人都是社會(huì)關(guān)系大網(wǎng)上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)
  ②未成年人在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中處于核心位置
  ③不同的社會(huì)關(guān)系中人們具有不同的身份
  ④個(gè)人離不開社會(huì)，但社會(huì)可以離開個(gè)人

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①③
  組卷：634引用：25難度：0.5

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• 3．彭奶奶在社區(qū)接種疫苗時(shí)，遇到了曾和自己同在另一座城市電視機(jī)廠工作的同事王奶奶。王奶奶說她這次來女兒家，聽到社區(qū)接種疫苗的宣傳也來接種。彭奶奶和王奶奶的關(guān)系屬于（　?。?/h2>

  A．血緣關(guān)系

  B．地緣關(guān)系

  C．業(yè)緣關(guān)系

  D．法律關(guān)系
  組卷：18引用：2難度：0.5

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• 4．河南暴雨，我在北京、你在上海、他在武漢……但從7月20日開始，都仿佛在河南。這晚，一份“救命文檔”傳遍人們微信群，“衛(wèi)輝呂村情況緊急！”“呂村已經(jīng)淪陷！需要救援！”……24小時(shí)內(nèi)，文檔更新超過450個(gè)版本，瀏覽量超過250萬次。這是此次救援有別于以往的一個(gè)縮影——用互聯(lián)網(wǎng)“鏈接”起救援力量。互聯(lián)網(wǎng)“鏈接”起“救援力量”體現(xiàn)（　?。?br />①網(wǎng)絡(luò)改變了世界
  ②網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便迅捷
  ③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力
  ④網(wǎng)絡(luò)讓生活更便利

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：120引用：3難度：0.4

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• 5．隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，越來越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)閱讀。這是一種有別于傳統(tǒng)紙張閱讀的新型閱讀方式，無紙張限制，無攜帶保存障礙，一點(diǎn)即可閱讀。可見（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建了平臺(tái)

  B．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往和信息交流

  C．網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的物質(zhì)生活

  D．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了文化的交流與傳播
  組卷：68引用：10難度：0.5

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• 6．《我向總理說句話》是中國(guó)政府網(wǎng)的常設(shè)欄目，一些網(wǎng)民的好建議會(huì)被直接送到總理的辦公桌上，為國(guó)家決策提供參考。對(duì)上述材料理解正確的是（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)

  B．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治建設(shè)

  C．網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活

  D．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍
  組卷：146引用：4難度：0.4

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• 7．近期，以“抖音”為代表的短視頻行業(yè)發(fā)展得如火如荼。有網(wǎng)友表示在短視頻App（應(yīng)用程序）上學(xué)習(xí)跳舞、烹飪等培養(yǎng)了自己的生活情趣，但也有不少包括未成年人在內(nèi)的沉迷“抖音”的事例。對(duì)此，正確的態(tài)度是（　?。?br />①短視頻App容易使人沉迷，應(yīng)完全禁止
  ②網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，青少年要提高自控力
  ③短視頻App火爆，我們要緊跟時(shí)代潮流
  ④我們的精力和時(shí)間有限，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  組卷：24引用：2難度：0.5

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二、主觀題（三大題共40分。請(qǐng)將答案寫到答題卡相應(yīng)的位置，寫錯(cuò)位置不得分。）

• 22．“雙減”背景下，學(xué)校開展晚托服務(wù)，受到校內(nèi)外一致好評(píng)，但也存在一些問題。針對(duì)這一情況，小青在校內(nèi)做了個(gè)小調(diào)查。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。
  
  注：以上為該校師生接受小青訪問調(diào)查時(shí)的言談片段
  （1）小青調(diào)查的主題是

   

  。
  （2）運(yùn)用《道德與法治》相關(guān)知識(shí)，指出該校學(xué)生存在的問題及危害。
  （3）針對(duì)以上存在的問題，為該校學(xué)生分別提出一項(xiàng)可操作性的解決措施。
  組卷：29引用：2難度：0.8

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• 23．綜合探究題
  材料一：《今日說法》欄目報(bào)道，某校15歲學(xué)生林某，結(jié)識(shí)幾個(gè)游手好閑的“朋友”后，變得無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)曠課，受到學(xué)校的紀(jì)律處分，后因盜竊財(cái)物被公安機(jī)關(guān)拘留，但林某仍不思悔改，最終因持刀綁架一名小學(xué)生致其重傷，被人民法院判處有期徒刑7年。
  材料二：李某在學(xué)校操場(chǎng)拾到朱某丟失的手表，拒絕歸還。李某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。
  結(jié)合材料和所學(xué)的知識(shí)，回答問題：
  （1）材料一中林某行為的性質(zhì)分別是什么？你判斷的依據(jù)是什么？
  （2）材料一中林某的經(jīng)歷給予我們什么啟示？
  （3）不違法是人們的行為底線。根據(jù)材料二，日常生活中我們要怎樣遵章守法？
  組卷：4引用：1難度：0.4

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