2022-2023學(xué)年湖北省宜昌市夷陵中學(xué)高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一
        近日，人民網(wǎng)研究院聯(lián)合百度發(fā)布的《國潮驕傲搜索大數(shù)據(jù)》顯示，10年來國潮的關(guān)注熱度增長了528%。國貨的關(guān)注度從2016年的45%提高到2021年的75%。國貨數(shù)碼、國潮服飾、國貨美妝、中國美食等行業(yè)頻頻成為熱門話題。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)更看好國潮品牌，年輕一代特別是“90后”成為對(duì)國貨、國潮最為關(guān)注的群體，新國潮正在崛起。
        人們發(fā)現(xiàn)，新一輪國潮熱并非簡單出自情懷，真正的原因是國貨新品正建立穩(wěn)定的供需關(guān)系。供應(yīng)方面，“中國制造”升級(jí)是國潮熱的基礎(chǔ)?！爸袊圃臁币呀?jīng)進(jìn)軍全球中高端產(chǎn)業(yè)鏈，“中國質(zhì)量”正在大幅度提升。需求方面，消費(fèi)回流讓高品質(zhì)國貨贏得市場。尤其是接過消費(fèi)主力棒的“90后”，是以一種平視的眼光去看待世界，不會(huì)對(duì)西方品牌盲目崇拜，反而多了使用“中國制造”的自豪感。
        于是，眾多品牌紛紛加快在市場排兵布陣?，F(xiàn)階段的國潮更有民族文化與科技潮流加持，中國品牌、中國文化以及中國科技開始引領(lǐng)新趨勢。
        國潮姓“國”。企業(yè)需要深挖傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，挖掘和表現(xiàn)當(dāng)代中國積極的文化特征。要在深挖中國傳統(tǒng)文化內(nèi)核基礎(chǔ)上，結(jié)合年輕消費(fèi)者對(duì)時(shí)尚的追求，讓產(chǎn)品、理念、技術(shù)等構(gòu)成元素與時(shí)俱進(jìn)，不斷引領(lǐng)新風(fēng)尚，讓中國創(chuàng)造、中國文化、中國元素成為市場熱點(diǎn)。
        國潮要“潮”。潮流是動(dòng)態(tài)的，要讓潮流興起和流傳，不能成為市場“過客”。企業(yè)需要細(xì)分人群，關(guān)注消費(fèi)新動(dòng)向，以此推進(jìn)產(chǎn)品變革與模式創(chuàng)新。實(shí)惠產(chǎn)品看價(jià)格，耐用剛需看質(zhì)量，有趣個(gè)性看品牌。在這樣的消費(fèi)特點(diǎn)驅(qū)動(dòng)下，“90后”推動(dòng)著各大品牌與平臺(tái)不斷邁出年輕的步伐，唯有跟上新需求，才能與年輕消費(fèi)力同頻共振，不僅要“潮”起來，更要“潮”下去。
        此外，從銷售渠道來講，下沉市場仍有增量紅利。當(dāng)前，下沉市場居民消費(fèi)能力和意愿都處于上升通道，且明顯優(yōu)于一二線城市。品牌要深耕下沉市場，打造“線上+線下”生態(tài)閉環(huán)，進(jìn)行渠道升級(jí)。
        不可忽視的是，當(dāng)前的國潮熱仍然存在一些問題。如市場上產(chǎn)品參差不齊泥沙俱下，一些企業(yè)創(chuàng)新不足全靠模仿。此外，國貨在材料和制造工藝方面還有很大提升空間。要讓國潮不退潮，需要各行各業(yè)發(fā)揮創(chuàng)新精神和工匠精神，在科技、制造和質(zhì)量方面取得突破，讓中國品牌成為人們心目中高品質(zhì)產(chǎn)品的代名詞。
  （摘編自《但愿國潮更壯觀》，《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》2021年5月17日）
  材料二
        北京2022年冬奧會(huì)從大寫意“冬夢”會(huì)徽，到雪游龍、雪如意、雪飛燕、冰絲帶等場館設(shè)計(jì)與命名，從開幕式二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)短片，立春、雪花、不點(diǎn)火之點(diǎn)燃火炬環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，到閉幕式折柳送別等場景表演，都體現(xiàn)了“以少勝多、大音希聲、大象無形、和合”的中國傳統(tǒng)美學(xué)精神，冬奧會(huì)將國風(fēng)、國潮推向世界。
        北京冬奧會(huì)開啟了國潮新時(shí)代，極大地提振了文化自信。但是從不同領(lǐng)域的“國潮”熱現(xiàn)象來看，國潮的發(fā)展仍然面臨一些困境。
        現(xiàn)有的國潮熱還更多停留在對(duì)傳統(tǒng)文化表層形式符號(hào)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)上，一些爆款出圈的文藝創(chuàng)作和產(chǎn)品沒有觸及中華文化的深層核心價(jià)值，如一些文博文創(chuàng)國潮產(chǎn)品停留在色彩挪用、元素提取、結(jié)構(gòu)摹寫方面，某些文藝創(chuàng)作作品停留在對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典或出土文物的名稱采借上，使得創(chuàng)作徒有其名，難見其實(shí)。這可能導(dǎo)致設(shè)計(jì)中對(duì)傳統(tǒng)文化資源的粗暴、簡單化地“挪用”，難免形成對(duì)優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化資源的過度消費(fèi)和濫用，而隨意挪用或?yàn)E用資源將會(huì)導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)文化資源價(jià)值的貶損與消耗。
  “國潮”破圈跨界不能忽視內(nèi)容本體，要處理好科技賦能與文化內(nèi)容之間的關(guān)系?！皣薄壁s上了最好的時(shí)代，AR、XR、動(dòng)作捕捉、摳像等技術(shù)，抖音、快手等平臺(tái)正在打破虛實(shí)世界邊界，中國網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的迅速崛起對(duì)“國潮”發(fā)揮了重要作用。在融合破圈過程中需要發(fā)揮科技與跨界文化藝術(shù)各方面的最大優(yōu)勢，揚(yáng)長補(bǔ)短。但是無論科技怎樣發(fā)達(dá)，還是要以令人共情共鳴的文化內(nèi)容為王。
  （摘編自鄧佑玲《冬奧“國潮”：中國文化復(fù)興的新篇章》）
  材料三
  “國潮”熱風(fēng)中，市場快速變化，很多品牌把“國風(fēng)”設(shè)計(jì)理解為對(duì)中國文化元素的簡單復(fù)刻、一味堆積和拼貼傳統(tǒng)文化元素，“生拼硬湊”和“用力過猛”的現(xiàn)象不在少數(shù)，這其實(shí)是因?yàn)槿狈?duì)傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)和價(jià)值的深刻理解，以致淡化甚至歪曲了傳統(tǒng)文化的本來寓意。
        現(xiàn)在，某種品牌憑借精準(zhǔn)定位和國風(fēng)包裝，一經(jīng)上市即獲得市場廣泛認(rèn)可，但緊隨其后的是一大批名字雷同、包裝類似的跟風(fēng)模仿，加速了“國潮”的泛化。國貨變“潮”不是跟風(fēng)追熱和天下大同，而是品牌將自身獨(dú)特的產(chǎn)品價(jià)值、文化表達(dá)、美學(xué)觀念寄托于商品，在求同存異中追求推陳創(chuàng)新，從而打破同質(zhì)化的怪圖，讓中國品牌百花競放、各領(lǐng)風(fēng)騷。
  “國潮”是經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國文化在與世界多元文化碰撞中的華彩亮相，積極參與國際競爭，才是中國品牌乘風(fēng)破浪的應(yīng)有之義。應(yīng)通過舉辦精品“國貨”行業(yè)展會(huì)、降低產(chǎn)品流通成本、優(yōu)化小微企業(yè)金融服務(wù)生態(tài)等一系列舉措助力國產(chǎn)品牌發(fā)展；要搭建特色傳統(tǒng)文化和中國原創(chuàng)品牌“組船出?！钡恼故酒脚_(tái)，助力國貨品牌在國際舞臺(tái)精彩亮相、從而實(shí)現(xiàn)“中國制造”向“中國創(chuàng)造”乃至“中國智造”的轉(zhuǎn)變。
  （摘編自田卉、周子歌、白雪蕾《“國潮”澎湃如何更好彰顯文化自信》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.2021年調(diào)查顯示，10年來國潮的關(guān)注熱度增長了528%，國貨的關(guān)注度相比于2016年也提高了30%。
  B.企業(yè)在發(fā)展國潮文化時(shí)，不僅要深挖傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，也要不斷與時(shí)俱進(jìn)，挖掘和表現(xiàn)中國當(dāng)代的文化特征。
  C.“國潮”破圈跨界要處理好科技賦能與文化內(nèi)容之間的關(guān)系，兩者之間優(yōu)勢互補(bǔ)，但文化內(nèi)容更加重要。
  D.助力國貨品牌在國際舞臺(tái)上精彩亮相，有利于我們實(shí)現(xiàn)“中國制造”向“中國創(chuàng)造”乃至“中國智造”的轉(zhuǎn)變。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.新一輪國潮熱不僅因?yàn)槟贻p一代有情懷，更是因?yàn)閲浶缕方⒘朔€(wěn)定的供需關(guān)系。
  B.“90后”推動(dòng)品牌與平臺(tái)不斷邁出年輕的步伐，跟上消費(fèi)者的新需求，就能做到與年輕消費(fèi)力同頻共振。
  C.一些國潮文藝創(chuàng)作和產(chǎn)品更多停留在表層的創(chuàng)意設(shè)計(jì)上，沒有觸及中華文化的核心價(jià)值，可能導(dǎo)致對(duì)傳統(tǒng)文化資源的粗暴、簡單化地挪用。
  D.市場快速變化，使很多品牌把“國風(fēng)”設(shè)計(jì)理解為對(duì)中國文化元素的簡單復(fù)刻、一味堆積和拼貼傳統(tǒng)文化元素。
  （3）下列各項(xiàng)中不能印證材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.故宮文創(chuàng)深度挖掘豐富的明清皇家文化元素，挖掘藏品內(nèi)蘊(yùn)，打造具有故宮文化內(nèi)涵的文創(chuàng)產(chǎn)品。
  B.2018年李寧服裝品牌攜“悟道”系列登陸紐約時(shí)裝周，贏得了國際時(shí)尚界的認(rèn)可。
  C.李子柒憑借具有深厚中華文化底蘊(yùn)的視頻，借助新興的自媒體平臺(tái)，獲得巨大成功，創(chuàng)立“李子柒”品牌。
  D.舞蹈節(jié)目《洛神水賦》展現(xiàn)了深厚的民族文化底蘊(yùn)，又有5G、AR等技術(shù)加持，獲得外交部點(diǎn)贊推介。
  （4）請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。
  （5）如果你是某文創(chuàng)公司的總經(jīng)理，想要發(fā)展公司的國潮產(chǎn)業(yè)，你認(rèn)為需要注意哪些方面，請結(jié)合材料二和材料三回答。
  組卷：8引用：2難度：0.1

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  看護(hù)
  孫犁      一九四三年冬季，日寇在晉察冀“掃蕩”了三個(gè)月，對(duì)在晉察冀的部隊(duì)和人民來說，這是一段極端艱難的時(shí)間。那一兩年里，我們接連遇到了災(zāi)荒。反“掃蕩”的轉(zhuǎn)移，是在“九一八”下午開始的，我們在沙灘上行軍，不斷地蹚水過河。情況一開始就很緊張，來不及穿鞋，就手里提著。接連過了幾條小河，隊(duì)伍漸漸也就拉散了，我因?yàn)閯?dòng)作遲緩，落在了后面?；仡^一看，只有一個(gè)女孩子，一只腳蹬在河邊一塊石頭上，眼睛望著前邊的隊(duì)伍，匆忙地穿上鞋，就很快地跟上去了。
        這女孩子有十六七歲，長得很瘦弱，背著和我一樣多的東西，外加一個(gè)鼓鼓的藥包，跑起路來，上身不斷地?fù)u擺，活像山頭那棵風(fēng)吹的小樹。我猜她準(zhǔn)是分配到我們隊(duì)上來的女看護(hù)。
  “快跑，小鬼！”我追在后面笑著喊。
  “反正叫你落不下！”她回頭笑了一下，這笑和她的年歲很不相稱。她幼小的生活里一定受過什么壓抑。我注意她的腳步，這孩子纏過腳，我明白了為什么過河以后，她總是要穿上鞋。
        前面的隊(duì)伍正蹚過一條大河，爬到對(duì)面高山上去。頭上是寬廣的藍(lán)天。忽然聽到飛機(jī)的叫聲，立時(shí)就開始了掃射。我看見女孩子急忙脫了鞋，卷高褲腿，跑進(jìn)水里去，河水搭到她的腰那里，褂子全都濕了，卻用兩只手高高舉起了藥包。她順著水流斜斜地前進(jìn)，沒走到河心，就叫水沖倒了，我趕緊跑上去，拉起她來，扯過河去。
        剛登上岸，我覺得腳上一熱，就倒了下來，血冒在沙灘上。
        敵人的飛機(jī)一直低飛著，掃射著河灘和巖石，掃傷了我的左腳。女孩子低著頭，取出一個(gè)衛(wèi)生包，替我裹傷。扎住傷口，女孩子說：“你把東西放下吧，我給你背！”
  “哪里的話，你這么小的人，會(huì)把你壓死了哩！”我勉強(qiáng)站立起來，女孩子攙扶了我，挨上山去。
        我們在山頂走著，飛機(jī)走了，寬大清澈的河流在山下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)還能照見我們的影子。山上兩旁都是棗樹，正是棗熟棗掉的時(shí)候，滿路上都是漬出蜜汁來的熟透的紅棗。我們都餓了，可是遵守著行軍的紀(jì)律，不拾也不踏，咽著唾沫走過去。
        中隊(duì)上的醫(yī)生老康跑上來說：“剛一出發(fā)你就負(fù)傷了！”
  “可是并不光榮?！蔽艺f，“正在用腿用腳的時(shí)候，你看多倒霉！”
  “每天宿營下來，我叫劉蘭去給你換藥！”他說著替女孩子攙扶著我，劉蘭才有工夫坐下去倒出她鞋里的沙土和石塊。
  “這孩子很負(fù)責(zé)任，”老康接著小聲說，“她是一個(gè)童養(yǎng)媳，婆家就在我們住過的那個(gè)村莊，從小挨打受氣，忍饑挨凍。這次我們動(dòng)員小看護(hù)，她堅(jiān)決參加。起初她婆婆不讓，找了來。她說：‘這里有吃的有穿的，又能學(xué)習(xí)上進(jìn)，你們?yōu)槭裁床蛔屛疫M(jìn)步？’婆婆說：‘……你吃上飽飯，可不能變心，你長大成人，還是俺家的媳婦！’她沒有答話?！?br />      從這天起，每天晚上到村莊找好房子，劉蘭就背著藥包笑嘻嘻地來找我了，替我洗好傷口換好藥，才回去洗臉休息。情況越來越緊，可是我的傷口并不見好，組織上決定要把我堅(jiān)壁到遠(yuǎn)處一座高山上去，叫劉蘭跟隨。我心里有些焦急，望望劉蘭，她卻沒有怨言。
        我們按路線出發(fā)，天明進(jìn)入了繁峙縣的北部。這是更加荒涼的地方，山高水急，道狹村稀，在陰暗潮濕的山溝里轉(zhuǎn)半天，看不見一個(gè)村莊，遇不見一個(gè)行人，聽不見一聲雞叫。
        在蒼茫的夜色里我們看到了山頂?shù)拇迩f，有一片起伏的成熟的莜麥，像流動(dòng)的水銀。還有一所場院。我同劉蘭就住在這小小的山莊上。進(jìn)村以后，她去找上關(guān)系，打掃房子，然后把我安排到炕上。接著地又做飯，燒炕，洗凈吃飯的鍋，煮刀剪，消毒藥棉……弄到半夜，她才到婦救會(huì)主任老四屋里去睡覺。
        老四也是一個(gè)童養(yǎng)媳，十四歲上成的親，今年二十四歲了，還沒有小孩。老四告訴劉蘭，這山頂頂上的人家，就是難得有個(gè)娃，要不就是養(yǎng)不下，要不就是活不大！
        劉蘭說：“這是因?yàn)槲覀兘Y(jié)婚太早，生活苦，又不知道衛(wèi)生，以前我也是個(gè)童養(yǎng)媳……”
        因?yàn)閯⑻m還不會(huì)做莜面，老四就派了兩位婦女來幫忙。她們都穿著白粗布棉褲、黑羊皮襖，她們好像從來沒洗過臉，那兩只手，也只有在給我們和面和搓窩窩的過程里才弄潔白，那些臟東西，全和到我們的飯食里去了。劉蘭對(duì)我說：“你身體好些的時(shí)候，多教我認(rèn)幾個(gè)字吧，我要給地們講講衛(wèi)生課?！?br />      不多幾天，她這講習(xí)班就成立起來，每天晚上，有十幾個(gè)青年婦女集在老四屋里，對(duì)劉蘭講的問題發(fā)生很大的興趣?！澳憧磩⑻m多干凈，”婦女們笑著說，“我們向你學(xué)習(xí)！”
        從此，我看見這些婦女們，每天都洗洗手臉，有的并且學(xué)著我的樣子，在棉襖和皮衣里襯上一件單褂。我覺得劉蘭把文化帶給了這小小的山莊，它立刻就改變了很多人的生活，并給她們的后代造福。
        不久就下了大雪，接到大隊(duì)來信，要我轉(zhuǎn)移，當(dāng)夜劉蘭去動(dòng)員擔(dān)架。她拄著一根棍子，背著我們?nèi)康臇|西，頭上包著一塊手巾，護(hù)住耳朵和臉，在冰雪擦滑的路上，穿著一雙硬底山鞋，一步一個(gè)響聲，迎著大風(fēng)大雪跟在我的擔(dān)架后面……
  （一九五〇年五月護(hù)士節(jié)于天津，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.轉(zhuǎn)移過程中不斷蹚水過河，情況緊急，來不及穿鞋就在手里提著，而劉蘭過河以后總要穿上鞋，這一細(xì)節(jié)描寫刻畫了人物心理，也給讀者留下深刻印象。
  B.劉蘭從小就成了童養(yǎng)媳，從小挨打受氣，忍饑挨餓，所以當(dāng)村上動(dòng)員小看護(hù)時(shí)，她表示要“堅(jiān)決參加”，這是她與悲劇命運(yùn)抗?fàn)幍谋厝贿x擇。
  C.小說借老康的話，使讀者了解劉蘭的身世經(jīng)歷，既解釋了前文她的笑和年紀(jì)不相稱的原因，也為后面故事情節(jié)的推進(jìn)作了鋪墊。
  D.兩個(gè)婦女幫忙來做筱面，和面時(shí)“把手上的臟東西全和到我們的飯食里去了”這一描寫是為了說明雖然“我”嘴上沒說，但實(shí)際很嫌棄。
  （2）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說題目“看護(hù)”，看似普通，實(shí)則巧妙，既概括了小說的主要情節(jié)，也交代了女主人公的身份，同時(shí)暗示了文章的主旨。
  B.小說的敘事很有特色，“我”是受傷者也是被看護(hù)的對(duì)象，又是這個(gè)故事的敘述者，這種敘述視角，客觀上增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。
  C.“像流動(dòng)的水銀”，比喻新穎，既寫出莜麥微動(dòng)的姿態(tài)，也寫出了來到荒涼的繁峙縣北部的我們，在夜色中看到成熟麥田時(shí)的失望之情。
  D.小說善用日常小事來表現(xiàn)人物，如面對(duì)熟透了的紅棗，“我”和劉蘭不拾不踏，咽著唾沫走過去，就體現(xiàn)了我們嚴(yán)格遵守部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律。
  （3）作家鐵凝曾經(jīng)說過，她懷念像“水生嫂”這樣的女性，因?yàn)椤八齻兩砩嫌袑O犁先生一生所信仰和追尋的‘美好的東西’。”結(jié)合文本，分析女主人公劉蘭的這一特點(diǎn)。
  （4）孫犁的小說被稱為“詩化小說”，你認(rèn)為本篇小說是否具有這樣的特征？請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：26引用：6難度：0.7

  解析

（二）語言文字運(yùn)用π（本題共1小題，11分）

• 7．閱讀短文，完成問題。
  ??作為人德智體美勞全面發(fā)展的內(nèi)容之一，勞動(dòng)教育在很長一段時(shí)間里卻往往被忽視。伴隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的深入，呼喚勞動(dòng)教育回歸的聲音越來越響亮。如今，勞動(dòng)教育正越來越受到學(xué)校和社會(huì)的重視。但是，當(dāng)下①            。
  ??首先是無合作，學(xué)校勞動(dòng)教育有盲區(qū)。勞動(dòng)教育曾是我國學(xué)校教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，但今天勞動(dòng)教育在學(xué)校中卻被弱化了。當(dāng)勞動(dòng)教育一再缺位和異化，學(xué)生就只能在“紙面上”完成所謂“成長”。
  ??其次是假合作，②            。家庭勞動(dòng)教育能培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，但當(dāng)下的家長普遍持有“學(xué)習(xí)第一”的觀點(diǎn)，這導(dǎo)致勞動(dòng)教育在家庭中喪失了生長的土壤，出現(xiàn)“表面一套，背后一套”的假合作現(xiàn)象。很多家長將學(xué)校布置的勞動(dòng)作業(yè)當(dāng)成不必要的任務(wù)，甚至為孩子代勞。
  ??最后是功利心，這是學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的雷區(qū)。在小學(xué)低年級(jí)，學(xué)校會(huì)用多種形式的獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣，如發(fā)小紅花、校園幣、貼花等。家庭中，家長則會(huì)③            如：掃地2元，洗碗3元……而這種方式有可能將學(xué)生的勞動(dòng)動(dòng)機(jī)始終限制在外部層面，難以讓學(xué)生真正體會(huì)勞動(dòng)本身的樂趣。勞動(dòng)不僅是達(dá)到目的的手段，更是目的本身。因此，勞動(dòng)教育的重心應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念，避免在動(dòng)機(jī)誤區(qū)中越走越遠(yuǎn)。
  （1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  （2）學(xué)校團(tuán)委擬舉辦主題為“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神”的征文活動(dòng)。為了使這一活動(dòng)順利開展，請你代為擬寫一則宣傳標(biāo)語，要求運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，不少于10個(gè)字。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        近日，廣州市白云區(qū)教育局公布了一份2021年公開招聘教師崗位博士研究生擬聘用人員名單，其中一人因其擁有副教授職稱而格外受到關(guān)注。經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)，此人是河北大學(xué)副教授賴?yán)蠋?。賴?yán)蠋熓呛颖贝髮W(xué)光學(xué)工程專業(yè)碩士生導(dǎo)師，從事光電材料研究工作。
        最近，同樣因“跳槽”到中學(xué)而引發(fā)關(guān)注的還有深圳中學(xué)的教師羅天摯。羅天摯于2018年入職南方科技大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系任研究助理教授。一年后，他加入了深圳中學(xué)。官方簡歷顯示，羅天摯主要從事生物醫(yī)用高分子材料方面的研究，曾在國際知名期刊以第一作者身份發(fā)表6篇學(xué)術(shù)論文。
        對(duì)于“高校教師‘跳槽'到中學(xué)”這一現(xiàn)象，你怎么看？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和感悟。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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