試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年湖南省衡陽市衡陽縣高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/12/6 4:0:1

一、選擇題:

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,穩(wěn)態(tài)失衡可能危及人體健康,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的敘述,正確的( ?。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖為神經(jīng)元甲、乙形成的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 5.有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 6.甲、乙兩人均表現(xiàn)為甲狀腺激素(TH)水平低下,為了確定兩人病變部位是垂體還是下丘腦,分別給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素(TRH),測定二人注射前后的促甲狀腺激素(TSH)濃度。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
    組別 TSH濃度/(Mu/L)
    注射前30min 注射后30min
    健康人 6 30
    2 29
    1 2

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 7.關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:7引用:3難度:0.7

三、非選擇題:

  • 20.圖1為種群數(shù)量特征的概念圖。在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖2所示的曲線。請回答相關(guān)問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中a表示
     
    。圖1中預(yù)測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是
     
    (填“a”“b”或“c”)。
    (2)分析圖2,前4年該林場松鼠種群數(shù)量
     
    (填“增大”“減小”或“基本不變”)。第16~20年松鼠種群數(shù)量最可能呈
     
    形曲線增長。
    (3)入侵生物加拿大一枝黃花在我國短時間內(nèi)能大量瘋長,其種群數(shù)量的變化可用圖3中的曲線
     
    表示。調(diào)查某區(qū)域中加拿大一枝黃花的種群密度常采用
     
    法。若圖3中曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的加拿大一枝黃花種群數(shù)量增長曲線,則種群增長速率最高的對應(yīng)點(diǎn)是
     
    。
    (4)在用標(biāo)記重捕法調(diào)查動物種群密度時,若經(jīng)捕獲后的動物更難被捕獲,則調(diào)查的結(jié)果要比實(shí)際數(shù)
     
    (填“多”或“少”)。

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 21.如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲圖中雷鳥和狼之間的關(guān)系為
     
    ,北極狐處于第
     
    營養(yǎng)級。
    (2)若第二營養(yǎng)級糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為
     
    。
    (3)圖乙中A、B、C、D合稱為
     
    ,碳在其內(nèi)以
     
    的形式進(jìn)行流動。
    (4)生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于
     

    組卷:2引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正