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2021-2022學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題共25題,每小題1分,共25分。在每題列出的四個選項中,只有一項最符合題意。請將此選項的字母代碼填涂在答題卡相應位置上。)

  • 1.“從斧、鑿和刀、針、笄的制作看來,已經采用了切、削、磨、鉆的技術?!辈牧嫌兄谟∽C( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.8
  • 2.從4世紀初期到5世紀中期,南遷人口及其后裔的數量大約達到了200萬人。使南方地區(qū)( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.某古代農學著作中強調:“順天時,量地利,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲,”這本著作是( ?。?/h2>

    組卷:213引用:7難度:0.5
  • 4.下列文物可以共同佐證唐朝(  )
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    組卷:23引用:1難度:0.3
  • 5.下列政權建立的先后順序是( ?。?br />①隋
    ②北周
    ③遼
    ④北宋

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 6.“將……領事官及民人等強留粵省,嚇以死罪,索出鴉片以為贖命,今大皇帝準以洋銀六百萬元償補原價……今酌定洋銀三百萬元,作為商欠之數……今酌定水陸軍費洋銀一千二百萬元,大皇帝準為償補?!痹搩热莩鲎裕ā 。?/h2>

    組卷:34引用:2難度:0.8
  • 7.“在他們手里,軍隊變成了一己私有之物;地方被分割成私有的地盤……它比尋常的封建統(tǒng)治帶有更多的動亂性和黑暗性?!辈牧厦枋龅氖牵ā 。?/h2>

    組卷:58難度:0.7
  • 8.“五四運動是中國思想革命的催化劑,隨后對西方的興趣仍在持續(xù)的時候,中國知識分子中間卻出現了分歧?!薄胺制纭钡狞c主要表現是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:1難度:0.8
  • 9.“在江西萬家?guī)X,中國軍隊集中優(yōu)勢兵力,利用山路崎嶇、易守難攻的有利地形,將日軍一個師團分割包圍,給以重創(chuàng)?!彪S后( ?。?/h2>

    組卷:84難度:0.7

二、非選擇題(請用鋼筆或簽字筆將答案填寫在答卷紙的規(guī)定位置。本大題共3題,第26題10分,第27題12分,第28題13分,共35分)

  • 27.閱讀示意圖,回答問題。
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    組卷:5難度:0.2
  • 28.閱讀下列材料:
    材料一     大蕭條是兩次大戰(zhàn)之間這一時期的“分界線”。1929年以前…歐洲逐步解決了第一次世界大戰(zhàn)所造成的各種爭端。相反,1929年以后……危機一個接一個,最終導致了第二次世界大戰(zhàn)。大蕭條的影響和意義因為蘇聯的幾個五年計劃而增大。在西方的經濟確實是一團糟的同時,蘇聯正在進行經濟方面的獨特實驗。
    ——《全球通史》材料二    兩次大戰(zhàn)之間的民族解放運動幾乎席卷整個亞洲;在非洲大陸,到處掀起了反帝斗爭的風暴;在拉丁美洲,工人罷工、武裝起義連續(xù)不斷。從1918至1935年,亞非拉民族解放運動從未間斷。民族解放運動在較多國家發(fā)展成資產階級民族民主革命,而在一些國家則表現為資產階級群眾運動,少數國家發(fā)展為徹底的反帝反封建的民族民主革命。
    一一摘編自《世界現代史》
    請回答:
    (1)結合材料一和所學知識,一戰(zhàn)后形成的國際新秩序(格局)是什么?寫出“大蕭條”的爆發(fā)地和二戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地。這一時期蘇聯在工業(yè)領域的“獨特實驗”及其對蘇聯經濟結構帶來的影響分別是什么?
    (2)據材料二,概括“兩次大戰(zhàn)之間的民族解放運動”的主要特點。結合所學知識,這一時期的民族解放運動在亞洲有何具體表現?
    (3)據材料一、二,提煉“兩次大戰(zhàn)之間”時代特征的主題詞。
    (4)綜上所述,從國際格局的角度,歸納“兩次大戰(zhàn)之間”世界的新變化。

    組卷:2難度:0.3
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